| 1. 难度：简单 | |
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19世纪末，意大利比萨大学的年轻学者伽利略通过逻辑推理的方法，使亚里士多德统治人们2000多年的理论陷入困难，伽利略的猜想是： A．重的物体下落得快 B．轻的物体下落得快 C．轻、重两物体下落得一样快 D．以上都不是
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| 2. 难度：简单 | |
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下面哪一组单位属于国际单位制的基本单位： A．m、N、kg B．kg、m/s2、s C．m、kg、s D．m/s2、kg、N
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| 3. 难度：简单 | |
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某校高一部分学生分别乘两辆汽车去参加社区活动，两辆汽车在平直公路上行驶时，甲车内同学看见乙车没有运动，而乙车内同学看见路旁的树木向西移动。如果以地面为参考系，上述观察说明： A．甲车不动，乙车向东运动 B．乙车不动，甲车向东运动 C．甲车、乙车以相同速度向东运动 D．甲车、乙车以相同速度向西运动
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| 4. 难度：简单 | |
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如图所示是物体运动的v－t图象，从t＝0开始，下列说法不正确的是
A．物体在t1时刻离出发点最远 B．物体在t2时刻离出发点最远 C．在0～t2 与t2～t4 这两段时间内，物体的运动方向相反 D．在t1～ t2 与t2～t3 这两段时间内，物体的加速度大小和方向都相同
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| 5. 难度：简单 | |
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如图所示，n个质量为m的相同木块并列放在光滑水平面上，当对木块1施加一个水平向右的推力F时，木块4对木块3的压力大小为：
A．F B．3F/n C．F/(n－3) D．(n－3)F/n
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| 6. 难度：简单 | |
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如图所示，一只质量为m的猫抓住用绳吊在天花板上的一根质量为M的竖直的杆子。当悬绳突然断裂时，小猫急速沿杆竖直向上爬，以保持它离地面的高度不变。则杆下降的加速度为：
A．g
B．
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| 7. 难度：简单 | |
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甲、乙两位同学组成研究性学习小组来研究物体的超重和失重现象。他们在运动着的一升降机内做实验，站在磅秤上的甲同学发现了自已的体重增加了10%，于是乙同学对该过程中升降机的运动情况作出了如下判断，其中可能正确的是： A．升降机以0.1g的加速度加速下降 B．升降机以0.1g的加速度加速上升 C．升降机以0.1g的加速度减速下降 D．升降机以0.1g的加速度减速上升
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| 8. 难度：简单 | |
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用计算机辅助实验系统做验证牛顿第三定律的实验时，把两个力探头的挂钩钩在一起，向相反方向拉动，观察显示器屏幕上出现的结果（如图所示）。观察分析两个力传感器的相互作用力随时间变化的曲线，可以得到以下实验结论：
A．作用力与反作用力是一对平衡力 B．作用力与反作用力作用在同一物体上 C．作用力与反作用力大小相等 D．作用力与反作用力方向相反
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| 9. 难度：简单 | |
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甲、乙两物体，甲从20m高处自由落下，1s后乙从5m高处自由落下，不计空气阻力。在两物体落地之前，下列说法中正确的是： A．同一时刻甲的速度大 B．同一时刻甲、乙两物体的速度相同 C．落地之前甲和乙的高度之差保持不变 D．落地之前甲和乙的高度之差逐渐减小
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| 10. 难度：简单 | |
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在无风的雨天里，雨滴在空中竖直下落，由于受到空气阻力，最后以某一恒定速度下落，这个恒定速度通常叫做收尾速度。设空气阻力与速度成正比，下列对雨滴运动的加速度和速度的定性分析有以下几种说法，其中正确的是： A．雨滴质量越大收尾速度越大 B．雨滴收尾速度大小与雨滴质量无关 C．雨滴在到达收尾速度之前做加速度减小，速度增加的运动 D．雨滴在到达收尾速度之前做加速度增加，速度增加的运动
