1. 难度:简单 | |
某校高一的新同学分别乘两辆汽车去市公园游玩。两辆汽车在平直公路上运动,甲车内一同学看见乙车没有运动,而乙车内一同学看见路旁的树木向西移动。如果以地面为参考系,那么,上述观察说明 ( ) A.甲车不动,乙车向东运动 B.乙车不动,甲车向东运动 C.甲车向西运动,乙车向东运动 D.甲、乙两车以相同的速度都向东运动
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2. 难度:简单 | |
下列关于质点的说法中,正确的是 ( ) A.质点是一个理想化模型,实际上并不存在,所以,引入这个概念没有多大意义 B.只有体积很小的物体才能看作质点 C.凡轻小的物体,皆可看作质点 D.如果物体的形状和大小对所研究的问题属于无关或次要因素时,即可把物体看作质点.
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3. 难度:简单 | |
某人沿着半径为 R的水平圆周跑道跑了1.75圈时,他的 ( ) A.路程和位移的大小均为3.5πR B.路程和位移的大小均为R C.路程为3.5πR、位移的大小为R D.路程为0.5πR、位移的大小为R
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4. 难度:简单 | |
甲、乙两小分队进行军事演习,指挥部通过现代通信设备,在屏幕上观察到两小分队的具体行军路线如图所示,两小分队同时同地由O点出发,最后同时到达A点,下列说法中正确的是 ( ) A.小分队行军路程s甲>s乙 B.小分队平均速度甲>乙 C.y-x图象表示的是速率v-t图象 D.y-x图象表示的是位移s-t图象
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5. 难度:简单 | |
某中学正在举行班级对抗赛,张明明同学是短跑运动员,在百米竞赛中,测得他在5 s末的速度为10.4 m/s,10 s末到达终点的速度为10.2 m/s,则他在全程中的平均速度为 ( ) A.10.4 m/s B.10.3 m/s C.10.2 m/s D.10m/s
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6. 难度:简单 | |
下面的几个速度中表示平均速度的是 ( ) A.子弹射出枪口的速度是800 m/s,以 790 m/s的速度击中目标 B.汽车从甲站行驶到乙站的速度是40 km/h C.汽车通过站牌时的速度是72 km/h D.小球第3 s末的速度是6 m/s.
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7. 难度:简单 | |
甲、乙、丙三辆汽车同时以相同的速度经过某一路标,此后甲一直做匀速直线运动;乙先加速后减速;丙先减速后加速,它们经过下一个路标时的速度仍相同,则 ( ) A.甲车先经过下一个路标 B.乙车先经过下一个路标 C.丙车先经过下一个路标 D.无法判断谁先经过下一个路标
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8. 难度:简单 | |||||||||
出行,是人们工作生活必不可少的环节,出行的工具五花八门,使用的能源也各不相同。某品牌电动自行车的铭牌如下:
根据此铭牌中的有关数据,可知该车的额定时速约为 ( ) A. 15 km/h B. 18 km/h C. 20 km/h D. 25 km/h
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9. 难度:简单 | |
一小球(可视为质点)沿斜面匀加速滑下,依次经过A、B、C三点。已知AB=6m,BC=10m,小球经过AB和BC两段所用的时间均为2s,则小球在经过A、B、C三点时的速度大小分别是 ( ) A.2 m/s,3 m/s,4 m/s B.2 m/s,4 m/s,6 m/s C.3 m/s,4 m/s,5 m/s D.3 m/s,5 m/s,7 m/s
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10. 难度:简单 | |
一枚火箭由地面竖直向上发射的速度图象如图所示,关于火箭的运动情况,正确的说法是 ( ) A.火箭的速度先逐渐增大,然后又逐渐减小 B.火箭在tB时刻上升至最高点B C.火箭在tB时刻的速度达到最大值 D.火箭在AB段的加速度比OA段的加速度要小
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11. 难度:简单 | |
一质点沿直线Ox方向做变速运动,它离开O点的距离x随时间变化的关系 为x=6+5t+2t2(m),其前两秒的位移x=______m,初速度v=_______m/s,a=_______ m/s2
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12. 难度:简单 | |
下图表示某物体的v-t图象,从图象可知OA段的加速度是 m/s2,AB段的加速度是 m/s2,BC段的加速度是 m/s2,CD段的加速度是 m/s2,物体在这14 s内运动的总路程是 m,位移是 m。
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13. 难度:简单 | |
一物体做匀变速直线运动,某时刻速度大小为4m/s,经过1s后的速度的大小为10m/s,则在这1s内,物体的加速度的大小可能为____________m/s2或_____________ m/s2
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14. 难度:简单 | |
在做“匀变速直线运动的研究”的实验时,某同学得到一条用打点计时器打下的纸带,并在其上取了A、B、C、D、E、F等6个计数点(每相邻两个计数点间还有4个打点计时器打下的点,本图中没有画出)打点计时器接的是220V、50Hz的交变电流。他把一把毫米刻度尺放在纸带上,其零刻度和计数点A对齐。 ⑴按照有效数字的读数规则读出相邻计数点AB、BC、CD、DE、EF间的距离x1、x2、x3、x4、x5,它们依次为______cm、______cm、______cm、______cm、______cm。 ⑵由以上数据计算打点计时器在打B、C、D、E各点时,物体的即时速度vB、vC、vD、vE依次是______m/s、______m/s、______m/s、______m/s。 ⑶ 根据⑵中得到的数据,试在右边所给的坐标系中,用做v-t图象的方法,从图象中求出该物体的加速度a=_____________。(要标明坐标及其单位,单位大小要取得合适,使作图和读数方便,并尽量充分利用坐标纸)。 ⑷ 从图象上求纸带上的A、F点所对应的物体的即时速度vA=______m/s,vF=______m/s,并由此计算:当打点计时器打下A点的时刻,物体已经从静止开始做匀加速运动_____s了。
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15. 难度:简单 | |
明明同学讲了一个龟兔赛跑的故事,按照明明讲的故事情节,聪聪画出了兔子和乌龟的位移图象如图所示,请你依照图象中的坐标,并结合物理学的术语来讲述这个故事.在讲故事之前,先回答下列问题. (1)小李故事中的兔子和乌龟是否在同一地点同时出发? (2)乌龟做的是什么运动? (3)兔子和乌龟在比赛途中相遇过几次? (4)哪一个先通过预定位移到达终点?
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16. 难度:简单 | |
一架飞机水平匀速的在某位同学头顶飞过,当他听到飞机的发动机声从头顶正上方传来时,发现飞机在他前上方约与地面成60°角的方向上,据此可估算出此飞机的速度约为声速的多少倍?
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17. 难度:简单 | |
卡车原来用10m/s的速度匀速在平直公路上行驶,因为道口出现红灯,司机从较远的地方即开始刹车,使卡车匀减速前进,当车减速到2m/s时,交通灯转为绿灯,司机当即放开刹车,并且只用了减速过程的一半时间卡车就加速到原来的速度,从刹车开始到恢复原速过程用了12s。求: (1)减速与加速过程中的加速度; (2)开始刹车后2s末及10s末的瞬时速度。
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