| 1. 难度：简单 | |
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抛掷一枚硬币，观察它落地时哪一面朝上，写出试验的样本空间.
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| 2. 难度：简单 | |
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抛掷一枚骰子（tóuzi），观察它落地时朝上的面的点数，写出试验的样本空间.
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| 3. 难度：简单 | |
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抛掷两枚硬币，观察它们落地时朝上的面的情况，写出试验的样本空间.
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| 4. 难度：简单 | |
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如图，一个电路中有A，B，C三个电器元件，每个元件可能正常，也可能失效，把这个电路是否为通路看成是一个随机现象，观察这个电路中各元件是否正常.
（1）写出试验的样本空间； （2）用集合表示下列事件：M=“恰好两个元件正常”；N=“电路是通路”；T=“电路是断路”
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| 5. 难度：简单 | |
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写出下列各随机试验的样本空间： （1）采用抽签的方式，随机选择一名同学，并记录其性别； （2）采用抽签的方式，随机选择一名同学，观察其ABO血型； （3）随机选择一个有两个小孩的家庭，观察两个孩子的性别； （4）射击靶3次，观察各次射击中靶或脱靶情况； （5）射击靶3次，观察中靶的次数.
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| 6. 难度：简单 | |
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如图，由A，B两个元件分别组成串联电路（图（1））和并联电路（图（2）），观察两个元件正常或失效的情况.
（1）写出试验的样本空间； （2）对串联电路，写出事件M=“电路是通路”包含的样本点； （3）对并联电路，写出事件N=“电路是断路”包含的样本点.
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| 7. 难度：简单 | |
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袋子中有9个大小和质地相同的球，标号为1，2，3，4，5，6，7，8，9，从中随机摸出一个球. （1）写出试验的样本空间； （2）用集合表示事件A=“摸到球的号码小于5”，事件B=“摸到球的号码大于4”，事件C=“摸到球的号码是偶数”
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| 8. 难度：简单 | |
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袋子中有4个大小和质地相同的球，标号为1，2，3，4，从中随机摸出一个球，记录球的编号，先后摸两次. （1）若第一次摸出的球不放回，写出试验的样本空间； （2）若第一次摸出的球放回，写出试验的样本空间.
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| 9. 难度：简单 | |
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写出下列试验的样本空间： （1）设袋中装有4个白球和6个黑球，从中不放回逐个取出，直到白球全部取出为止，记录取球的次数； （2）甲、乙、丙三位同学参加演讲比赛，通过抽签确定演讲的顺序，记录抽签的结果.
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| 10. 难度：简单 | |
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在所有考试中，小明同学的语文、数学、英语这三科的成绩都是优秀或良好，随机抽取一次考试的成绩，记录小明同学的语文，数学，英语这三科成绩的情况. （1）写出该试验的样本空间； （2）用集合表示下列事件：A=“至少有两科成绩为优秀”；B=“三科成绩不都相同”
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| 11. 难度：简单 | |
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一个口袋中装有质地和大小都相同的一个白球和一个黑球,那么“从中任意摸一个球得到白球”这个事件是（ ） A.随机事件 B.必然事件 C.不可能事件 D.不能确定
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| 12. 难度：简单 | |
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关于样本点、样本空间，下列说法错误的是（ ） A.样本点是构成样本空间的元素 B.样本点是构成随机事件的元素 C.随机事件是样本空间的子集 D.随机事件中样本点的个数可能比样本空间中的多
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| 13. 难度：简单 | |
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已知集合 A.7个 B.8个 C.9个 D.10个
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| 14. 难度：简单 | |
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在试验：连续射击一个目标10次，观察命中的次数中，事件A=“至少命中6次”，则下列说法正确的是（ ） A.样本空间中共有10个样本点 B.事件A中有6个样本点 C.样本点6在事件A内 D.事件A中包含样本点11
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| 15. 难度：简单 | |
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下列事件是随机事件的是（ ） ①当 ②当 ③当 ④当 A.①② B.②③ C.③④ D.①④
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| 16. 难度：简单 | |
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笼子中有4只鸡和3只兔，依次取出一只，直到3只兔全部取出.记录剩下动物的脚数.则该试验的样本空间
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| 17. 难度：简单 | |
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连续抛掷一枚硬币3次，观察正面、反面朝上的情况.事件A“正面朝上的次数不超过反面朝上的次数”中含有___________个样本点.
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| 18. 难度：简单 | |
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从含有两件正品 （1）写出这个试验的样本空间； （2）下列随机事件由哪些样本点构成：事件A：取出的两件产品都是正品；事件B：取出的两件产品恰有1件次品.
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| 19. 难度：中等 | |
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有A，B，C，D四位同学站成一排照相，观察他们的站队顺序. （1）写出这个试验的样本空间； （2）用集合表示下列事件：
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