1. 难度:简单 | |
下列说法正确的是( ) A.像分子、电子这类很小的物体一定可以看作质点; B.物体能否视作质点,不取决于物体本身的大小,而取决于物体的大小和形状对所研究运动的影响程度,如果物体的大小和形状对所研究的运动没有影响或影响很小,这个物体就可以看作质点; C.一辆汽车以20米/秒的速度经过长江大桥,这个速度是指瞬时速度; D.物体落到地面时的速度是35米/秒,这个速度是指平均速度;
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2. 难度:简单 | |
下列哪些情况是可能出现的( ) A.物体的加速度增大时,速度反而减小 B.物体的速度为零时,加速度却不为零 C.物体的加速度不为零且始终不变,速度也始终不变 D.物体的速度变化很快,而加速度很小
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3. 难度:简单 | |
下列四个选项中,属于国际单位中基本单位的是:( ) A.N·kg·s B. N·m·s C. kg·s·m D. kg·s·cm
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4. 难度:简单 | |
关于惯性的大小,下列叙述正确的是( ) A.两个质量相同的物体,在阻力相同的情况下,速度大的不容易停下来,所以速度大的 物体惯性大 B.两个质量相同的物体,不论速度大小,它们的惯性的大小一定相同 C.推动地面上静止的物体要比维持这个物体做匀速运动所需的力大,故物体静止时惯性大 D.在月球上举重比在地球上容易,所以质量相同的物体在月球上比在地球上惯性小
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5. 难度:简单 | |
关于两个物体间的作用力和反作用力,下列说法正确的是( ) A. 作用力和反作用力一定同时产生、同时消失 B. 作用力和反作用力可以不同时产生 C. 作用力和反作用力一定是相同性质的力 D. 作用力和反作用力的效果会相互抵消
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6. 难度:简单 | |
如图所示,自由落体的小球从它接触弹簧开始,到弹簧压缩到最短过程中,小球速度, 合力的变化情况是:( ) A.合力变小,速度变小; B.合力变小,速度变大; C.合力先变小,后变大;速度先变大,后变小; D.合力先变小,后变大;速度先变小,后变大.
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7. 难度:简单 | |
作自由落体运动的物体,先后经过空中M、N两点时的速度分别为v1和v2,则下列说法中正确的是( ) A.MN间距离为 B.经过MN的平均速度为 C.经过MN所需时间为 D.经过MN中点时速度为
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8. 难度:简单 | |
如图2所示, 用绳索将重球挂在墙上,不考虑墙的摩擦。如果把绳的长度增加一些,则球对绳的拉力F1和球对墙的压力F2的变化情况是( ) A.F1增大,F2减小 B.F1减小,F2增大 C.F1和F2都减小 D.F1和F2都增大
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9. 难度:简单 | |
关于牛顿第一定律的下列说法中,正确的是( ) A.牛顿第一定律是实验定律 B.牛顿第一定律说明力是改变物体运动状态的原因 C.惯性定律与惯性的实质是相同的 D.物体的运动不需要力来维持
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10. 难度:简单 | |
如图所示,光滑地面上,水平力拉动小车和木块一起做匀加速运动,小车的质量为,木块的质量为.设加速度大小为,木块与小车之间的动摩擦因数为,则在这个过程中木块受到的摩擦力大小是( )
