| 1. 难度：简单 | |
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在物理学的发展历程中，下面的哪位科学家首先建立了平均速度、瞬时速度和加速度 等概念用来描述物体的运动。并首先采用了实验检验猜想和假设的科学方法，把实验与逻辑推理和谐地结合起来，从而有力地推进了人类科学的发展： A、亚里士多德 B、伽利略 C、牛顿 D、爱因斯坦
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| 2. 难度：简单 | |
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下列哪种情况可以将研究对象（下面加点的）当作质点来处理： A.研究马拉松运动员的冲刺动作 B.研究地球绕太阳公转的情况 C.研究跳水运动员比赛时的空中姿态 D.研究火车通过路旁一根电线杆的时间
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| 3. 难度：简单 | |
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我国著名篮球运动员姚明在原地拍球，球从1.5m高处落下，又被地板弹回，在离地 1m处被接住。则球通过的路程和位移的大小分别是： A．2.5m，2.5m B．2.5m，0.5m C．1.5m，1m D．1.5m，0
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| 4. 难度：简单 | |
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下列说法中正确的是： A、在某一段时间内物体的位移为零，该物体一定是静止的 B、如果物体做直线运动，则运动物体的位移大小就等于路程 C、加速度很大，则运动物体的速度一定很快变大 D、速度很大的物体，其加速度可以很小，也可以为零
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| 5. 难度：简单 | |
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轿车的加速度大小是衡量轿车加速性能的一项重要指标。近来，一些高级轿车的设计师在关注轿车加速度的同时，提出了一个新的概念，叫做“加速度的变化率”，用“加速度的变化率”这一新的概念来描述轿车加速度随时间变化的快慢，并认为，轿车的加速度变化率越小，乘坐轿车的人感觉越舒适。下面四个单位中，适合做加速度的变化率单位的是： A.
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| 6. 难度：简单 | |
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有一长为L的列车，正以恒定的加速度加速通过直线铁路桥，桥长也为L，现已知列车车头过桥头的速度为v1，车头过桥尾时的速度为v2，那么，车尾过桥尾时的速度为： A．2v1－v2 B．2v2－v1 C．
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| 7. 难度：简单 | |
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关于自由落体运动，下列说法正确的是 ： A．初速度为零的竖直向下的运动就是自由落体运动 B．自由落体加速度也叫重力加速度，既有大小又有方向 C．在地球上同一地点，不同物体在自由落体运动中的加速度都是相同的 D．物体在地球赤道处的重力加速度的大小比在两极处小一些
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| 8. 难度：简单 | |
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在军事演习中，某空降兵从飞机上跳下，先做自由落体运动，在t1时刻，速度达到最大值
A．0～t1 时间内 C．t1～t2时间内
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| 9. 难度：简单 | |
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一物体沿直线运动时，v—t图象如图所示，由此可知：
A．第2秒末物体返回出发点 B．第2秒末物体的速度方向将发生改变 C．第3秒内的位移比第5秒内的位移大 D．前2秒内和第4秒内物体运动的加速度相同
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| 10. 难度：简单 | |
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汽车原来以速度v匀速行驶，刹车后加速度大小为
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| 11. 难度：简单 | |
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物体做匀变速直线运动，某时刻速度的大小为2m/s，2s后速度的大小变为6m/s，则在这2s内，关于该物体的运动情况说法正确的是： A．位移的大小一定是8m B．位移的大小可能是4m C．加速度的大小一定是2m/s2 D．加速度的大小可能是4m/s2
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| 12. 难度：简单 | |
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光滑斜面的长度为L，一物体自斜面顶端由静止开始匀加速滑至底端，经历的时间为 t，则下列说法正确的是： Ａ．物体运动全过程中的平均速度大小是L/t Ｂ．物体从顶端运动到斜面中点时瞬时速度大小是L/t Ｃ．物体运动到斜面底端时瞬时速度大小是2L/t Ｄ．物体在t/2时的瞬时速度大小是2L/t
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| 13. 难度：简单 | |
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在探究“小车速度随时间变化的规律”的活动中：某同学在接通电源进行实验之前，将实验器材组装和摆放完毕，如下图所示。该装置中的错误或不妥之处，请你指出其中的两处：
（1）________________________； （2）________________________；
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| 14. 难度：简单 | |
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（1）打点计时器是中学研究物体运动时常用的实验器材，常见的有电磁打点计时器和电火花计时器两种。和电磁打点计时器进行比较，电火花计时器工作时，纸带运动所受到的阻力 （填“大”或“小” ） （2）某同学用如下图所示装置测量自由落体加速度g，得到如图所示的一段纸带，测得AB=7.65cm，BC=9.17cm.已知交流电频率为50Hz，则利用所给数据测得打B点时重物的瞬时速度大小为 ，测得自由落体加速度g= 它比公认的g值偏 （填“大”或“小” ），可能的原因是 。
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| 15. 难度：简单 | |
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一个由静止出发做匀加速直线运动的物体，在最初的3s内发生的位移是9m，试求： （1）物体的加速度多大？ （2）第3s末物体的速度多大？ （3）第5s内物体发生的位移多大 ？
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| 16. 难度：简单 | |
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跳伞运动员做低空跳伞表演，他离开飞机后先做自由落体运动，当距离地面143m时打开降落伞，伞张开后运动员就以12.5 m/s2的加速度做匀减速运动，到达地面时速度为5 m/s，(g取10m/s2)问： （1）运动员刚离开飞机时距地面的高度为多少? （2）离开飞机后，运动员经过多少时间到达地面?
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| 17. 难度：简单 | |
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一些同学乘坐动车组列车外出旅游,当列车在一段平直轨道上匀加速行驶时,一同学提议说:“我们能否用身边的器材测出列车的加速度?”许多同学参与了测量工作,测量过程如下:他们一边看着窗外铁轨旁边的电线杆,一边用手表记录着时间,已知铁轨旁边每隔100m恰好有一个电线杆，电线杆到铁轨的距离都相等。他们观测到从第一根电线杆运动到第二根电线杆的时间间隔为5s,从第一根电线杆运动到第三根电线杆的时间间隔为9s,请你根据他们的测量情况,求:（计算结果保留2位小数） （1）列车的加速度大小； （2）他们运动到第三根电线杆时列车的速度大小.
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| 18. 难度：简单 | |||||||||||
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要求摩托车由静止开始在尽量短的时间内走完一段直道,然后驶入一段半圆形的弯道,但在弯道上行驶时车速不能太快,以免因离心作用而偏出车道。求摩托车在直道上行驶所用的最短时间.有关数据见表格。
注：制动加速度为匀减速时的加速度 某同学是这样解的:要使摩托车所用时间最短,应先由静止加速到最大速度v1=40 m/s， 然后再减速到v2=20 m/s，t1= 你认为这位同学的解法是否合理?若合理,请完成计算；若不合理,请说明理由,并用你自己的方法算出正确结果。
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B.
C.
D.
D．
时打开降落伞，做减速运动，在t2时刻以较小速度
着地。他的v—t图像如图所示。下列关于该空降兵在0～t1或t1～t2时间内的平均速度
的结论正确的是
B．t1～t2时间内
D．t1～t2时间内
，做匀减速直线运动，则刹车后t秒内其位移可能为: 
D． 
=…；t2=
=…；t=t1+t2