| 1. 难度：中等 | |
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下列过程，可能发生的为 （ ） A．物体吸收热量，对外做功，同时内能增加 B．物体吸收热量，对外做功，同时内能减少 C．外界对物体做功，同时物体吸热，内能减少 D．外界对物体做功，同时物体放热，内能增加
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| 2. 难度：中等 | |
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某物体温度升高了，这说明 （ ） A．该物体一定吸收了热量 B．该物体可能放出了热量 C．外界对物体可能做了功 D．物体可能吸收了热量
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| 3. 难度：简单 | |
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下列说法中正确的是 （ ） A．吸收热量多的物体温度变化一定大 B．温度恒定时，物体的内能也可能改变 C．温度高的物体比温度低的物体内能大 D．吸收热量多的物体内能增量大
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| 4. 难度：中等 | |
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关于物体的内能，下列说法中正确的是 （ ） A．手感到冷时，搓搓手就会感到暖和些，这是利用做功来改变物体的内能 B．物体沿光滑斜面下滑时速度增大，是利用做功来使物体内能增大 C．阳光照晒衣服，衣服的温度升高，是利用热传递来改变物体的内能 D．用打气筒打气，筒内气体变热，是利用热传递来改变物体的内能
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| 5. 难度：简单 | |
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A物体的质量是B物体质量的n倍，B的比热是A的k倍，若A吸收的热量是B吸收热量的m倍，则A物体升高的温度是B物体升高温度的 （ ） A． C．
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| 6. 难度：中等 | |
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关于第二类永动机，下列说法中正确的是 （ ） A．没有冷凝器，只有单一的热源，能将从单一热源吸收的热量全部用来做功，而不引起其他变化的热机叫做第二类永动机 B．第二类永动机违反了能量守恒定律，所以不可能制成 C．第二类永动机不可能制成，说明机械能可以全部转化为内能，内能却不能全部转化为机械能 D．第二类永动机不可能制成，说明机械能可以全部转化为内能，内能却不能全部转化为机械能，同时不引起其他变化
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| 7. 难度：简单 | |
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热传导的方向性是指 （ ） A．热量只能从高温物体传递到低温物体，而不能从低温物体传递到高温物体 B．热量只能从低温物体传递到高温物体，而不能从高温物体传递到低温物体 C．热量既能从高温物体传递到低温物体，又可以从低温物体传递到高温物体 D．热量会自发地从高温物体传递到低温物体,而不会自发地从低温物体传递到高温物体
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| 8. 难度：简单 | |
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关于能源的开发和利用，下列说法中错误的为 （ ） A．能源是有限的，无节制地利用常规能源，是一种盲目的短期行为 B．根据能量守恒，能源应该是取之不尽，用之不竭的 C．能源的开发和利用，必须同时考虑其对生态环境的影响 D．不断开发新能源，是缓解能源危机，加强环境保护的重要途径
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| 9. 难度：中等 | |
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下列过程中，可能实现的是 （ ） A．将海水温度自动下降时释放的内能全部转变为机械能 B．利用海洋不同深度的海水温度不同来制造一种机器，把海水的内能变为机械能 C．在粗糙水平面上运动的物体，它的动能转化为内能，使物体温度升高 D．静止在光滑水平面上的物体，温度降低时释放的内能可以转化为物体的动能，使物体运动起来
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| 10. 难度：简单 | |
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下列与热力学定律有关的叙述正确的是 （ ） A．第二类永动机违反能量守恒定律 B．机械能可以全部转化为热量，热量也可能全部转化为机械能。 C．外界对物体做功，则物体的内能一定增加 D．做功和热传递都可以改变物体的内能，但从能量转化或转移的观点来看这两种改变方式是有区别的
