2010年江苏省高二第二学期期末考试物理试题

一、选择题

1. 难度：简单

17世纪意大利科学家伽利略在研究运动和力的关系时，提出了著名的斜面实验，其中应用的物理思想方法属于：

A．等效替代    B．控制变量    C．实验归纳      D．理想实验

2. 难度：简单

近年来高级轿车设计师在设计轿车时发现：轿车加速度变化率影响乘客的舒适度，加速度变化率越小，乘坐轿车的人感觉越舒适。其实“加速度的变化率”是描述轿车加速度随时间变化快慢的物理量。那么，加速度变化率的单位是：

A．m/s    B．m/s²  C．m/s³   D．m/s⁴

3. 难度：简单

如图所示，一质量为m = 0.20kg的物体，在F₁、F₂两力作用下静止在粗糙的水平面上，物体与水平面间的最大静摩擦力为0.6N，则其中F₁ = 0.6N，那么F₂不可能的是

A．1.3N     B．0.7N    C．0.6N      D．0.2N

4. 难度：简单

大爆炸理论认为，我们的宇宙起源于137亿年前的一次大爆炸。除开始瞬间外，在演化至今的大部分时间内，宇宙基本上是匀速膨胀的。上世纪末，对1A型超新星的观测显示，宇宙正在加速膨胀，面对这个出人意料的发现，宇宙学家探究其背后的原因，提出宇宙的大部分可能由暗能量组成，它们的排斥作用导致宇宙在近段天文时期内开始加速膨胀。如果真是这样，则标志宇宙大小的宇宙半径R和宇宙年龄的关系，大致是下面哪个图像？

5. 难度：简单

在上海世博会最佳实践区，江苏城市案例馆中穹形门窗充满了浓郁的地域风情和人文特色。如图所示，在竖直放置的穹形光滑支架上，一根不可伸长的轻质细绳通过滑轮悬挂一重物G。现将轻绳的一端固定于支架上的A点，另一端从B点沿支架缓慢地向C点靠近（C点与A点等高）。则绳中拉力大小变化的情况是：

A．先变小后变大    B．先变大后不变

C．先变小后不变    D．先变大后变小

6. 难度：简单

关于速度和加速度，下列说法中正确的是：

A．加速度增大时，速度可能减小

B．速度不变时，加速度可能改变

C．速度的方向不是与加速度方向相同就是相反

D．速度变化得越来越快时，加速度越来越大

7. 难度：简单

如图所示，平直路面上有A、B两块挡板，相距6m，一物块以8m/s的初速度从紧靠A板处出发，在A、B两板间作往复匀减速运动。物块每次与A、B板碰撞均以原速被反弹回去，现要求物块最终停在距B板2m处，已知物块和A挡板只碰撞了一次，则物块的加速度大小可能为：

A．1.2m/s²                 B．1.6m/s²

C．2m/s²                   D．2.4m/s²

8. 难度：简单

甲、乙两物体沿同一方向做直线运动，6s末在途中相遇，它们的速度图象如图所示，可以确定：

A．t = 0时甲在乙的前方27m处

B．t = 0时乙在甲的前方27m处

C．6s之后两物体不会再相遇

D．6s之后两物体还会再相遇

9. 难度：简单

木块放在光滑的水平面上，子弹以速度V₀射入木块，子弹可能穿出（如C、D），也可能不穿出（如A、B），如图所示。下列哪几组能反映（刚相对静止或刚穿出时）可能发生的情况

二、实验题

10. 难度：简单

（8分）（1）有一个同学用如下方法测定动摩擦因数：用同种材料做成的AB、BD平面（如图所示），AB面为一斜面，高h，长L₁，BD是一足够长的水平面，两面在B点接触良好且为弧形，现让质量为m的小物块由静止开始滑下，到达B点后顺利进入水平面，最后滑到C点而停止，并测出=L₂，小滑块与两个平面的动摩擦因数相同，又以上数据可以求出物块与平面间的动摩擦因数μ=­­­            。

