1. 难度:简单 | |
写出集合的所有子集和真子集.
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2. 难度:简单 | |
已知区间和,且,求实数a的取值范围.
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3. 难度:简单 | |
写出下列每对集合之间的关系: (1),; (2),; (3),; (4)是对角线相等且互相平分的四边形,是有一个内角为直角的平行四边形.
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4. 难度:简单 | |
指出下列集合之间的关系: ,.
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5. 难度:简单 | |
用“”“”“ ”“ ”或“=”填空: (1)5______;(2)_______;(3)_______;(4)______.
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6. 难度:简单 | |
用“”或“”填空: (1)Z______N;(2)Z_______Q;(3)Q______N;(4)R_______Q.
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7. 难度:简单 | |
用“”“ ”或“=”填空: (1)______;(2)______; (3)______;(4)_____.
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8. 难度:简单 | |
写出集合的所有子集.
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9. 难度:简单 | |
用列举法表示集合和,并说明它们之间的关系.
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10. 难度:简单 | |
已知集合A满足,用列举法写出所有可能的A.
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11. 难度:简单 | |
已知,求实数a的取值范围.
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12. 难度:简单 | |
已知,.分别列出这两个集合中最小的3个元素,并说明.
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13. 难度:简单 | |
指出下列各组集合之间的关系: (1); (2); (3); (4),或; (5),.
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14. 难度:简单 | |
集合A={x|0≤x<3,x∈N}的真子集的个数是( ) A.7 B.8 C.16 D.4
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15. 难度:简单 | |
满足的集合M有_______个.
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16. 难度:简单 | |
已知集合,集合.若,则实数______.
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17. 难度:简单 | |
已知集合,. (1)若,求实数的取值范围; (2)若,求实数的取值范围.
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18. 难度:简单 | |
已知集合,,判断E和F的关系.
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19. 难度:简单 | |
已知集合,,若,则实数的所有可能取值的集合为( ) A. B. C. D.
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20. 难度:简单 | |
已知集合或,,若,求实数a的取值范围.
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21. 难度:中等 | |
下列各式中,正确的个数是( ) (1),(2),(3);(4);(5); (6);(7);(8). A. 1 B. 2 C. 3 D. 4
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22. 难度:简单 | |
设集合,,则集合与集合的关系是( ) A. B. C. D.
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23. 难度:简单 | |
已知集合,,则( ) A. B. C. D.
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24. 难度:简单 | |
集合{x,y}的子集个数是( ) A.1 B.2 C.3 D.4
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25. 难度:简单 | |
满足2,的集合A的个数是 A.2 B.3 C.4 D.8
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26. 难度:简单 | |
已知集合,则M的非空子集的个数是( ) A. 15 B. 16 C. 7 D. 8
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27. 难度:简单 | |
已知集合,,且,则实数m的值是____.
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28. 难度:简单 | |
集合,,若,则实数a的取值范围是( ) A. B. C. D.
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29. 难度:简单 | |
已知集合有两个非空真子集,则实数的取值范围为( ) A. B. C. D.
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30. 难度:简单 | |
,,若,则a的所有可能取值的集合为( ) A. B. C. D.
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31. 难度:简单 | |
设A={x|2≤x≤4},B={x|2a≤x≤a+3},若B真包含于A,则实数a的取值范围是( ) A. B. C. D.
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32. 难度:简单 | |
若集合A=,则下列关系错误的是( ) A. B. C. D.
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33. 难度:简单 | |
已知集合 A.
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34. 难度:简单 | |
在下列选项中,能正确表示集合0,和关系的是 A. B. C. D.
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35. 难度:简单 | |
已知集合 A.
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36. 难度:简单 | |
设集合,,则使成立的的值是( ) A.-1 B.0 C.1 D.-1或1
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37. 难度:简单 | |
集合的子集个数为( ) A. 4 B. 2 C. 1 D. 0
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38. 难度:简单 | |
若集合或,,当时,实数m的取值范围是( ) A. B. C. D.
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39. 难度:简单 | |
集合
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40. 难度:简单 | |
已知集合,若,则__________.
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41. 难度:简单 | |
设,,若,则实数a组成的集合______.
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42. 难度:简单 | |
已知集合,,,则满足的关系为( ) A. B. C. D.
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43. 难度:中等 | |
若集合有且仅有2个子集,则满足条件的实数的最小值是____.
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44. 难度:简单 | |
设集合,. (1)当时,求A的非空真子集的个数; (2)若,求m的取值范围.
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