2014届辽宁省高一上学期期末考试物理卷

一、选择题

1. 难度：简单

下列说法中正确的是（     ）

A．亚里士多德认为力不是维持运动的原因

B．速度很大，很难停下来，说明速度越大，物体的惯性也越大

C．把手中的球由静止释放后，球能加速下落，说明力是改变物体惯性的原因

D．N不属于国际单位制的基本单位

2. 难度：简单

一观察者站在第一节车厢前端，当列车从静止开始做匀加速运动时     （    ）

A．每节车厢末端经过观察者的速度之比是1∶∶∶…∶

B．每节车厢末端经过观察者的时间之比是1∶3∶5∶…∶n

C．在相等时间里经过观察者的车厢数之比是1∶3∶5∶…

D．在相等时间里经过观察者的车厢数之比是1∶2∶3∶…

3. 难度：简单

两个大小分别为F₁和F₂(F₂＜F₁)的力作用在同一质点上，它们的合力的大小F满足 (　　)

A．F₂≤F≤F₁　       　B.≤F≤

 C．F₁－F₂≤F≤F₁＋F₂     D．F₁²－F₂²≤F²≤F₁²＋F₂²

4. 难度：简单

甲、乙两位同学组成研究性学习小组来研究物体的超重和失重现象。他们在运动着的一升降机内做实验，站在体重计上的甲同学从体重计上发现了自已的体重增加了20%，于是乙同学对该过程中升降机的运动情况作出了如下判断，其中可能正确的是（     ）

A．升降机以0.8g的加速度加速下降              B．升降机以0.2g的加速度加速上升

C．升降机以0.2g的加速度减速下降              D．升降机以0.8g的加速度减速上升

5. 难度：简单

如图所示，两个完全相同的光滑小球（不能视为质点），静止在内壁光滑的半球形碗底，两球之

间的相互作用力的大小为；每个小球对碗的压力大小均为。当碗的半径逐渐增大时，下列说法正

确的（    ）

A．变大，变小  B． 变小，变大 C．和均变小  D．和均变大

6. 难度：简单

如图所示，小车上固定着三角硬杆，杆的端点固定着一个质量为m的小球．当小车有水平向右的加

速度且逐渐增大时，杆对小球的作用力的变化（用F₁至F₄变化表示）可能是下图中的（OO＇沿杆方

向）（    ）　

7. 难度：简单

右图是一根轻质细绳拴在两悬崖间，悬点等高，特种兵利用动滑轮在细绳上从一端滑向另一端，已知特种兵的质量为m，特种兵滑到最低点时绳与水平方向夹角为θ，不计动滑轮重力和动滑轮与绳间的摩擦，则在最低点绳中的张力F为（     ）

8. 难度：简单

．如图所示A、B、C为三个相同物块，由轻质弹簧K和轻线L相连，悬挂在天花板上处于静止状态，若将L剪断，则在刚剪断的瞬间，关于三个物块的加速度正确的说法是          

A．a_A＝0、a_B＝0         

B．a_A＝0、a_B＝g   

C．a_A＝g、ac=g     

D. a_A=0、ac=g

9. 难度：简单

如图所示，物体A、B的质量分别为m_A、m_B，且m_A>m_B。二者用细绳连接后跨过定滑轮，A静止在倾角θ=30°的斜面上，B悬挂着，且斜面上方的细绳与斜面平行。若将斜面倾角θ缓慢增大到45°，物体A仍保持静止。不计滑轮摩擦。则下列判断正确的是

A．物体A受细绳的拉力可能增大

B．物体A受的静摩擦力可能增大

C．物体A对斜面的压力可能增大

D．物体A受斜面的作用力可能增大

10. 难度：简单

．地面上有一质量为M的重物，用力F向上提它，力F变化而引起物体加速度变化的函数关系如图所示.则关于以下说法中错误的是(　　　)

A、当F小于图中A点值时，物体的重力Mg>F，物体不动

B、图中A点值即为物体的重力值

C、物体向上运动的加速度和力F成正比

D、图线延长和纵轴的交点B的数值等于物体在该地的重力

11. 难度：简单

物体A放在物体B上，物体B放在光滑的水平面上，已知kg，kg，A、B间动摩擦因数，如图所示。现用一水平向右的拉力F作用于物体A上，则下列说法中正确的是（m/s²）（    ）

