2012届河北省高二下学期期末考试物理

一、选择题

1. 难度：困难

下列关于物理思想方法的说法中，正确的是：

A．根据速度定义式，当非常非常小时，就可以表示物体在t时刻的瞬时速度，该定义应用了极限思想方法

B．在探究加速度、力和质量三者之间关系时，先保持质量不变研究加速度与力的关系，再保持力不变研究加速度与质量的关系，该实验应用了控制变量法

C．在不需要考虑物体本身的大小和形状时，用质点来代替物体的方法叫假设法

D． 在推导匀变速运动位移公式时，把整个运动过程划分成很多小段，每一小段近似看作匀速直线运动，然后把各小段的位移相加，这里采用了微元法

2. 难度：困难

射箭是2010年广州亚运会比赛项目之一，如图甲为我国著名选手张娟娟的射箭场景．已知弓的顶部跨度为，弦均匀且弹性良好，其自由长度为．发射时弦和箭可等效为图乙的情景，假设弓的跨度保持不变，即箭在弦的正中间，弦夹在类似动滑轮的附加装置上，将箭发射出去．已知弦的劲度系数为k，发射箭时弦的最大长度为2（弹性限度内），则箭被发射过程所受的最大弹力为（设弦的弹力满足胡克定律）

A．           B．          C．           D．  

3. 难度：困难

如图所示，一箱苹果沿着倾角为θ的光滑斜面加速下滑，在箱子正中央夹有一只质量为m的苹果，它受到周围苹果对它作用力的方向是

A．沿斜面向上

B．沿斜面向下

C．垂直斜面向上

D．竖直向上

4. 难度：困难

质量为m的小球，用长为l的细线悬挂在O点，在O点的正下方处有一光滑的钉子P，把小球拉到与钉子P等高的位置，摆线被钉子挡住．如图让小球从静止释放，当小球第一次经过最低点时

A．小球运动的线速度突然减小      B．小球的角速度突然减小

C．小球的向心加速度突然减小      D．悬线的拉力突然增大

5. 难度：困难

从手中竖直向上抛出的小球，与水平天花板碰撞后又落回到手中，设竖直向上的方向为正方向，小球与天花板碰撞时间极短．若不计空气阻力和碰撞过程中动能的损失，则下列图像中能够描述小球从抛出到落回手中整个过程运动规律的是

6. 难度：困难

如图所示，一战斗机由东向西沿水平方向匀速飞行，发现地面目标P后开始瞄准并投掷炸弹，若炸弹恰好击中目标P，则(假设投弹后，飞机仍以原速度水平匀速飞行,不计空气阻力)

A．此时飞机正在P点正上方

B．此时飞机是否处在P点正上方取决于飞机飞行速度的大小

C．飞行员听到爆炸声时，飞机正处在P点正上方

D．飞行员听到爆炸声时，飞机正处在P点偏西一些的位置

7. 难度：困难

物体由静止开始做直线运动，则上下两图对应关系正确的是（图中F表示物体所受的合力，a表示物体的加速度，v表示物体的速度，x表示物体的位移）

8. 难度：困难

如图，在灭火抢险的过程中，消防队员有时要借助消防车上的梯子爬到高处进行救人或灭火作业.为了节省救援时间，人沿梯子匀加速向上运动的同时消防车匀速后退，则关于消防队员的运动，下列说法中正确的是

A．消防队员做匀加速直线运动

B．消防队员做匀变速曲线运动

C．消防队员做变加速曲线运动

D．消防队员水平方向的速度保持不变

9. 难度：困难

用与竖直方向成θ角（θ＜45°）的倾斜轻绳a和水平轻绳b共同固定一个小球，这时绳b的拉力为F₁。现保持小球在原位置不动，使绳b在原竖直平面内逆时转过θ角后固定，绳b的拉力变为F₂；再转过θ角固定，绳b的拉力为F₃，则

A．F₁=F₃>F₂

B．F₁<F₂<F₃

C．F₁=F₃<F₂

D．F₁>F₂>F₃

10. 难度：困难

如图所示，A、B两物体在同一直线上运动，当它们相距s=7m时，A在水平拉力和摩擦力的作用下，正以4m／s的速度向右做匀速运动，而物体B此时速度为10m／s，方向向右，它在摩擦力作用下做匀减速运动，加速度大小为2m/s²，则A追上B用的时间为：

A．6s    B．7s    C．8s     D．9s

11. 难度：困难

在一种速降娱乐项目中，人乘坐在吊篮中，吊篮通过滑轮沿一条倾斜的钢索向下滑行。现有两条彼此平行的钢索，它们的起、终点分别位于同一高度。小红和小明分别乘吊篮从速降的起点由静止开始下滑，在他们下滑过程中，当吊篮与滑轮达到相对静止状态时，分别拍下一张照片，如图所示。已知二人运动过程中，空气阻力的影响可以忽略，则

