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2015届湖北省高二上学期期中考试理科数学试卷(解析版)
一、选择题
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1. 难度:中等

甲校有3600名学生,乙校有5400名学生,丙校有1800名学生,为统计三校学生某方面的情况计划采用分层抽样法,抽取一个样本容量为90人的样本,应在这三校分别抽取学生(    )

A.30人,30人,30人      B.30人,45人,15人

C.20人,30人,40人      D.30人,50人,10人

 

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2. 难度:中等

某人在打靶中,连续射击2次,事件“至少有一次中靶”的互斥事件是  (     )

A.至多有一次中靶    B.两次都中靶     C.两次都不中靶      D.只有一次中靶

 

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3. 难度:中等

如果两条直线l:满分5 manfen5.com与l2:满分5 manfen5.com平行,那么满分5 manfen5.com等于(    )

A.满分5 manfen5.com     B.2    C.2或满分5 manfen5.com       D.满分5 manfen5.com

 

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4. 难度:中等

在下列各数中,最大的数是(     )

A、满分5 manfen5.com        B、满分5 manfen5.com       C、满分5 manfen5.com      D、满分5 manfen5.com

 

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5. 难度:中等

湖北省第十四届运动会即将于2014年8月在荆州市举行,某参赛队准备在甲、乙两名篮球运动员中选一人参加比赛。已知在某一段时间内的训练中,甲、乙的得分成绩统计用茎叶图表示如图,若甲、乙小组的平均成绩分别是满分5 manfen5.com,则下列结论正确的是(  )

 

 

0

8 6

5  2

1

3  4  6

5  4

2

3  3  6

9  7  6  6  1  1

3

3  8  9

4

4

 

0

5

1

A.满分5 manfen5.com,选甲参加更合适

B.满分5 manfen5.com,选乙参加更合适

C.满分5 manfen5.com,选甲参加更合适

D.满分5 manfen5.com,选乙参加更合适

 

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6. 难度:中等

某商品销售量满分5 manfen5.com(件)与销售价格满分5 manfen5.com(元/件)负相关,则其回归方程可能是(   )

A.满分5 manfen5.com                    B.满分5 manfen5.com

C.满分5 manfen5.com                    D.满分5 manfen5.com

 

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7. 难度:中等

钱大姐常说“便宜没好货”,她这句话的意思是:“不便宜”是“好货”的(    )

A.充分条件                           B.必要条件

C.充分必要条件                       D.既非充分也非必要条件

 

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8. 难度:中等

下列命题中:

①命题满分5 manfen5.com满分5 manfen5.com,使得满分5 manfen5.com”,则满分5 manfen5.com是真命题.

②“若满分5 manfen5.com,则满分5 manfen5.com满分5 manfen5.com互为相反数”的逆命题为假命题.

③命题满分5 manfen5.com满分5 manfen5.com”,则满分5 manfen5.com:“满分5 manfen5.com”.

④命题“若满分5 manfen5.com满分5 manfen5.com”的逆否命题是“若满分5 manfen5.com,则满分5 manfen5.com”.

其中正确命题的个数是(     )

A.0             B. 1              C.2               D.3

 

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9. 难度:简单

阅读右边的程序框图,运行相应的程序,输出的结果为(    )

满分5 manfen5.com

A、满分5 manfen5.com         B、满分5 manfen5.com         C、满分5 manfen5.com            D、满分5 manfen5.com

 

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10. 难度:中等

已知函数满分5 manfen5.com集合满分5 manfen5.com满分5 manfen5.com,则满分5 manfen5.com的面积是(   )

A.满分5 manfen5.com              B.满分5 manfen5.com              C.满分5 manfen5.com                D.满分5 manfen5.com

 

二、填空题
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11. 难度:中等

某服装制造商现有满分5 manfen5.com的棉布料, 满分5 manfen5.com的羊毛料,和满分5 manfen5.com的丝绸料.做一条裤子需要满分5 manfen5.com的棉布料, 满分5 manfen5.com的羊毛料, 满分5 manfen5.com的丝绸料.一条裙子需要满分5 manfen5.com的棉布料, 满分5 manfen5.com的羊毛料, 满分5 manfen5.com的丝绸料.一条裤子的纯收益是50元,一条裙子的纯收益是40元,则该服装制造商的最大收益为     元.

