1. 难度:简单 | |
已知集合,,则中元素个数为( ) A.1 B.3 C.6 D.无数个
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2. 难度:简单 | |
某公司在甲、乙、丙、丁四个地区分别有150,120,180,150个销售点.公司为了调查产品销售情况,需从这600个销售点中抽取一个容量为100的样本.记这项调查为①;在丙地区有20个大型销售点,要从中抽取7个调查其销售收入和售后服务等情况,记这项调查为②,则完成①,②这两项调查宜采用的抽样方法依次是( ) A.分层抽样法,系统抽样法 B.分层抽样法,简单随机抽样法 C.系统抽样法,分层抽样法 D.简单随机抽样法,分层抽样法
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3. 难度:简单 | |
设函数,则函数的定义域为( ) A. B. C. D.
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4. 难度:简单 | |||||||||||||||||||||
已知某运动员每次投篮命中的概率为80%.现采用随机模拟的方法估计该运动员三次投篮恰有两次命中的概率:先由计算器产生0到9之间取整数值的随机数,指定1,2,3,4,5,6,7,8表示命中,9,0表示未命中;再以每三个随机数为一组,代表三次投篮的结果.经随机模拟产生了如下20组随机数:
据此估计,该运动员三次投篮均命中的概率为( ) A. B. C. D.
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5. 难度:中等 | |
函数的图象大致是( ) A. B. C. D.
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6. 难度:简单 | |
已知函数.在下列区间中,包含零点的区间是( ) A. B. C. D.
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7. 难度:简单 | |
已知函数,若,则的值为( ) A. B. C. D.
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8. 难度:中等 | |
正整数除以正整数后的余数为,记为,例如.如图所示程序框图的算法源于“中国剩余定理”,若执行该程序框图,当输入时,则输出结果是( ) A.58 B.61 C.66 D.76
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9. 难度:中等 | |
已知函数是定义在上的偶函数,且在单调递减,,,,则,,的大小关系为( ) A. B. C. D.
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10. 难度:中等 | |
函数则关于的方程的根的个数是( ) A.5 B.6 C.7 D.8
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11. 难度:中等 | |
若即时起10分钟内,甲乙两同学等可能到达某咖啡厅,则这两同学到达咖啡厅的时间间隔不超过3分钟的概率为( ) A. B. C. D.
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12. 难度:中等 | |
已知函数,.若对任意的,总存在实数,使得成立,则实数的取值范围为( ) A. B. C. D.
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13. 难度:简单 | |
______.
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14. 难度:简单 | |
已知函数,分别是定义在上的偶函数和奇函数,且,则______.
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15. 难度:中等 | |
若函数在区间上单调递增,则实数的取值范围是______.
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16. 难度:中等 | |
已知函数,有以下结论:①任意,等式恒成立;②任意,方程有两个不等实数根;③存在无数个实数,使得函数在上有3个零点;④函数在区间上单调递增.其中正确结论有______.
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17. 难度:简单 | |
已知全集,,. (1)求; (2)若且,求实数的取值范围.
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18. 难度:简单 | |||||||||||||
某市公交公司为了鼓励广大市民绿色出行,计划在某个地段增设一个起点站,为了研究车辆发车的间隔时间与乘客等候人数之间的关系,经过抽样调查五个不同时段的情形,统计得到如下数据:
调查小组先从这5组数据中选取其中的4组数据求得线性回归方程,再用剩下的1组数据进行检验,检验方法如下:先用求得的线性回归方程计算间隔时间对应的等候人数,再求与实际等候人数的差,若差值的绝对值不超过1,则称所求的回归方程是“理想回归方程”. (1)若选取的是前4组数据,求关于的线性回归方程,并判断所求方程是否是“理想回归方程”; (2)为了使等候的乘客不超过38人,试用所求方程估计间隔时间最多可以设为多少分钟? 参考公式:用最小二乘法求线性回归方程的系数公式: ,.
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19. 难度:中等 | |
已知函数的定义域为,且对一切,都有,当时,. (1)判断的单调性并加以证明; (2)若,解不等式.
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20. 难度:中等 | |
某学校微信公众号收到非常多的精彩留言,学校从众多留言者中抽取了100人参加“学校满意度调查”,其留言者年龄集中在之间,根据统计结果,做出频率分布直方图如下: (1)求这100位留言者年龄的平均数和中位数; (2)学校从参加调查的年龄在和的留言者中,按照分层抽样的方法,抽出了6人参加“精彩留言”经验交流会,赠与年龄在的留言者每人一部价值1000元的手机,年龄在的留言者每人一套价值700元的书,现要从这6人中选出3人作为代表发言,求这3位发言者所得纪念品价值超过2300元的概率.
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21. 难度:中等 | |
设二次函数在区间上的最大值、最小值分别为,集合. (1)若,且,求; (2)若,且,记,求的最小值.
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22. 难度:中等 | |
已知函数是偶函数. (1)求实数的值; (2)设函数,对于任意的,,其中,都有,求实数的取值范围.
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