| 1. 难度：简单 | |
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1． 关于速度和加速度的关系，以下说法中正确的是 A物体的速度越大，则加速度也越大 B物体的速度变化越大，则加速度越大 C物体的速度变化越快，则加速度越大 D物体加速度的方向就是物体速度的方向
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| 2. 难度：简单 | |
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对于惯性的大小，下面说法中正确的是 A两个质量相同的物体，在阻力相同的情况下，速度大的不容易停下来，所以速度大的物体惯性大 B两个质量相同的物体，不论速度大小，它们的惯性的大小一定相同 C推动地面上静止的物体，要比维持这个物体做匀速运动所需的力大，所以物体静止时惯性大 D在月球上举重比在地球上容易，所以质量相同的物体在月球上比在地球上惯性小
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| 3. 难度：简单 | |
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有关运动状态与所受外力的关系，下面说法中正确的是 A物体受到恒定的力作用时，它的运动状态不发生改变 B物体受到不为零的合力作用时，它的运动状态要发生改变 C物体受到的合力为零时，它一定处于静止状态 D物体的运动方向一定与它所受的合力的方向相同
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| 4. 难度：简单 | |
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物体在几个共点力的作用下处于平衡状态，现在突然去除其中一个力，而其他几个力保持不变，则物体以后的运动可能是 A．匀加速直线运动 B．匀减速直线运动 C．匀变速曲线运动 D．非匀变速曲线运动
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| 5. 难度：简单 | |
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在不计空气阻力的情况下，下列说法中正确的是 A．从同一高度，以大小不同的速度同时水平抛出两个物体，它们一定同时着地，抛出的水平距离一定不同 B．从不同高度，以相同的速度同时水平抛出两个物体，它们一定不能同时着地，抛出的水平距离也一定不同 C．从不同高度，以不同的速度同时水平抛出两个物体，它们一定不能同时着地，抛出的水平距离也一定不同 D．从不同高度，以不同的速度同时水平抛出两个物体，它们一定不能同时着地，抛出的水平距离可能相同
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| 6. 难度：简单 | |
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以初速度 A．
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| 7. 难度：简单 | |
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如图所示，质量为20kg的物体在粗糙水平面上向右运动，物体与水平面间的动摩擦因数为0.1，同时受到大小为10N，方向向左的水平力F的作用，则水平面对物体的摩擦力为（
A．大小为10N、方向水平向右 B．大小为10N、方向水平向左 C．大小为20N、方向水平向右 D．大小为20N、方向水平向左ks5*
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| 8. 难度：简单 | |
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如图所示，两物体放在光滑的水平面上，中间用轻弹簧相连。从左边水平拉动M，使它们产生一个共同的加速度
A． C．
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| 9. 难度：简单 | |
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一辆汽车以10m/s的速度沿平直公路做匀速运动，司机发现前方有障碍物后立即刹车，以2m/s2的加速度做匀减速运动，则刹车后6s内汽车的位移是 A．24m B．25m C．26m D．96m
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| 10. 难度：简单 | |
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如图所示，竖直放置的轻弹簧一端固定在地面上，另一端与斜面体P连接，P与其上面的固定挡板MN接触且处于静止状态，则斜面体P此刻所受到的外力个数有可能为
A．2个 B．3个 C．4个 D．5个
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| 11. 难度：简单 | |
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在抗洪战斗中，一摩托艇要到正对岸抢救物资，关于该摩托艇能否到达正对岸的说法中正确的是 A．只要摩托艇船头指向正对岸行驶就能到达正对岸 B．只有摩托艇的速度大于水流速度，摩托艇才有可能到达正对岸 C．虽然水流有较大的速度，但只要摩托艇船头指向上游某一方向行驶，一定能到达正对岸 D．有可能无论摩托艇怎么行驶，都不能到达正对岸
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| 12. 难度：简单 | |
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如图，斜面体放在水平面上，物体放在斜面上，系统保持静止。现在对物体施加一个向右的水平推力F，系统仍然静止。则下列说法正确的是
A．物体受到的摩擦力一定增大ks5*u B．物体对斜面的压力一定增大 C．水平面对斜面的摩擦力一定增大 D．水平面对斜面的支持力一定增大
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| 13. 难度：简单 | |
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在验证牛顿第二定律的实验中，下列说法正确的是 A．为了消除摩擦力的影响，需要调节斜面倾角，使小车在小盘（盘中不放砝码）的牵引下在斜面上匀速下滑 B．在平衡摩擦力时，需要拿走小盘，纸带穿过打点计时器，并固定在小车的尾端，然后调节斜面倾角，轻推小车，使小车在斜面上匀速下滑 C．每改变一次小车的质量，需要重新平衡一次摩擦力 D．为了减小实验误差，小车的质量应比小盘（包括盘中的砝码）的质量大得多
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| 14. 难度：简单 | |
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如图所示，从倾角为
A.