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| 11. 难度：中等 | |
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冰箱内外的管道中不断循环。在蒸发器中致冷剂汽化吸收箱体内 的热量，经过冷凝器时致冷剂液化，放出热量到箱体外。下列说 法正确的是 （ ） A．热量可以自发地从冰箱内传到冰箱外 B．电冰箱的致冷系统能够不断地把冰箱内的热量传到外界，是 因为其消耗了电能 C．电冰箱的工作原理违反热力学第一定律 D．致冷系统将冰箱内温度较低的食品的热量传给外界较高温度的空气，这不违反热力 学第二定律
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| 12. 难度：困难 | |
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如图所示，绝热隔板K把绝热的气缸分隔成体积相等的两部分，K与气缸壁的接触是光滑的。两部分中分别盛有相同质量、相同温度的同种气体a和b。气体分子之间相互作用势能可忽略。现通过电热丝对气体a加热一段时间后，a、b各自达到新的平衡 A．a的体积增大了，压强变小了 B．b的温度升高了 C．加热后a的分子热运动比b的分子热运动更激烈 D．a增加的内能小于b增加的内能
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| 13. 难度：中等 | |
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| 14. 难度：中等 | ||||
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（1）如图，导热的气缸固定在水平地面上，用活塞把一定质量的理想气体封闭在气缸中，气缸的内壁光滑。现用水平外力F作用于活塞杆，使活塞缓慢地向右移动，由状态①变化到状态②，在此过程中：如果环境保持恒温，下列说法正确的是 A．每个气体分子的速率都不变
C．水平外力F逐渐变大 D．气体内能减少 （2）如果环境保持恒温，分别用P、V、T表示该理想气体的压强、体积、温度。气体从状态①变化到状态②，此过程可用下列图象表示的是
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| 15. 难度：中等 | |
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一定质量的某种实际气体（分子间表现出引力）从外界吸收了4. 2 × 105 J的热量．同时气体对外做了6×105J的功，问： （1）物体的内能变化了多少？ （2）分子势能是增加还是减少？ （3）分子动能如何变化？
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| 16. 难度：中等 | |
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太阳与地球的距离为1.5×1011m，太阳以平行光束入射到地面。地球表面有2/3的面积被水面覆盖，太阳在一年中辐射到地球表面水面部分的总能量W约为1.87×1024J。设水面对太阳辐射的平均反射率为7%，而且将吸收到的35%的能量重新辐射出去。太阳辐射可将水面的水蒸发（设在常温、常压下蒸发1kg水需要2.2×106J的能量），而后凝结成雨滴降落到地面。 试估算整个地球表面的年平均降雨量（以毫米表示，球面积为4πR2）。
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| 17. 难度：中等 | |
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为S，活塞重为G，大气压强为p0。若活塞固定，封闭气体温度 升高1℃，需吸收的热量为Q1；若活塞不固定，仍使封闭气体温 度升高1℃，需吸收的热量为Q2。不计一切摩擦，在活塞可自由 移动时，封闭气体温度升高1℃，活塞上升的高度h应为多少？
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| 18. 难度：中等 | |
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如图所示，A、B容器中各有一个可自由移动的轻活塞，活塞下是水，上为空气， 大气压恒定，A、B底部由带有阀门K的管道相连，整个装置与外界绝热，原先A中水
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倍
B．
倍
倍
D．
倍
如图为电冰箱的工作原理示意图。压缩机工作时，强迫致冷剂在
。以下说法正确的是 （
）
如图所示，钢瓶内装有高压氧气。打开阀门氧气迅速从瓶口喷出，当内外气压相等时立即关闭阀门，此时瓶内氧气的温度_____________（填“与外界温度相同”、“比外界温度高”或“比外界温度低”）。过一段时间后再打开阀门，可能发生的现象是______________________填“有氧气继续逸出”或“有空气进入瓶内”。
B．气体分子平均动能不变
如图所示，圆柱形容器内用活塞封闭一定质量的理想气体，已知容器横截面积
面比B中高，打开阀门，使A中的水逐渐向B中流，最后达到平衡，则在这个过程中，大气压力对水做功是多少？水的内能增加了多少？（已知水的密度为ρ，活塞面积分别为SA、SB，原来A、B中高度差为h）