1. 难度:中等 | |
集合,,则为( ) A. B. C. D.
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2. 难度:中等 | |
设为公差为的无穷等差数列的前项和,则“”是“数列有最大项”的( ) A.充要条件 B.充分不必要条件 C.必要不充分条件 D.既不充分也不必要条件
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3. 难度:中等 | |
中,,,若,则角为( ) A. B. C. D.
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4. 难度:中等 | |
某同学进入高三后,4次月考的数学成绩的茎叶图如图,则该同学数学成绩的方差是( ) A.125 B.45 C.5 D.
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5. 难度:中等 | |
正三棱柱的所有棱长都为2,则异面直线与所成角的余弦值为( ) A. B. C. D.
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6. 难度:中等 | |
已知函数,其图象相邻的两条对称轴方程为与,则( ) A.的最小正周期为,且在上为单调递增函数 B.的最小正周期为,且在上为单调递减函数 C.的最小正周期为,且在上为单调递增函数 D.的最小正周期为,且在上为单调递减函数
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7. 难度:中等 | |
小赵和小王约定在早上7:00至7:15之间到某公交站搭乘公交车去上学,已知在这段时间内,共有2班公交车到达该站,到站的时间分别为7:05,7:15,如果他们约定见车就搭乘,则小赵和小王恰好能搭乘同一班公交车去上学的概率为( ) A. B. C. D.
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8. 难度:简单 | |
过抛物线的焦点的直线与抛物线在第一象限的交点为,直线与抛物线的准线的交点为,点在抛物线在准线上的射影为,若,,则抛物线的方程为( ) A. B. C. D.
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9. 难度:简单 | |
在平行四边形ABCD中,=,=2,联结CE,DF相交于点M,若=λ+μ,则实数λ与μ的乘积为( ) A. B. C. D.
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10. 难度:中等 | |
《九章算术》第三章“衰分”介绍比例分配问题,“衰分”是按比例递减分配的意思,通常称递减的比例为“衰分比”.如:已知,,三人分配奖金的衰分比为,若分得奖金1000元,则,所分得奖金分别为800元和640元.某科研所四位技术人员甲、乙、丙、丁攻关成功,共获得单位奖励68780元,若甲、乙、丙、丁按照一定的“衰分比”分配奖金,且甲与丙共获得奖金36200元,则“衰分比”与丁所获得的奖金分别为( ) A.,14580元 B.,14580元 C.,10800元 D.,10800元
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11. 难度:困难 | |
已知函数的两个极值点分别为,,且,,记分别以,为横、纵坐标的点表示的平面区域为,若函数的图象上存在区域内的点,则实数的取值范围为( ) A. B. C. D.
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12. 难度:困难 | |
设点在曲线上,点在曲线上,则的最小值为( ) A. B. C. D.
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13. 难度:简单 | |
若复数,则______.
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14. 难度:中等 | |
已知双曲线(a>0,b>0)的右焦点为F,由F向其渐近线引垂线,垂足为P,若线段PF的中点在此双曲线上,则此双曲线的离心率为________.
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15. 难度:中等 | |
已知中,的对边分别为,若,则的周长的取值范围是__________.
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16. 难度:中等 | |
已知平面区域,直线和曲线有两个不同的交点,直线与曲线围成的平面区域为,向区域内随机投一点,点落在区域内的概率为,若,则实数的取值范围是 .
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17. 难度:简单 | |
已知正项数列满足4Sn=an2+2an+1. (1)求数列{an}的通项公式; (2)设bn= ,求数列{bn}的前n项和Tn.
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18. 难度:中等 | |
从某学校高三年级共1000名男生中随机抽取50人测量身高,据测量,被测学生身高全部介于到之间,将测量结果按如下方式分成八组:第一组,第二组,…,第八组.如图是按上述分组方法得到的频率分布直方图的一部分.其中第六组、第七组、第八组人数依次构成等差数列. (1)求第六组、第七组的频率,并估计高三年级全体男生身高在以上(含)的人数; (2)学校决定让这五十人在运动会上组成一个高旗队,在这五十人中要选身高在以上(含)的两人作为队长,求这两人在同一组的概率.
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19. 难度:中等 | |
如图,在四棱锥中,,,,,,分别为,的中点,. (1)求证:平面平面; (2)设,若三棱锥的体积,求实数的取值范围.
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20. 难度:困难 | |
已知函数. (1)若,讨论函数的单调性; (2)若函数满足,且在定义域内恒成立,求实数的取值范围.
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21. 难度:中等 | |
已知动圆与圆:相切,且与圆:相内切,记圆心的轨迹为曲线.设为曲线上的一个不在轴上的动点,为坐标原点,过点作的平行线交曲线于,两个不同的点. (Ⅰ)求曲线的方程; (Ⅱ)试探究和的比值能否为一个常数?若能,求出这个常数,若不能,请说明理由; (Ⅲ)记的面积为,的面积为,令,求的最大值.
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22. 难度:中等 | |
在极坐标系中,已知直线l的极坐标方程为,圆C的圆心是,半径为. (Ⅰ)求圆C的极坐标方程; (Ⅱ)求直线l被圆C所截得的弦长
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23. 难度:中等 | |
设函数. (Ⅰ)解不等式; (Ⅱ)已知关于x的不等式恒成立,求实数a的取值范围.
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