 

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12. 难度:简单

若直线满分5 manfen5.com被两条平行直线满分5 manfen5.com满分5 manfen5.com所截得的线段长为满分5 manfen5.com,则直线满分5 manfen5.com的倾斜角等于              

 

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13. 难度:中等

在区间满分5 manfen5.com内随机取两个数a、b,则使得函数满分5 manfen5.com有零点的概率为          

 

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14. 难度:中等

已知满分5 manfen5.com满分5 manfen5.com满分5 manfen5.com满分5 manfen5.com的充分而不必要条件,则满分5 manfen5.com的取值范围为       .

 

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15. 难度:简单

如果函数y满分5 manfen5.com的图像与曲线满分5 manfen5.com恰好有两个不同的公共点,则实数满分5 manfen5.com的取值范围为                 .

 

三、解答题
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16. 难度:中等

求经过直线满分5 manfen5.com的交点M,且满足下列条件的直线方程:

(1)与直线2x+3y+5=0平行;   (2)与直线2x+3y+5=0垂直.

 

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17. 难度:中等

设命题满分5 manfen5.com;命题满分5 manfen5.com:不等式满分5 manfen5.com对任意满分5 manfen5.com恒成立.若满分5 manfen5.com为真,且满分5 manfen5.com满分5 manfen5.com为真,求满分5 manfen5.com的取值范围.

 

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18. 难度:中等

某中学对高三年级进行身高统计,测量随机抽取的20名学生的身高,其频率分布直方图如下(单位:cm)

满分5 manfen5.com

(1)根据频率分布直方图,求出这20名学生身高中位数的估计值和平均数的估计值;

(2)在身高为140—160的学生中任选2个,求至少有一人的身高在150—160之间的概率.

 

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19. 难度:中等

改革开放以来,我国高等教育事业有了突飞猛进的发展,有人记录了某村2001到2005年五年间每年考入大学的人数,为了方便计算,2001年编号为1,2002年编号为2,……,2005年编号为5,数据如下:

年份(x)

1

2

3

4

5

人数(y)

3

5

8

11

13

(1)从这5年中随机抽取两年,求考入大学的人数至少有满分5 manfen5.com年多于10人的概率.

(2)根据这满分5 manfen5.com年的数据,利用最小二乘法求出满分5 manfen5.com关于满分5 manfen5.com的回归方程满分5 manfen5.com,并计算第满分5 manfen5.com年的估计值。

参考:用最小二乘法求线性回归方程系数公式满分5 manfen5.com

 

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20. 难度:困难

如图,在平面直角坐标系满分5 manfen5.com中,点满分5 manfen5.com,直线满分5 manfen5.com。设圆满分5 manfen5.com的半径为满分5 manfen5.com,圆心在满分5 manfen5.com上。

满分5 manfen5.com

(1)若圆心满分5 manfen5.com也在直线满分5 manfen5.com上,过点满分5 manfen5.com作圆满分5 manfen5.com的切线,求切线的方程;

(2)若圆满分5 manfen5.com上存在点满分5 manfen5.com,使满分5 manfen5.com,求圆心满分5 manfen5.com的横坐标满分5 manfen5.com的取值范围。.

 

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21. 难度:中等

已知圆满分5 manfen5.com,直线满分5 manfen5.com

(1)判断直线满分5 manfen5.com与圆C的位置关系;

(2)设满分5 manfen5.com与圆C交与不同两点A、B,求弦AB的中点M的轨迹方程;

(3)若定点P(1,1)分弦AB为满分5 manfen5.com,求此时直线满分5 manfen5.com的方程.

 

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