（2）“研究共点力的合成”的实验情况如图甲所示，其中A为固定橡皮筋的图钉，O为橡皮筋与细绳的结点，OB和OC为细绳，图乙是在白纸上根据实验结果画出的图示．

①图乙中的F与F′两力中，方向一定沿AO方向的是_   ▲   _．

②(单选题）本实验采用的科学方法是（ ▲ ）

（A）理想实验法  （B）等效替代法

（C）控制变量法  （D）建立物理模型法

11. 难度：简单

（10分）某同学利用下图甲的实验装置测量重力加速度。

（1）该同学开始实验时情形如图甲所示，接通电源释放纸带。请指出该同学在实验操作中存在的两处明显错误或不当的地方：①    ▲     ；②     ▲      。

（2）该同学经修改错误并正确操作后得到如图乙所示的纸带，取连续六个点A、B、C、D、E、F为计数点，测得A点到B、C、D、E、F的距离分别为h₁，h₂，h₃，h₄，h₅。若打点的频率为f，则打E点时重物的速度表达式V_E =    ▲     m/s；若分别计算出各计数点的速度值，并画出速度的二次方（V²）与对应重物下落的距离（h）的关系如图丙所示，则重力加速度g=    ▲     m/s²。

（3）若当地的重力加速度值g = 9.8m/s²，你认为该同学测量值存在偏差的主要原因是

                       ▲                         。

三、计算题

12. 难度：简单

(选修模块3—3)（18分）

（1）下列叙述正确的是（  ▲ ）

       A．一定质量的气体压强越大，则分子的平均动能越大

       B．当分子间距离变大时，分子间引力和斥力都减小

       C．外界对气体做正功，气体的内能一定增加

       D．从分子动理论观点来看，决定物体温度的因素是分子势能

（2）关于热现象和热学规律，下列说法中正确的是     （ ▲ ）

       A．只要知道气体的摩尔体积和阿伏加德罗常数，就可以算出气体分子的体积

       B．悬浮在液体中的固体颗粒越小，布朗运动就越明显

       C．第一类永动机它违反能量守恒定律故不可能制成

       D．容器内气体的压强是由容器中气体的重力作用引起的

（3）如图所示，是一定质量的理想气体状态变化的过程中密度ρ随热力学温度T变化的图线，由图线可判断A→B过程中气体的压强     ▲  （填“增大”“不变”或“减小”）， B到C过程气体压强  ▲  (填“增大”“不变”或“减小”)，B→C过程中  ▲  （填“气体膨胀对外做功”“气体不做功”或“外界对气体做功”）。

 

（4）我国陆地面积S = 9.6×10¹² m²，若地面大气压 P₀ = 1.0×10⁵Pa，地面附近重力加速度g = 10m/s²，空气平均犘尔质量为M₀ = 3.0×10^-2kg.mol^-1，附伏伽德罗常数N_A = 6.0×10²³ mol^-1。

①我国陆地上空空气总质量大约为多少？

②我国陆地上空空气总分子数大约为多少？

13. 难度：简单

(选修模块3—4)（18分）

（1）下列说法中正确的是（  ▲  ）

A．电磁波和机械波一样依赖介质来传播

B．考虑相对论效应，一沿自身长度方向高速运动的杆长总比静止时的杆长短

C．在双缝干涉实验中，若仅将入射光由绿光改为红光，则相邻干涉条纹间距变窄

D．电磁波谱中按频率从低到高的排列顺序是：无线电波、紫外线、可见光、红外线、x射线、γ射线

（2）下列说法中正确的是（  ▲  ）

A．圆屏阴影中心的亮斑（泊松亮斑）是光的洐射现象造成的

C．雨后的彩虹和水平上的油膜都呈现彩色，它们都是由于光的干涉引起的

C．赫兹预言了电磁波的存在

D．同一单摆放在地球不同位置，其振动周期一般是有差异的

（3）如图所示，一列简谐横波在某一时刻的波的图象，A、B、C是介质中的三个质点．已知波是向x正方向传播的，波速为v = 20 m/s，则这列波的波长是   ▲  m，质点B此刻向y轴   ▲   方向运动（填“正”或“负”），再经过  ▲  s ，C质点第一次经过平衡位置。

