2011年天津市高三第二次月考物理卷

一、选择题

1. 难度：简单

就一些实际生活中的现象，某同学试图从惯性角度加以解释，其中正确的是

A．采用了大功率的发动机后，某些赛车的速度甚至能超过某些老式螺旋桨飞机的速度。这表明，可以通过科学进步使小质量的物体获得大惯性

B．射出枪膛的子弹在运动相当长一段距离后连一件棉衣也穿不透，这表明它的惯性小了

C．货运列车运行到不同的车站时，经常要摘下或加挂一些车厢，这会改变它的惯性

D．摩托车转弯时，车手一方面要控制适当的速度，另一方面要将身体稍微向里倾斜，通过调控人和车的惯性达到急转弯的目的

2. 难度：简单

如图所示，质量为M的木板放在水平桌匝上，一个质量为m的物块置于木板上。木板与物块间、木板与桌面间的动摩擦因数均为μ。现用一水平恒力F向右拉木板，使木板和物块体共同向右做匀加速直线运动，物块与木板保持相对静止。已知重力加速度为g。下列说法正确的是

A．木板与物块间的摩擦力大小等于0

B．木板与桌面间的摩擦力大小等于F

C．木板与桌面间的摩擦力大小等于μMg

D．木扳与桌面间的摩擦力大小等于μ（M+m）g

3. 难度：简单

如图所示，轻绳MO和NO共同吊起质量为m的重物。MO与N0垂直，M0与竖直方向的夹角θ=30^O。已知重力加速度为g。则

   

A.MO所受的拉力大小为

B. MO所受的拉力大小为

C.NO所受的拉力犬小为

D．NO所受的拉力犬小为 

4. 难度：简单

如图所示，一箱苹果沿着倾角为θ的光滑斜面加速下滑，在箱子正中央夹有一只质量为m的苹果，它受到周围苹果对它作用力的方向是(    )

A．沿斜面向上      B．沿斜面向下 

C．垂直斜面向上    D. 竖直向上

5. 难度：简单

如图，从地面上方某点，将一小球以10m/s的初速度沿水平方向抛出。小球经过ls落地。不计空气阻力，g=1Om/s²。则可求出

A．小球抛出时离地面的高度是10m

B. 小球从抛出点到落地点的位移大小是10m

C．小球落地时的速度大小是l5m/s

D. 小球落地时的速度方向与水平地面成45^O角

6. 难度：简单

在高速公路的拐弯处，通常路面都是外高内低。如图所示，在某路段汽车向左拐弯，司机左侧的路面比右侧的路面低一些。汽车的运动可看作是做半径为R的圆周运动。设内外路面高度差为h，路基的水平宽度为d，路面的宽度为L。己知重力加速度为g。要使车轮与路面之间的横向摩擦力(即垂直于前进方向)等于零，则汽车转弯时的车速应等于

A.  B.    C.    D.

7. 难度：简单

2007年3月26日，中俄共同签署了《中国国家航天局和俄罗斯联邦航天局关于联合探测火星——火卫一合作的协议》，双方确定2008年联合对火星及其卫星“火卫一”进行探测。“火卫一”在火星赤道正上方运行，与火星中心的距离为9450km．绕火星1周需7h39min,若其绕行轨道简化为圆轨道，引力常量G已知．则由以上信息能求出

A．“火卫一”的质量            B. 火星的质量

C．“火卫一”受到火星的引力    D. 火星的密度

8. 难度：简单

如图所示，一斜面体静止在粗糙的水平地面上，一物体只在重力、弹力、摩擦力作用下恰能沿斜面匀速下滑，现用平行斜面方向向下的力F推此物体，使物体加速下滑，斜面体依然和地面保持相对静止，则此时斜面体受地面的摩擦力