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| 11. 难度：简单 | |||||||||||||||||
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一辆汽车从甲地开往乙地，先由静止启动做匀加速直线运动，然后保持匀速直线运动，最后做匀减速直线运动，当速度减为零时刚好到达乙地。从汽车启动开始计时，下表给出某些时刻汽车的瞬时速度，据表中的数据通过分析、计算可以得出汽车：
A．匀加速直线运动经历的时间为4.0s B．匀加速直线运动经历的时间为5.0s C．匀减速直线运动经历的时间为2.0s D．匀减速直线运动经历的时间为4.0s
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| 12. 难度：简单 | |
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如图所示，竖直光滑杆上套有一个小球和两根轻弹簧，两轻弹簧的一端各与小球相连，另一端分别用销钉M、N固定于杆上，小球处于静止状态，设拔去销钉M瞬间，小球加速度的大小为12m/s2。若不拔去销钉M而拔去销钉N的瞬间，小球加速度的大小可能为：
A．22m/s2，竖直向上 B．22m/s2，竖直向下 C．2m/s2，竖直向上 D．2m/s2，竖直向下
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| 13. 难度：简单 | |
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某同学在探究摩擦力的实验中采用了如图所示的装置。将木块放在水平长木板上，如图（a）所示，用力沿水平方向拉木板，拉力从0开始逐渐增大。分别用力传感器采集拉力和木块所受到的摩擦力，并用计算机绘制出摩擦力Ff 随拉力F的变化图像，如图（b）所示。已知木块质量为1.0kg，取重力加速度g＝10m/s2。 由上述采集的数据，请你回答下列问题： （1）木块与长木板间的最大静摩擦力Ff m＝ N； （2）木块与长木板间的动摩擦因数μ＝ 。
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| 14. 难度：简单 | |
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利用如图所示装置做“验证牛顿第二定律”的实验时：
（1）甲同学根据实验数据画出的小车的加速度a和小车所受拉力F的图像为下图所示中的直线Ⅰ，乙同学画出的图像为图中的直线Ⅱ；直线Ⅰ、Ⅱ在纵轴或横轴上的截距较大，明显超出了误差范围，下面给出了关于形成这种情况的四种解释，其中可能正确的是：
A．实验前甲同学没有平衡摩擦力 B．甲同学在平衡摩擦力时，把长木板的末端抬得过高了 C．实验前乙同学没有平衡摩擦力 D．乙同学在平衡摩擦力时，把长木板的末端抬得过高了 （2）在研究小车的加速度a和小车的质量M的关系时，由于没有始终满足M>>m（m为砂桶及砂的总质量）的条件，结果得到的图像应是：
（3）在研究小车的加速度a和拉力F的关系时，由于没有始终满足M>>m的关系（m为砂桶及砂的总质量）的条件，结果得到的图像应是：
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| 15. 难度：简单 | |
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如图所示，质量为ｍ＝5kg的物体与水平地面间的动摩撩因数μ＝0.2，现用F＝25N且与水平方向成θ＝37°的力拉物体，使物体加速运动，求物体加速度的大小？（取g＝10m/s2，sin37°＝0.6，cos37°＝0.8）
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| 16. 难度：简单 | |
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如图所示，在拉力F的作用下，质量为m＝1.0kg的物体由静止开始竖直向上运动，其v－t图象如图所示，取g＝10m/s2，求： （1）在这4s内对物体拉力F的最大值； （2）在F－t图象中画出拉力Ｆ随时间ｔ变化的图线。
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| 17. 难度：简单 | |
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如图所示，斜面的倾角为θ＝37o，物块m1和m2之间用轻绳相连，m1＝m2＝1kg，斜面与m1之间的动摩擦因数为μ＝0.25，m2离地面高度h＝8m，系统由静止开始运动，假设斜面和轻绳足够长，求：（取g＝10m/s2，sin37o＝0.6，cos37°＝0.8） （1）m2在落地前瞬间速度多大？ （2）当m2落地后，m1还能向上滑行多远？
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C．
D．
