| 1. 难度：简单 | |
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下列关于质点的说法中，正确的是（ ） A. 质点就是没有质量、没有形状和大小的点 B. 研究教室里吊扇的运动情况时可将吊扇看做质点 C. 体育教练员研究百米跑运动员的起跑动作时可将运动员看做质点 D. 如果物体的形状和大小对所研究的问题属于无关或次要因素时，即可把物体看作质点
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| 2. 难度：简单 | |
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以下的计时数据指时间的是（ ） A．中央电视台新闻联播节目每日19时开播 B．某人用15s跑完100m C．“我们要珍惜每一分每一秒”中的“一秒”。 D．从洛阳开往郑州的L7968次列车于7时13分从巩义站发车[]
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| 3. 难度：简单 | |
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关于力学单位制说法中正确的是( ) A．kg、m/s、N是导出单位 B．kg、m、J是基本单位 C．在国际单位制中，质量的基本单位是kg，也可以是g D．只有在国际单位制中，牛顿第二定律的表达式才是F＝ma
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| 4. 难度：简单 | |
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关于速度和加速度，以下说法中正确的是 （ ） A、速度表示物体位置变化的大小和方向 B、物体的加速度增大，物体的速度可能减小 C、物体的速度改变量Δv越大，加速度一定越大 D、加速度表示物体速度变化的大小和方向
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| 5. 难度：简单 | |
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用力F1单独作用于某一物体上可产生加速度为3 m/s2，力F2单独作用于这一物体可产生加速度为1 m/s2，若F1、F2同时作用于该物体，可能产生的加速度为 （ ） A．1 m/s2 B．2 m/s2 C．3 m/s2 D．4 m/s2
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| 6. 难度：简单 | |
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甲、乙两车某时刻由同一地点沿同一方向开始做直线运动，若以该时刻作为计时起点，得到两车的位移—时间(x—t)图象如图所示，则下列说法正确的是（ ）
A．t1时刻乙车从后面追上甲车 B．t1时刻两车相距最远 C．t1时刻两车的速度刚好相等 D．0到t1时间内，乙车的平均速度小于甲车的平均速度
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| 7. 难度：简单 | |
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一小球从A点由静止开始做匀加速直线运动，若到达B点时速度为v，到达C点时速度为2v，则AB∶AC等于（ ） A．1∶1 B．1∶2 C．1∶3 D．1∶4
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| 8. 难度：简单 | |
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一辆汽车沿直线运动，先以15m/s的速度驶完全程的四分之三，剩下的路程以20m/s的速度行驶，则汽车从开始到驶完全程的平均速度大小为（ ） A．16m/s B．16.3m/s C．17.5m/s D．18.8m/s
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| 9. 难度：简单 | |
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为测得楼房的高度，让一石块从楼顶自由下落（不计空气阻力），那么除已知的重力加速度g外测出下列哪个物理量是可以算出楼房的高度的（ ） A.石块下落到地面的总时间 B.石块下落第1s内的位移 C.石块落地前最后1s内的位移 D.石块通过最后1m位移的时间
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| 10. 难度：简单 | |
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关于牛顿第一定律，以下说法正确的是（ ） A．牛顿第一定律是依靠实验事实，直接归纳总结得出的 B．牛顿第一定律是以可靠实验为基础，通过理想化实验而得出的结论 C．根据牛顿第一定律可知，力是维持物体运动的原因 D．只有在惯性参考系中牛顿第一定律才适用
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| 11. 难度：简单 | |