A．大小为零        B．方向水平向右   

C．方向水乎向左    D．大小和方向无法判断

9. 难度：简单

如图所示，用相同材料做成的质量分别为m_l、m₂的两个物体中间用一轻弹簧连接。在下列四种情况下，相同的拉力F均作用在m_l上，使m_l、m₂保持相对静止一起作匀加速运动：①拉力水平，m_l、m₂在光滑的水平面上匀加速运动。②拉力水平，m_l、m₂在粗糙的水平面上匀加速运动。③拉力平行于倾角为θ的斜面，m_l、m₂沿光滑的斜面向上匀加速运动。④拉力平行于倾角为θ的斜面，m_l、m₂沿粗糙的斜面向上匀加速运动。以△l₁、△l₂、△l₃、△l₄依次表示弹簧在四种情况下的伸长量，则有(  )

A．△l₁>△l₂    B. △l₄>△l₃    C．△l₁>△l₃    D. △l₂=△l₄   

10. 难度：简单

下列说法正确的是

A．匀速圆周运动是速度不变的运动

B．平抛运动在相同时间内速度变化相同

C．当物体做曲线运动时，所受的合外力一定不为零

D．匀速圆周运动是匀变速运动

11. 难度：简单

如图a、b所示，是一辆公共汽车在t=0和t=3s末两个时刻经过同一路牌的两张照片．当t=0时，汽车刚启动，在这段时间内汽车的运动可看成匀加速直线运动。图c是车内水平横杆上用轻绳悬挂的拉手环经放大后的图像，轻绳与竖直方向的夹角为θ=37^O．根据题中提供的信息，能计算出的物理量有(g=1Om/s²)

A．汽车的长度         B.图时刻汽车的速度

C．3s内汽车的加速度   D.3s内汽车所受合外力

12. 难度：简单

如图所示，半径为R的光滑圆形轨道竖直固定放置，小球m在圆形轨道内侧做圆周运动。对于半径R不同的圆形轨道，小球m通过轨道最高点时都恰好与轨道间段有相互作用力。下列说法中正确的是

A．半径R越大，小球通过轨道最高点时的速度越大

B．半径R越大，小球通过轨道最高点时的速度越小

C，半径R越大，小球通过轨道最低点时的角速度越大

D。半径R越大，小球通过轨道最低点时的角速度越小

13. 难度：简单

同步卫星离地心距离为r，运行速率为v₁，加速度为a_l，地球赤道上物体随地球自转的向心加速度为a₂，第一宇宙速度为v₂，地球半径为R，则

A．a_l/ a₂=r/R    ’       B．a_l/ a₂=R²/r²

C. v₁²/ v₂²= R²/r²                 D. v₁²/ v₂²=

14. 难度：简单

船在静水中的速度与时间的关系如图甲所示，河水的流速与船离河岸的距离的变化关系如图乙所示，则(    )

A．船渡河的最短时间l00s   

B．要使船以最短时问渡河，船在行驶过程中，船头必须始终与河岸垂直

C．船在河水中航行的轨迹是一条直线

D．船在河水中的最大速度是5m/s

二、填空题

15. 难度：简单

两个质量均为m、可视为质点的小球A和B，用长度相等的两根细线把它们悬挂在同一点，并用长度相等的细线连接它们，然后用水平力作用在小球B上，此时三根细线均处于伸直状态，且O A绳恰好处于竖直方向，A B小球均保持静止状态，则水平力F的大小为           

16. 难度：简单

如图所示，甲为操场上一质量不计的竖直滑竿，滑竿上端固定，下端悬空，为了研究学生沿竿下滑的情况，在竿的顶部装有一拉力传感器，可显示竿的顶端所受拉力的大小。现有一学生手握滑竿，从竿的上端由静止开始下滑，下滑5s后这个学生的下滑速度为零，并用手紧握住滑竿保持静止不动。以这个学生开始下滑时刻为计时起点，传感器显示的力随时间变化的情况如图乙所示。该学生下滑过程中的最大速度为    m／s；5s内该学生下滑的距离为    m。(g取10m/s²)

