1. 难度:简单 | |
已知全集,集合,则____.
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2. 难度:简单 | |
复数(i是虚数单位)的虚部为____.
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3. 难度:简单 | |
某高级中学高一、高二、高三年级的学生人数分别为1100人、1000人、900人,为了解不同年级学生的视力情况,现用分层抽样的方法抽取了容量为30的样本,则高三年级应抽取的学生人数为____.
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4. 难度:中等 | |
如图是一个算法的伪代码,其输出的结果为_______.
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5. 难度:简单 | |
函数的定义域为____.
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6. 难度:简单 | |
劳动最光荣.某班在一次劳动教育实践活动中,准备从3名男生和2名女生中任选2名学生去擦教室玻璃,则恰好选中2名男生的概率为____.
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7. 难度:简单 | |
已知抛物线y2=8x的焦点恰好是双曲线的右焦点,则该双曲线的离心率为______.
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8. 难度:简单 | |
已知等差数列的前n项和为Sn,若,则____.
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9. 难度:简单 | |
已知是第二象限角,且,,则____.
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10. 难度:简单 | |
在平面直角坐标系xOy中,已知A,B两点在圆x2+y2=1上,若直线上存在点C,使△ABC是边长为的等边三角形,则点C的横坐标是______.
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11. 难度:中等 | |
设m为实数,若函数f(x)=x2-mx-2在区间上是减函数,对任意的,总有,则m的取值范围为____.
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12. 难度:困难 | |
如图所示,在△ABC中,AB=AC=2,,,AE的延长线交BC边于点F,若,则____.
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13. 难度:困难 | |
若实数满足:,则的最小值为____.
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14. 难度:困难 | |
若函数恰有3个不同的零点,则a的取值范围是____.
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15. 难度:简单 | |
如图,在直四棱柱ABCD-A1B1C1D1中,AD//平面BCC1B1,AD⊥DB.求证:
(1)BC//平面ADD1A1; (2)平面BCC1B1⊥平面BDD1B1.
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16. 难度:简单 | |
已知△ABC的内角A,B,C所对的边分别为a,b,c,已知asinB=bsin2A. (1)求角A; (2)若a=5,△ABC的面积为,求△ABC的周长.
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17. 难度:中等 | |
如图1,已知正方形铁片边长为2a米,四边中点分别为E,F,G,H,沿着虚线剪去大正方形的四个角,剩余为四个全等的等腰三角形和一个正方形ABCD(两个正方形中心重合且四边相互平行),沿正方形ABCD的四边折起,使E,F,G,H四点重合,记为P点,如图2,恰好能做成一个正四棱锥(粘贴损耗不计),PO⊥底面ABCD,O为正四棱锥底面中心,设正方形ABCD的边长为2x米. (1)若正四棱锥的棱长都相等,求所围成的正四棱锥的全面积S; (2)请写出正四棱锥的体积V关于x的函数,并求V的最大值.
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18. 难度:困难 | |
已知椭圆,椭圆经过椭圆C1的左焦点F 和上下顶点A,B.设斜率为k的直线l与椭圆C2相切,且与椭圆C1交于P,Q两点. (1)求椭圆C2的方程; (2)①若,求k的值; ②求PQ弦长最大时k的值.
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19. 难度:困难 | |
已知函数,其中,e为自然对数的底数. (1)当时,求在处的切线方程; (2)求函数的单调区间; (3)若存在(),使得,证明:.
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20. 难度:困难 | |
已知数列和都是等差数列,.数列满足. (1)求的通项公式; (2)证明:是等比数列; (3)是否存在首项为1,公比为q的等比数列,使得对任意,都有成立?若存在,求出q的取值范围;若不存在,请说明理由.
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21. 难度:简单 | |
已知矩阵的一个特征值λ=2,其对应的一个特征向量是.求矩阵M的另一个特征值以及它的逆矩阵.
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22. 难度:简单 | |
在平面直角坐标系xOy中,直线l的参数方程为(为参数),以坐标原点为极点,x轴正半轴为极轴的极坐标系中,曲线的极坐标方程为.若直线与曲线交于,两点,求线段的长.
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23. 难度:简单 | |
已知,且满足,证明:.
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24. 难度:中等 | |
在开展学习强国的活动中,某校高三数学教师成立了党员和非党员两个学习组,其中党员学习组有4名男教师、1名女教师,非党员学习组有2名男教师、2名女教师,高三数学组计划从两个学习组中随机各选2名教师参加学校的挑战答题比赛. (1)求选出的4名选手中恰好有一名女教师的选派方法数; (2)记X为选出的4名选手中女教师的人数,求X的概率分布和数学期望.
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25. 难度:困难 | |
对于给定正整数,设,记. (1)计算的值; (2)求.
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