| 1. 难度：简单 | |
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将实验和逻辑推理（包括数学演算）和谐地结合起来，从而发展了人类的科学思维方式和科学研究方法的科学家是（ ） A．笛卡尔 B．牛顿 C．伽利略 D．亚里士多德
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| 2. 难度：简单 | |
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以下各物理量属于矢量的是 （ ） A．质量 B．时间 C．摩擦力 D．动摩擦因数
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| 3. 难度：简单 | |
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下列情况中的物体，能看作质点的是： （ ） A．太空中绕地球运行的卫星 B．做花样滑冰动作的运动员 C．研究地球自转规律时的地球 D．研究体操运动员在平衡木上的动作时
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| 4. 难度：简单 | |
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表明物体做匀速直线运动的图象是（ ）
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| 5. 难度：简单 | |
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重为20N的物体A置于水平桌面上，用弹簧秤钩住A缓慢竖直向上提，当弹簧秤读数为15N时，物体A受到的合力为（ ） A．20N B．15N C．5N D．0
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| 6. 难度：简单 | |
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如图所示，将一张A4纸（质量可忽略不计）夹在物理书内，书对A4纸的压力为2N，A4纸与书之间的动摩擦因数为0.3，要把A4纸从书中拉出，拉力至少应为（ ）
A．0.6N B．1.2N C．2N D．2.4N
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| 7. 难度：简单 | |
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一个物体位移与时间的关系为s=5t+5t2（位移以米为单位，时间以秒为单位），下列说法中正确的是 ( ) A．这个物体的初速度是2.5m/s B．这个物体的加速度大小是10m/s2 C．这个物体的初速度是5m/s D．这个物体的加速度方向一定与初速度方向相反
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| 8. 难度：简单 | |
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下列四个图中都有两条图线，分别表示一种直线运动过程的加速度和速度随时间变化的图象，其中可能正确的是 （ ）
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| 9. 难度：简单 | |
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在水平面上放一个物体，用水平的力推物体，物体仍然静止不动。如图所示，对于物体这时的受力情况，以下说法正确的是 （ ）
A．该物体受到四个力，重力、地面的支持力、推力和对地面的压力 B．该物体受到四个力，重力、地面的支持力、推力和摩擦力 C．该物体在竖直方向受到二个力，地面的支持力和对地面的压力 D．该物体在水平方向受到二个力，推力和摩擦力
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| 10. 难度：简单 | |
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有一个物体开始时静止在O点，先使它向东作匀加速直线运动，经过5秒钟，使它的加速度方向立即改为向西，加速度的大小不改变，再经过5秒钟，又使它加速度方向改为向东，但加速度大小不改变，如此重复共历时20秒，则这段时间内 （ ） A．物体运动方向时而向东时而向西 B．物体一直向东运动 C．物体运动时快时慢 D．物体速度一直在增大
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| 11. 难度：简单 | |
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如图所示，重力G＝20N的物体在动摩擦因数μ=0.1的水平面上向左运动，同时受到大小为10N、方向向右的水平力Ｆ的作用，则物体受到的合力大小为 N，方向向 。
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| 12. 难度：简单 | |
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某人驾驶一辆轿车沿平直公路行驶，先后通过路旁的相邻的路标A、B、C，已知每两个路标之间的距离相等，又已知该轿车在路标AB间行驶的平均速度为10m/s，在路标BC间行驶的平均速度为15m/s，则该轿车通过路标AC之间的平均速度是 m/s，通过路标AB和BC的时间之比 。
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| 13. 难度：简单 | |
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某同学在做“探究小车速度随时间变化的规律”实验时，得到了如图一条较为理想的纸带，从某点开始，已在纸带上每隔0.1s取好一个计数点，即两计数点之间的时间间隔为0.1 s，依打点先后编为A、B、C、D如图所示，测出AB=1.2cm，AC=3.6cm，AD=7.2cm，则小车运动的加速度a=__________m/s2，打B点时小车的瞬时速度vB=__________m/s。
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| 14. 难度：简单 | |
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在做《验证力的平行四边形定则》实验时.将橡皮筋的一端固定在A点,另一端拴上两根细绳,每根细绳分别连着一个量程为5N、最小刻度为0.1N的弹簧测力计.沿着两个不同的方向拉弹簧测力计.当橡皮筋的活动端拉到O点时,两根细绳相互垂直,如图所示.这时弹簧测力计的读数可从图中读出.
（1）由图可读得两个相互垂直的拉力的大小分别为______N和______N(只须读到0.1N). （2）在本题的虚线方格纸上按作图法的要求画出这两个力及它们的合力.
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| 15. 难度：简单 | |
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如图所示，静止在水平面上的物体，所受重力为200N，物体和水平面之间的动摩擦因数 （1）当给物体施加一个水平向左、大小为 （2）当给物体施加一个水平向左、大小为
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| 16. 难度：简单 | |
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一个物体从45m高处自由下落，则： （1）到达地面的速度是多大？ （2）在下落的最后一秒内的位移是多少？（取g=10m/s2）
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| 17. 难度：简单 | |
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如图所示,在水平桌面上放一个重GA=20N的木块A, A与桌面间的动摩擦因数μ1=0.1,在A上放有重GB=10N的木块B,B与A接触面间的动摩擦因数μ2=0.4,求: （1）若水平力F作用在A上,使A和B一起匀速运动时B物体受到的摩擦力是多大？ （2） 若水平力F作用在B上,使A和B一起匀速运动时水平面给A的摩擦力多大
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| 18. 难度：简单 | |
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“10米折返跑”的成绩反映了人体的灵敏素质.测定时，在平直跑道上，受试者以站立 式起跑姿势站在起点(终点)线前，听到起跑的口令后，全力跑向正前方10米处的折返线，测试员同时开始计时.受试者到达折返线处，用手触摸折返线处的物体(如木箱)后，再转身跑向起点(终点)线，当胸部到达起点(终点)线的垂直面时，测试员停止计时，所用时间即为“10米折返跑”的成绩，如图5所示.设受试者起跑的加速度为4 m/s2，运动过程中的最大速度为4 m/s，快到达折返线处时需减速到零，减速的加速度为8 m/s2，返回时达到最大速度后不需减速，保持最大速度冲线.求该受试者“10米折返跑”的成绩为多少？
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，最大静摩擦力与滑动摩擦力大小视为相等。求下列情况中物体受到的摩擦力：
=10 N的拉力时；
=30 N的拉力时。
