1. 难度:简单 | |
集合的子集个数是( ) A. B. C. D.
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2. 难度:中等 | |
集合 ,则是( ) A. B. C. D.
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3. 难度:简单 | |
函数的定义域是( ) A. B. C. D.
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4. 难度:简单 | |
已知集合,若,则实数的取值集合为( ) A. B. C. D.
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5. 难度:简单 | |
函数f(x)=(a>0,a≠1)的图象恒过定点( ). A. B. C. D.
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6. 难度:简单 | |
已知函数在区间上的最大值是,最小值是,则实数的取值范围是( ) A. B. C. D.
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7. 难度:中等 | |
已知函数f(x)=是定义域R上的减函数,则实数a的取值范围是( ) A. B. C. D.
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8. 难度:中等 | |
已知函数(其中,为常数),若,则的值为( ) A.31 B.17 C. D.15
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9. 难度:中等 | |
若定义在上的函数满足:对任意有则下列说法一定正确的是 A.为奇函数 B.为偶函数 C.为奇函数 D.为偶函数
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10. 难度:简单 | |
函数的值域为( ) A. B. C. D.
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11. 难度:简单 | |
已知函数g(x)=1-2x,f[g(x)]=(x≠0),则f()等于( ) A.1 B.3 C.15 D.30
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12. 难度:中等 | |
已知是定义域为的单调函数,且对任意实数,都有, 则的值为( ) A. B. C.1 D.0
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13. 难度:简单 | |
已知定义在上的函数,且,则_______.
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14. 难度:简单 | |
某小学五年级班共有名同学,在某次摸底测试中语文人优秀,数学人优秀,两门都不是优秀者人,则两门都是优秀同学共有______人.
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15. 难度:简单 | |
若定义在上的偶函数在单调递增,且,则的解集为_______.
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16. 难度:困难 | |
已知函数,若对任意的实数,不等式恒成立,则实数的取值范围是________.
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17. 难度:简单 | |
计算: (1) ; (2).
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18. 难度:简单 | |
已知集合,集合. (1)若,求; (2)若,求实数的取值范围.
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19. 难度:困难 | |
函数. (1)画出函数的图象,并写出单调区间;(不要求证明) (2)是否存在正实数,使函数的定义域为时值域为,若存在,求的值;若不存在,请说明理由.
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20. 难度:中等 | |
已知函数. (1)判断函数的奇偶性,并给出证明; (2)判断函数在上的单调性; (3)解不等式:.
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21. 难度:中等 | |
某公司为提高员工的综合素质,聘请专业机构对员工进行专业技术培训,其中培训机构费用成本为12000元.公司每位员工的培训费用按以下方式与该机构结算:若公司参加培训的员工人数不超过30人时,每人的培训费用为850元;若公司参加培训的员工人数多于30人,则给予优惠:每多一人,培训费减少10元.已知该公司最多有60位员工可参加培训,设参加培训的员工人数为 (1)写出 (2)当公司参加培训的员工为多少人时,培训机构可获得最大利润?并求最大利润.
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22. 难度:困难 | |
设函数(且,),是定义在上的奇函数. (1)求的值; (2)已知,函数,求的值域; (3)若,对任意,不等式恒成立,求实数的取值范围.
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