A．小明到达终点用时较短

B．吊篮对小明的作用力竖直向上

C．小明到达终点时的速度较大

D．两人的运动都一定是匀速运动

12. 难度：困难

“六十甲子”是古人发明用来计时的方法，也是一种表示自然界五行之气循环流转的直观表示法．某学校物理兴趣小组用空心透明粗糙塑料管制作了如图所示的竖直“60”造型．两个“0”字型圆的半径均为R．让一质量为m、直径略小于管径的小球从入口A处无初速度放入，B、C、D是轨道上的三点，E为出口，其高度低于入口A．已知BC是“0”字型的一条竖直方向的直径，D点是左侧“0”字型上的一点，与圆心等高，A比C高R，当地的重力加速度为g，则小球在整个运动过程中，下列说法正确的是

A.如果是光滑小球，在D点处，塑料管的左侧对小球的压力4mg

B.如果是光滑小球，小球一定能从E点射出

C.如果是不光滑小球，且能通过C点，此处塑料管对小球的作用力小于mg

D.如果是不光滑小球，小球不可能停在B点

13. 难度：困难

如图所示，有人对“利用频闪照相研究平抛运动规律”装置进行了改变， 

在装置两侧都装上完全相同的斜槽A、B，但位置有一定高度差，白色与黑色的两个

相同的小球都由斜槽某位置静止开始释放。实验后对照片做一定处理并建立直角坐标系，得到如图所示的部分小球位置示意图。根据部分小球位置示意图，下列说法正确的是（g=10 m/s² ）

 

A．闪光间隔为0.1s

B．A球抛出点坐标（0，0）

C．B球抛出点坐标（0.95，0.50）

D．两小球是从斜槽的相同位置被静止释放的

二、实验题

14. 难度：困难

像打点计时器一样，光电计时器也是一种研究物体运动情况的常见计时

仪器，每个光电门都是由激光发射和接收装置组成。当有物体从光电门通过时，光电计时器就可以显示物体的挡光时间。现利用如图所示装置设计一个“探究物体运动的加速度与合外力、质量关系”的实验，图中NQ是水平桌面、PQ是一端带有滑轮的长木板，1、2是固定在木板上间距为L的两个光电门（与之连接的两个光电计时器没有画出）。可以装载钩码的小车上固定着用于挡光的窄片K，让小车从木板的顶端滑下，光电门各自连接的计时器显示窄片K的挡光时间分别为t₁和t₂。

（1）该实验中，在改变小车的质量M或沙桶的总质量m时，始终要保持M>>m，这样做的目的是　　　　　　　。

（2）在某次测量中，窄片K的宽度d=8.00×10^-3m（已知L>>d），光电门1、2各自连接

的计时器显示的挡光时间分别为t₁=4.0×10^-2s，t₂=2.0×10^-2s；用米尺测量两光电门的间

距为L=0.40m，则小车的加速度大小a=            m/s²。

三、计算题

15. 难度：困难

如图所示，在水平粗糙横杆上，有一质量为m的小圆环A，用一细线悬吊一个质量为m的球B。现用一水平拉力缓慢地拉起球B，使细线与竖直方向成37⁰角，此时环A仍保持静止。

求：（1）此时水平拉力F的大小

（2）环对横杆的压力及环受到的摩擦力

16. 难度：困难

（8分）．一辆质量为4 t的汽车驶过半径为50 m的凸形桥面时，始终保持5 m/s的速率.汽车所受的阻力为车与桥面压力的0.05倍.通过桥的最高点时汽车牵引力是多少？(g=10 m/s²)

17. 难度：困难

（10分）．小汽车正前方S处有一辆正在以速度v₀行驶的载重卡车，此时小汽车因有

急事需追赶载重卡车，于是立即通知载重卡车司机以加速度a₁做匀减速运动，同时小汽

车从静止开始以加速度a₂做匀加速运动，试求小汽车需多长时间可追上载重卡车。

某同学对此题的解法为：小汽车追上载重卡车时，有，由此可求得小汽车追上载重卡车所需的时间t。

问：你同意上述解法吗？若同意，求出所需的时间；若不同意，则说明理由并求出你认为正确的结果（只需列出方程即可）。

18. 难度：困难

（14分）．如图所示，一长木板质量为M＝4kg，木板与地面的动摩擦因数

μ₁＝0.2，质量为m＝2kg的小滑块放在木板的右端，小滑块与木板间的动摩

擦因数μ₂＝0.4。开始时木板与滑块都处于静止状态，木板的右端与右侧竖

直墙壁的距离L=2.7m。现给木板以水平向右的初速度v₀＝6m/s使木板向右运

动，设木板与墙壁碰撞时间极短，且碰后以原速率弹回，取g=10m/s²，求：

（1）木板与墙壁碰撞时，木板和滑块的瞬时速度各是多大？

（2）木板与墙壁碰撞后，经过多长时间小滑块停在木板上？