三、实验题

17. 难度：简单

在探究合力的方法时，先将橡皮条的一端固定在水平木板上，另一端系上带有绳套的两根细绳。实验时，需要两次拉伸橡皮条，一次是通过两细绳用两个弹簧秤互成角度地拉橡皮条，另一次是用一个弹簧秤通过细绳拉橡皮条。

1.实验对两次拉伸橡皮条的要求中，下列哪些说法是正确的(填字母代号)

A．将橡皮条拉伸相同长度即可    B．将橡皮条沿相同方向拉到相同长度

C．将弹簧称都拉伸到相同刻度    D．将橡皮条和绳的结点拉到相同位置

2.同学们在操作过程中有如下议论，其中对减小实验误差有益的说法是       (填字母代号)   

A．两细绳必须等长

B．弹簧秤、细绳、橡皮条都应与木板平行

C．用两弹簧秤同时拉细绳时两弹簧秤示数之差应尽可能大

D．拉橡皮条的细绳要长些，标记同一细绳方向的两点要远些

18. 难度：简单

如图为“研究加速度和力及质量的关系”的实验装置。在该实验中必须采用控制变量法，

在研究加速度和力的关系时：

1.应保持                  不变，用钩码所受的重力作为              ，用纸带测小车的加速度。

2.改变所挂钩码的数量，多次重复测量。在某次实验中根据测得的多组数据可画出a-F关系图线(如图所示)。

①分析此图线的OA段可得出的实验结论是                       。

②(单选题)此图线的AB段明显偏离直线，造成此误差的主要原因是(    )

 (A)小车与轨道之间存在摩擦

 (B)导轨倾斜程度过大

 (C)所挂钩码的总质量太大

 (D)所用小车的质量太大

四、计算题

19. 难度：简单

质量m=1.5kg的物块(可视为质点)在水平恒力F作用下，从水平面上A点由静止开始运动，运动一段距离撤去该力，物块继续滑行t=2.0s停在B点，已知A、B两点间的距离S=5.0m，物块与水平面间的动摩擦因数μ=0．20，求恒力F多大。(g=lOm/s²)

20. 难度：简单

如图所示，在水平地面上固定一个倾角θ=37^O、表面光滑且很长的斜面体，物体A以v_l=6m/s的初速度沿斜面上滑，同时在物体A的正上方，有一物体B以某一初速度水平抛出。如果当A上滑到最高点时恰好被B物体击中。若A、B均可看作质点，sin37^O=0，6，cos37⁰=0．8，g取10m/s²，

试求：

1.物体A上滑到最高点所用的时间t；

2.物体B 抛出时的初速度v₂；

3.物体A、B间初始位置的高度差h。

21. 难度：简单

如图所示是建筑工地常用的一种“深穴打夯机”，电动机带动两个滚轮匀速转动将静止的夯杆从深坑提上来，当夯杆底端刚到达坑口时，两个滚轮彼此分开，将夯杆释放，夯杆在重力作用下落回深坑，夯实坑底。如此循环往复。已知两个滚轮边缘的线速度恒为v=4m/s，每个滚轮对夯杆的压力F_N=2×10⁴N，滚轮与夯杆间的动摩擦因数μ=O.3，夯杆质量m=1×10³kg，坑深h=6.4 m，取g=IOm/s²。求：

1.夯杆自坑底开始匀加速上升，当速度增加到4m/s时，夯杆上升的高度；

2.夯杆自坑底上升的最大高度；

3.夯杆往复运动的周期。

22. 难度：简单

光滑水平面上有一质量为M、长度为L的木板AB，在木板的中点有一质量为m的小木块，木板上表面是粗糙的，它与木块间的动摩擦因数为μ．开始时两者均处于静止状态，现在木板的B端加一个水平向右的恒力F，则：

1.木板和木块运动的加速度是多大?

2.若在木板的B端到达距右方距离为L的P点前，木块能从本板上滑出，则水平向右的恒力F应满足什么条件?