1. 难度:简单 | |
已知集合,,则( ). A. B. C. D.
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2. 难度:简单 | |
( ). A.1 B. C.0 D.
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3. 难度:简单 | |
函数的定义域( ). A. B. C. D.
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4. 难度:简单 | |
函数的零点的个数为( ). A.3 B.2 C.1 D.0
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5. 难度:简单 | |
执行如图的程序框图,如果输入x的值为6,则输出的S值为( ). A.1 B.2 C.3 D.4
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6. 难度:简单 | |
已知的三个角,,所对的边分别为a,b,c,其中,,,,则等于( ). A. B. C. D.
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7. 难度:简单 | |
下列函数中,既是偶函数,又在上单调递减的是( ). A. B. C. D.
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8. 难度:简单 | |
若将一质点随机投到如图所示的正方形ABCD中,则质点落在扇形ABC内的概率为( ). A. B. C. D.
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9. 难度:简单 | |
已知直线与直线垂直,则a的值为( ). A. B.1 C.2 D.-2
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10. 难度:简单 | |
已知x,y满足约束条件,则的最大值为( ). A.1 B.2 C.3 D.4
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11. 难度:简单 | |
如图,已知ABCDEF为正六边形,则等于( ). A. B. C. D.
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12. 难度:简单 | |
已知函数,则的值为( ). A.2 B.1 C. D.
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13. 难度:简单 | |
函数的图象恒过定点P,则点P的坐标为________.
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14. 难度:简单 | |
如图,网格纸由若干个边长为1的小正方形构成,在其上用粗实线画出了其空间几何体的三视图,则该几何体的体积为________.
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15. 难度:简单 | |
某校高一学生共500人,经调查,喜欢数学的学生为150人,不喜欢数学的学生为200人,介于两者之间的学生为150人.为了了解学生的数学成绩与是否喜欢数学之间的关系,现采用分层抽样的方法抽取一个容量为50的样本,则样本中喜欢数学的学生为________人.
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16. 难度:简单 | |
已知向量,.若,则x的值为________.
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17. 难度:简单 | |
已知函数. (1)求函数的最小正周期; (2)当时,求函数的最大值及取最大值时相应x的值.
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18. 难度:简单 | |
如图,在正方体中,点E为AB的中点.试判断在BC上是否存在点F,使得.若存在,请指出点F所在位置并写出证明过程;若不存在,请说明理由.
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19. 难度:简单 | |
庄子“天下篇”中有“一尺之棰,日取其半,万世不竭”的论述,这是有名的关于数列的例子.若把每天截取木棒的长度由大到小排列,则构成以为首项,q为公比的等比数列. (1)写出q的值及数列的通项公式; (2)令,记数列的前n项和为,求.
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20. 难度:简单 | |
随机抽取某中学甲、乙两班各10名同学,测量他们的身高(单位:cm),获得身高数据的茎叶图如图所示. (1)试比较甲、乙两班分别抽取的这10名同学身高的中位数大小; (2)现从乙班这10名同学中随机抽取两名身高不低于173cm的同学,求身高176cm的同学被抽到的概率.
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21. 难度:中等 | |
已知圆C经过三点,,. (1)求圆C的标准方程; (2)过点作直线交圆C于P、Q两点,点为圆C内一点,求面积的最大值.
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