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| 15. 难度：简单 | |
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两个物块A、B的质量均为m，叠放在一个竖直的弹簧上，如图所示，弹簧的劲度系数为
A．F
B．F+mg C．
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| 16. 难度：简单 | |
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下图为“探究加速度与力、质量的关系”实验中用打点计时器打出的一条较理想的纸带，已知打点计时器打点时间间隔为0.02s，纸带上A、B、C、D、E、F、G为七个相邻的计数点，若以每5个时间间隔取一个计数点，则由纸带记录的数据可知，小车经过E点时的速度为 m/s,小车运动的加速度为 m/s2. (保留二位有效数字)
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| 17. 难度：简单 | |
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在研究平抛物体运动的实验中，实验步骤如下： A.让小球多次从 位置上由静止滚下，记下小球平抛过程中经过的一系列位置； B.在安装器材时，板要竖直放置，注意斜槽 ，记下小球经过斜槽末端时重心位置O点和过O点的竖直线； C．测出曲线上某点的坐标x、y，算出小球平抛时的初速度 D．取下白纸，以0为原点，以竖直线为y轴，水平线为x轴，建立坐标系，用平滑曲线画平抛运动的轨迹． 请完成上述实验步骤，并排列上述实验步骤的合理顺序： ．
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| 18. 难度：简单 | |
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如图所示是测量子弹离开枪口时速度的装置，子弹从枪口水平射出，在飞行途中穿过两块竖直平行放置的薄板P、Q，两板相距为L，P板距枪口的水平距离为s．测出子弹穿过两薄板时留下的C、D两孔间的高度差为h，不计空气及薄板阻力，根据以上给出的数据，求出子弹离开枪口时的速度
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| 19. 难度：简单 | |
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放在水平地面上的一物块，受到方向不变的水平推力F的作用，F的大小与时间t的关系和物块速度v与时间t的关系如图所示。取重力加速度g=10m／s2。由此两图线可以求得物块的质量m＝ kg，物块与地面之间的动摩擦因数
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| 20. 难度：简单 | |
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如图所示，质量为4kg的物体在水平面上受到大小为20 N，方向与水平面成37º角斜向上的拉力F的作用，沿水平面做速度为2m/s的匀速运动，物体与水平面间的动摩擦因数为0. 5，g取10m/s2，求： (1) 拉力F的大小。 (2) 撤去F后物体滑行的距离。
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| 21. 难度：简单 | |
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在离开水平面20m高处以15m/s相同的速率分别竖直向下和水平抛出A、B两个物体，结果同时落地，g取10m/s2，求： (1)A、B两个物体抛出的时间差。 (2) A、B两个物体落地时的距离。
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| 22. 难度：简单 | |
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在光滑水平面上建立直角坐标系xOy，大小不计，质量为1kg的物体静止在坐标原点O处．现在物体受到大小F1=1N，方向沿x轴正方向的力作用，1s后变成大小F2=1N，方向沿y轴正方向的力作用，又经过1s后再变成水平力F3的作用，F3作用1s后物体静止，求： (1) 3s末物体的位置坐标。 (2) F3的大小和方向。
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| 23. 难度：简单 | |
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如图所示，质量m0=8 kg的小车放在光滑的水平面上，在小车右端加一水平恒力F=8N，当小车向右运动的速度达到1.5 m／s时，在小车前端轻轻放上一个大小不计、质量m=2 kg的小物块，物块与小车间的动摩擦因数μ=0.2，物块始终没有离开小车，g取10m/s2，求： (1) 小物块在小车上滑动的时间。 (2) 从小物块被放上小车开始，经过t=2s小物块通过的位移大小。 (3) 要使物块始终没有离开小车，小车至少多长？
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水平抛出一个物体，不计空气阻力，经过时间t速度的大小为
，经过时间2t，速度大小的正确表达式应该是ks5*u
B．
C．
D．
）
，这时弹簧的伸长量为L1；从右边水平拉动m，使它们也产生一个共同的加速度
B．
D．无法确定
的斜面上的A点，以水平速度
抛出一个小球，不计空气阻力，它落在斜面上B点所用的时间为
B．
C．
D．
，弹簧的质量忽略不计，今用一竖直向下的力F压物块A，弹簧在F的作用下又缩短了
（弹簧仍在弹性限度内），突然撤去外力F，此时A对B的作用力的大小为
D．
=
．
＝ 。