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一个物体受几个力的作用而处于静止状态，若保持其余几个力不变，而将其中一个力F逐渐减小到零，然后又逐渐增大到F(方向不变），在这个过程中，物体的( ) A、加速度始终增大，速度始终增大 B、加速度始终减小，速度始终增大 C、加速度先增大，后减小，速度始终增大直到一定值 D、加速度和速度都是先增大后减小
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| 12. 难度：简单 | |
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如图，物体的重力为G，保持细绳AO的位置不变，让细绳BO的B端沿四分之一圆弧从D点缓慢向E点移动．在此过程中( )
A．BO绳上的张力先增大后减小 B．BO绳上的张力先减小后增大 C．AO绳上的张力先减小后增大 D．AO绳上的张力先增大后减小
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| 13. 难度：简单 | |
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某人在以2.5 m/s2的加速度匀加速下降的升降机里最多能举起80 kg的物体，他在地面上最多能举起________kg的物体；若此人在一匀加速上升的升降机中最多能举起40 kg的物体，则此升降机上升的加速度为________m/s2。
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| 14. 难度：简单 | |
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现要验证“当质量一定时，物体运动的加速度与它所受的合外力成正比”这一物理规律。给定的器材如下：一倾角可以调节的长斜面（如图4）、小车、计时器一个、米尺。
1.填入适当的公式或文字，完善以下实验步骤（不考虑摩擦力的影响）： ① 小车自斜面上方一固定点Ａ1从静止开始下滑至斜面底端Ａ2，记下所用的时间 ② 用米尺测量Ａ1与Ａ2之间的距离s，则小车的加速度 ③ 用米尺Ａ1相对于Ａ2的高h。设小车所受重力为mg，则小车所受的合外力Ｆ＝________。 ④ 改变_________________，重复上述测量。 ⑤ 以h为横坐标， 2.在探究如何消除上述实验中摩擦阻力影响的过程中，某同学设计的方案是： ① 调节斜面倾角，使小车在斜面上匀速下滑。测量此时Ａ1点相对于斜面底端Ａ2的高度ho。 ② 进行（1）中的各项操作。 ③ 计算与作图时用（h－ho）代替h。 对此方案有以下几种评论意见： Ａ．方案正确可行 Ｂ．方案的理论依据正确，但利用所给的器材无法确定小车在斜面上是否做匀速运动。 Ｃ．方案的理论依据有问题，小车所受摩擦力与斜面倾角有关。 其中合理的意见是________。
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| 15. 难度：简单 | |
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在海滨游乐场有一种滑沙的娱乐活动.如图所示，人坐在滑板上从斜坡的高处A点由静止开始下滑，滑到斜坡底部B点后沿水平滑道再滑行一段距离到C点停下来，斜坡滑道与水平滑道间是平滑连接的，滑板与两滑道间的动摩擦因数均为μ=0.5，不计空气阻力，重力加速度 1.若人和滑块的总质量为 2.若由于受到场地的限制，A点到C点的水平距离为
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| 16. 难度：简单 | |
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如图所示，水平传送带以v=5m/s的恒定速度运动，传送带长AB=7.5m，今在其左端将一质量为m=1kg的工件轻轻放在上面，工件被带传送到右端，已知工件与传送带间的动摩擦因数μ=0.5，（g=10m/s2）试求
1.工件经过多长时间由传送带左端运动到右端 2.工件在传送带上相对滑动的长度
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| 17. 难度：简单 | |
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如图所示，右端带滑轮的长木板放在水平桌面上，滑块A质量为M=2kg，连接滑块A和物体B的细线质量不计，与滑轮之间的摩擦不计，滑轮与A之间的细线沿水平方向，当B的质量为1kg时，A恰好不滑动（已知最大静摩擦力与滑动摩擦力相等），g取10m/s2，求当B的质量为1.75kg时：
1. A的加速度是多大？ 2.细线对滑轮的作用力
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____________。
为纵坐标，根据实验数据作用作图。如能得到一条过原点的直线，则可以验证“当质量一定时，物体运动的加速度与它所受的合外力成正比”这一规律。
=10 m/s2，斜坡倾角θ=37°(sin370=0.6,cos370=0.8)
=60 kg，求人在斜坡上下滑时的加速度大小.
=50 m，为确保人身安全，假如你是设计师，你认为在设计斜坡滑道时，高度h应为多少？