    A．当拉力F<12N时，A静止不动

    B．当拉力F>12N时，A一定相对B滑动

    C．当拉力F=24N时，A对B的摩擦力等于6N

    D．无论拉力F多大，A相对B始终静止

12. 难度：简单

（4分）（1）如图甲所示为一拉力传感器，某实验小组在用拉力传感器探究作用力与反作用力关系的实验中，获得了如图乙所示的图线．根据这个图线，你可以得出的结论是：___________________．

（2）如果实验时保持一只手不动，另一只手拉动，与两只手同时对拉得到的结论有没有变化？

           （填“有”或“没有”）。

13. 难度：简单

（8分）现要验证“当质量一定时，物体运动的加速度与它所受的合外力成正比”这一物理规律。给定的器材如下：一倾角可以调节的长斜面（如图）、小车、计时器一个、米尺。

（１）填入适当的公式或文字，完善以下实验步骤（不考虑摩擦力的影响）：

    ① 小车自斜面上方一固定点Ａ₁从静止开始下滑至斜面底端Ａ₂，记下所用的时间

    ② 用米尺测量Ａ₁与Ａ₂之间的距离s，则小车的加速度____________。

    ③ 用米尺Ａ₁相对于Ａ₂的高h。设小车所受重力为mg，则小车所受的合外力Ｆ＝________。④ 改变_________________，重复上述测量。

    ⑤ 以h为横坐标，为纵坐标，根据实验数据作用作图。如能得到一条过原点的直线，则可以验证“当质量一定时，物体运动的加速度与它所受的合外力成正比”这一规律。

（２）在探究如何消除上述实验中摩擦阻力影响的过程中，某同学设计的方案是：

    ① 调节斜面倾角，使小车在斜面上匀速下滑。测量此时Ａ₁点相对于斜面底端Ａ₂的高度h_o。

② 进行（1）中的各项操作。

    ③ 计算与作图时用（h－h_o）代替h。

对此方案有以下几种评论意见：

Ａ．方案正确可行

Ｂ．方案的理论依据正确，但利用所给的器材无法确定小车在斜面上是否做匀速运动。

Ｃ．方案的理论依据有问题，小车所受摩擦力与斜面倾角有关。

其中合理的意见是________。

14. 难度：简单

（4分）在“验证牛顿运动定律”的实验中，实验装置如图甲所示，有一位同学通过实验测量作出了图乙中的A图线．试分析：

①A图线不通过坐标原点的原因是__________________________________________；

②A图线上部弯曲的原因是________________________________________________．

15. 难度：简单

（8分）固定光滑细杆与地面成一定倾角，在杆上套有一个光滑小环，小环在沿杆方向的推力F作用下向上运动，推力F与小环速度v随时间变化规律如图所示，取重力加速度g＝10m/s²。求：

（1）小环的质量m；

（2）细杆与地面间的倾角a。

16. 难度：简单

（12分）一个滑板运动员，滑板和人总质量为50kg,以12m/s的速度从一斜坡底端滑上斜坡，当速度减为零时，又从斜坡上下滑至底端，已知斜坡的倾角为30⁰，运动员上滑时用时为2s,设滑板受的阻力大小恒定不变，（g=10m/s²）求：

（1）滑板受到的阻力大小；

（2）运动员匀加速下滑至底端时所需的时间。

17. 难度：简单

（10分）如图所示，光滑匀质圆球的直径为d＝40 cm，质量为M＝20 kg，悬线长L＝30 cm，正方形物块A的厚度b＝10 cm，质量为m＝2 kg，物块A与墙之间的动摩擦因数μ＝0.2.现将物块A轻放于球和墙之间后放手，取g＝10 m/s².求：

(1)墙对A的摩擦力为多大？

(2)如果在物块A上施加一个与墙平行的外力F，使A在未脱离圆球前贴着墙沿水平方向做加速度a＝5 m/s²的匀加速直线运动，那么这个外力F的大小和方向如何？

18. 难度：简单

（10分）一平直的传送带以速率ｖ＝2m/s匀速运行，在Ａ处把物体轻轻地放到传送带上，经过时间ｔ＝6ｓ，物体到达Ｂ处．Ａ、Ｂ相距Ｌ＝10ｍ．则

（1）物体在传送带上匀加速运动的时间是多少?

（2）若物体是煤块，求物体在传送带上的划痕

（3）如果提高传送带的运行速率，物体能较快地传送到Ｂ处．要让物体以最短的时间从Ａ处传送到Ｂ处，说明并计算传送带的运行速率至少应为多大?

（4）若使传送带的运行速率在（2）基础上再增大1倍，则物体从Ａ传送到Ｂ的时间又是多少?