2011-2012学年人教版高三物理牛顿运动定律专项训练

一、选择题

1. 难度：简单

如图所示，某人正通过定滑轮将质量为m的货物提升到高处，滑轮的质量和摩擦均不计，货物获得的加速度a与绳子对货物竖直向上的拉力T之间的函数关系如图乙所示。g表示当地的重力加速度，由图可以判断（）

A．图像与纵轴的交点M的值a_M=-g

B．图像与横轴的交点N的值T_N=mg1

C．图像的斜率等于物体的质量m

D．图像的斜率等于物体质量的倒数

2. 难度：简单

如图所示，通过空间任意一点O可作无限多个斜面，如果若干个小球在O点分别从静止沿这些倾角各不相同的光滑斜面同时滑下，那么在同一时刻这些小物体所在的位置构成的面是（）

 

A．球面

B．抛物面

C．水平面

D．无法确定

3. 难度：简单

如图所示，滑轮质量不计，m₁=m₂+m₃，这时弹簧秤的读数为T，若把m₂从

右边移到左边的m₁上面，弹簧秤的读数将

A．不变

B．增大

C．减小

D．无法判断

4. 难度：简单

、两滑杆上分别套A、B两圆环，两环上分别用细线悬吊着两物体C、D，如图所示，当它们都沿滑杆向下滑动时，A的悬线始终与杆垂直，B的悬线始终竖直向下。则

  A. A环做的是匀速运动                       

B. B环做的是匀速运动

C. A环与杆之间一定有摩擦力

D. B环与杆之间一定无摩擦力

5. 难度：简单

、质量为0.3㎏的物体在水平面上运动，图中两条直线分别表示物体受水平拉力和不受水平拉力的速度—时间图象，则下列说法中正确的是：

A．物体不受水平拉力时的速度图象一定是b

B．物体受水平拉力时的速度图象可能是a

C．物体所受的摩擦力可能等于0.2N

D．水平拉力一定等于0.1N

6. 难度：简单

如图所示，小车内有一光滑斜面，当小车在水平轨道上做匀变速直线运动时，小物块A恰好能与斜面保持相对静止，在小车运动过程中的某时刻（此时小车速度不为零），突然使小车迅速停止，则小车迅速停止的过程中，小物块A可能

A．沿斜面滑下

B．沿斜面向上滑

C．仍与斜面保持相对静止

D．离开斜面做曲线运动

7. 难度：简单

质量分别为m、2m、3m的物体块A、B、C叠放在光滑的水平面上，现对B施加一个水平力F，已知AB间、BC间最大静摩擦力均为f₀，为保证它们能够一起运动，F最大值为：

A.6 f₀           B.4 f₀            C. 3f₀               D.2 f₀

8. 难度：简单

如图所示，一质量为M的直角劈B放在水平面上，在劈的斜面上放一质量为m的物体A，用一沿斜面向上的力F作用于A上，使其沿斜面匀速上滑，在A上滑的过程中直角劈B相对地面始终静止，则关于地面对劈的摩擦力f及支持力N正确的是

A．f = 0 ，N = Mg+mg

B．f向左，N <Mg+mg

C．f向右，N <Mg+mg

D．f向左，N =Mg+mg

 

9. 难度：简单

被竖直上抛的物体的初速度与回到抛出点时的速度大小之比为R，设空气阻力在运动中大小不变。则重力与空气阻力大小之比为：

A.          B.          C.R²           D.

10. 难度：简单

有一些问题你可能不会求解，但是你仍有可能对这些问题的解是否合理进行分析和判断。例如从解的物理量单位，解随某些已知量变化的趋势，解在一种特殊条件下的结果等方面进行分析，并与预期结果，实验结论等进行比较，从而判断解的合理性或正确性。

举例如下：如图所示。质量M为倾角为θ的滑块A放于水平地面上，把质量为m的滑块B放在A的斜面上。忽略一切摩擦，有人求得B相对地面的加速度:

a =, 式中g为重力加速度。

对于上述解，某同学首先分析了等号右侧量的单位，没发现问题.他进一步利用特殊条件对该解做了如下四项分析和判断，所得结论都是“解可能是对的”。但是，其中有一项是错误的。请你指出该项

A．当＝0时，该解给出a =0，这符合常识，说明该解可能是对的

B．当＝90时，该解给出a =g, 这符合实验结论，说明该解可能是对的

C．当M>>m时，该解给出a =gsin, 这符合预期的结果，说明该解可能是对的

D．当m>>M时，该解给出a =, 这符合预期的结果，说明该解可能是对的

11. 难度：简单

2008年春节前后，我国南方地区发生罕见的冰雪灾害，持续的雨雪冰冻导致城区大面积停水断电，许多街道大树树枝被冰雪压断，给市民生活带来极大不便。下列说法正确的是 

A．武警官兵在高速公路上撒工业用盐，目的是增大过往车辆轮胎与地面间的动摩擦因数

B．为了安全起见，结冰的高速公路上，车辆应减速慢行，以减小行驶车辆惯性

C．在结冰的路面上，车辆如果保持原来的功率行驶而不打滑，那么其最大运行速度将增大

D．据测定，某汽车橡胶轮胎与普通路面的动摩擦因数为0.7，而与冰面间的动摩擦因数为0.1，那么该汽车以相同的速度在普通路面和冰面上行驶，急刹车后滑行的距离之比为7：1