（4）某直玻璃棒折射率为n = ，长度为15cm，光在真空中的速度C = 3.0×10⁸m/s ，从左端面以45⁰入射角进入光纤的光：

① 在玻璃棒中的折射角为多少？

② 经过多长时间从右端面出射？

14. 难度：简单

(选修模块3—5)（18分）

（1）下列说法中正确的有__▲___．

（A）太阳内部进行着剧烈的裂变反应

（B）普朗克为了解释光电效应的规律，提出了光子说

（C）天然放射现象的发现揭示原子核有复杂的结构

（D）原子核的结合能越大，表示核子结合得越牢固，原子就越稳定

（2）下列四幅图涉及到不同的物理知识，其中说法正确的是  ▲  

A．图甲：普朗克通过研究黑体辐射提出能量子的概念，成为量子力学的奠基人之一

B．图乙：玻尔理论指出氢原子能级是分立的，所以原子发射光子的频率也是不连续的

C．图丙：卢瑟福通过分析α粒子散射实验结果，发现了质子和中子

D．图丁：根据电子束通过铝箔后的衍射图样，可以说明电子具有粒子性

（3）如图所示是使用光电管的原理图．当频率为v的可见光照射到阴极K上时，电流表中有电流通过．

①当变阻器的滑动端P向    ▲    滑动时（填“左”或“右”），通过电流表的电流将会减小．

②当电流表电流刚减小到零时，电压表的读数为U，则光电子的最大初动能为    ▲    （已知电子电荷量为e）．

③如果不改变入射光的频率，而增加入射光的强度，则光电子的最大初动能将__▲___ （填“增加”、“减小”或“不变”）．

（4）核能是一种较好的清洁能源，某核电站的总装机容量为 P =1.0×10⁶ kW，正常工作时的效率为η=20%。

① 利用核能的两种途径是什么？

② 该核电站每天核燃料反应过程中的质量亏损是多少？

15. 难度：简单

(10分)如图倾角为37⁰的斜面上一重力为50N的木块恰好匀速下滑，sin37⁰ = 0.6,求

（1）木块所受到的摩擦力为多少？

（2）木块与斜面间的动摩擦因数为多少？

（3）用平行斜面的力向上推木块匀速上滑，该推力为多大？

16. 难度：简单

(12分) 甲、乙两运动员在训练交接棒的过程中发现：甲经短距离加速后能保持9m/s的速度匀速跑完全程；乙从起跑到接棒前的运动是匀加速运动。为了确定乙起跑的时机，需在接力区前适当位置做标记。某次练习中，甲在接力区前s₀ = 13.5m处做标记，并以v = 9m/s的速度跑到标记处向乙发出起跑的口令。乙在接力区的前端听到口令时起跑，并确好在速度达到与甲相同时被甲追上，完成交接棒。已知接力区的长度为L = 20m。求：

（1）此次练习中乙在接棒前的加速度a

（2）在完成交接棒时乙离接力区末端的距离

（3）画出甲运动到标记处到甲乙接力过程，甲、乙的速度 — 时间图象。

17. 难度：简单

(13分)如图所示为了使航天员能适应在失重环境下时的工作和生活，国家航天局组织对航天员进行失重训练，故需要创造一种失重环境。航天员乘坐在训练飞机上后，训练飞机总重3.6×10⁴ kg,以200 m/s速度沿30°倾角爬升到7000 m高空后飞机向上拉起，沿竖直方向以200 m/s的初速度向上作匀减速直线运动，匀减速的加速度为g，当飞机到最高点后立即掉头向下，仍沿竖直方向以加速度为g加速运动，在前段时间内创造出完全失重，当飞机离地2000 m高时为了安全必须拉起，后又可一次次重复为航天员失重训练。若飞机飞行时所受的空气阻力f = kv（k=900 N·s/m），每次飞机速度达到350 m/s后必须终止失重训练（否则飞机可能失速）。求(g = 10m/s²)：

（1）利用作图法求出飞机在匀速爬升过程飞机的动力。

（2）飞机一次上下运动为航天员创造的完全失重的时间。

（3）经过几次飞行后，驾驶员想在保持其它不变，在失重训练时间也不变的情况下，降低飞机拉起的高度（在B点前把飞机拉起）以节约燃油，若不考虑飞机的长度，则飞机匀速爬升的时间比原来可以少多少时间？