A. B. C. D.
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11. 难度:简单 | |
质量为m的物块A和质量为m的物块B相互接触放在水平面上,如图4所示。若对A施加水平推力F,则两物块沿水平方向做加速运动。关于A对B的作用力,下列说法正确的是( ) A.若水平面光滑,物块A对B的作用力大小为F B.若水平面光滑,物块A对B的作用力大小为F/2
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12. 难度:简单 | |
如图所示表面光滑、半径为R的半球固定在水平地面上,球心O的正上方O′处有一无摩擦定滑轮,轻质细绳两端各系一个小球挂在定滑轮上。两小球平衡时,若滑轮两侧细绳的长度分别为L1=2.4R和L2=2.5R,则两个小球的质量之比m1:m2(不计球的大小)为:( ) A.24:25 B.25:24 C.2:1 D.3:5
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13. 难度:简单 | |
某同学在做“研究匀变速直线运动”的实验中,由打点计时器得到表示小车运动过程的一条清晰纸带,纸带上两相邻计数点的时间间隔为T = 0.10s,其中x1 =7.10cm、x2 =7.70cm、x3 = 8.30cm、x4 = 8.90cm、x5 = 9.50cm、x6 =10.10cm,则打A点时瞬时速度的大小为 m/s,小车的加速度的大小是 m/s2。
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14. 难度:简单 | |
某同学做《共点的两个力的合成》实验作出如图所示的图,其中A为固定橡皮条的固定点,O为橡皮条与细绳的结点,图中 是F1、F2合力的理论值, _是合力的实验值。
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15. 难度:简单 | |
在探究加速度与物体所受合外力和质量间的关系时,采用如图所示的实验装置,小车及车中的砝码质量用M表示,盘及盘中的砝码质量用m表示,小车的加速度可由小车后拖动的纸带由打点计数器打上的点计算出: (1)当M与m的大小关系满足 时,才可以认为绳子对小车的拉力大小等于盘和砝码的重力。 (2)一组同学在先保持盘及盘中的砝码质量一定,探究小车的加速度与质量的关系,以下做法正确的是:( ) A.平衡摩擦力时,应将盘及盘中的砝码用细绳通过定滑轮系在小车上 B.每次改变小车的质量时,不需要重新平衡摩擦力 C.实验时,先放开小车,再接通打点计时器电源 D.小车运动的加速度可用天平测出m以及小车质量M,直接用公式 a=mg/M求出。 (3)在保持小车及车中的砝码质量M一定,探究小车的加速度与所受合外力的关系时,由于平衡摩擦力时操作不当,二位同学得到的a―F关系如右图示(a是小车的加速度.F是细线作用于小车的拉力)。其原因是
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16. 难度:简单 | |
悬挂着的小球重6N,在均匀的水平风力作用下偏离了竖直方向θ=37°角而处于静止状态。求风对小球的作用力F和绳子的拉力T 。(sin37o=0.6,cos37o=0.8,tan37o=0.75)
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17. 难度:简单 | |
汽车以v0=10m/s的速度在水平路面上匀速运动,刹车后经2秒速度变为6m/s,求: (1)刹车过程中的加速度; (2)汽车在运动最后2秒内平均速度。
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18. 难度:简单 | |
如图所示,质量为4 kg的物体静止于水平面上,物体与水平面间的动摩擦因数为0.5,物体受到大小为20N,与水平方向成37°角斜向上的拉力F作用时沿水平面做匀加速运动, (1)求物体的加速度是多大?(g取10 m/s2) (2)若10s后撤去拉力F,则物体总共运动多长位移。
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19. 难度:简单 | |
一质量m =40kg的小孩站在竖直电梯内的体重计上。电梯从t=0时刻由静止开始启动,在0到7s内体重计示数F的变化如图所示。试问: (1)小孩乘电梯是上楼还是下楼?简述理由. (2)在这段时间内电梯运动的距离是多少?(g=10m/s2)
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20. 难度:简单 | |
如图所示,一细线的一端固定于倾角为45°的光滑斜面体的顶端P处,细线的另一端拴一质量为m的小球。求: (1)当斜面体至少以多大的加速度向左运动时,小球对斜面的压力为零? (2)当斜面体以a=2g的加速度向左运动时,线中拉力为多大?
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21. 难度:简单 | |
如图所示,质量分别为M和m的物体用细线连接,悬挂在定滑轮上,定滑轮固定在天花板上,已知M>m,对滑轮及线的重量、摩擦不计,求细绳对天花板的拉力的大小?
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