(

12. 难度：简单

如图所示，在升降机内有一倾角为的斜面，斜面上放一木块。升降机静止不动时，木块恰好静止在斜面上不动，则以下判断中正确的是　　A. 升降机加速上升，物体将沿斜面向下滑动

　　B. 升降机减速上升，物体将沿斜面向下滑动

　　C. 升降机加速下降，物体将沿斜面向下滑动

　　D. 无论升降机在竖直方向怎样运动，木块都在斜面上静止不动

13. 难度：简单

如图所示，倾角为30º的光滑轩上套有一个小球和两根轻质弹簧，两弹簧的一端与小球相连，另一端分别用销钉M、N固定于杆上，小球处于静止状态，设拔去销钉M瞬间，小球的加速度大小为6m/s²，若不拔去销钉M，而拔去销钉N瞬间，小球加速度可能是（g=10m/s²）（

A．11m/s²，沿轩向上

B．11m/s^2­，沿轩向下

C．1m/s²，沿轩向上

D．1m/s²，沿杆向下

14. 难度：简单

在一运动的车厢顶上悬挂两个单摆M与N，它们只能在图所示平面内摆动。某一瞬时出现图示情景。由此可知车厢的运动及两单摆相对车厢运动的可能情况是

A.车厢做匀速直线运动，M在摆动，N静止

B.车厢做匀速直线运动，M在摆动，N也在摆动

C.车厢做匀加速直线运动，M在静止，N在摆动

D.车厢做匀加速直线运动，M静止，N也静止

15. 难度：简单

如图所示，在质量为M的物体内，有光滑的圆形轨道，有一质量为m的小球在竖直平面内沿圆轨道做圆周运动，A、C两点分别是轨道的最高点和最低点，B、D两点与圆心O在同一水平面上，在小球运动过程中，M静止于地面，那么关于M对地面的压力N和地面对M的磨擦力的方向，下面说法正确的是

A.小球运动到A点时，N＞Mg，摩擦力方向向左

B.小球运动到B点时，N=Mg，摩擦力方向向右

C.小球运动到C点时，N＞（m+M）g，地面与M无摩擦

D.小球运动到D点时，N=(m+M)g，摩擦力方向向左

16. 难度：简单

如图，倾斜的传送带向下匀加速运转，传送带与其上的物体保持相对静止。那么关于传送带与物体间静摩擦力的方向，以下判断正确的是

　　A. 物体所受摩擦力为零

　　B. 物体所受摩擦力方向沿传送带向上

　　C. 物体所受摩擦力方向沿传送带向下

　　D. 上述三种情况都有可能出现

17. 难度：简单

如图所示，小车板面上的物体质量为m=8㎏，它被一根水平方向上拉伸了的弹簧拉住而静止在小车上，这时弹簧的弹力为6N。现沿水平向右的方向对小车施以作用力，使小车由静止开始运动起来，运动中加速度由零逐渐增大到1m/s²,随即以1 m/s²的加速度做匀加速直线运动。以下说法正确的是

A．物体与小车始终保持相对静止，弹簧对物体的作用力始终没有发生变化

B．物体相对于小车可能发生了相对滑动

C．当小车加速度（向右）为0.75 m/s²时，物体不受摩擦力作用

D．小车以1 m/s²的加速度向右做匀加速直线运动时，物体受到的摩擦力的方向向右

18. 难度：简单

物理小组在一次探究活动中测量滑块与木板之间的动摩擦因数．实验装置如上右图，一表面粗糙的木板固定在水平桌面上，一端装有定滑轮；木板上有一滑块，其一端与电磁打点计时器的纸带相连，另一端通过跨过定滑轮的细线与托盘连接．打点计时器使用的交流电源的频率为50 Hz．开始实验时，在托盘中放入适量砝码，滑块开始做匀加速运动，在纸带上打出一系列小点．

 

⑴上图给出的是实验中获取的一条纸带的一部分：0、1、2、3、4、5、6、7是计数点，每相邻两计数点间还有4个打点（图中未标出），计数点间的距离如图所示．根据图中数据计算的加速度a＝                   （保留三位有效数字）．

⑵回答下列两个问题：

      ①为测量动摩擦因数，下列物理量中还应测量的有     ．（填入所选物理量前的字母）

        A．木板的长度l        B．木板的质量m₁     C．滑块的质量m₂      

D．托盘和砝码的总质量m₃      E．滑块运动的时间t

②测量①中所选定的物理量时需要的实验器材是             ．

⑶滑块与木板间的动摩擦因数μ＝           （用被测物理量的字母表示，重力加速度为g）．与真实值相比，测量的动摩擦因数         （填“偏大”或“偏小” ）．写出支持你的看法的一个论据：                                                                   

                                          ．

19. 难度：简单

科研人员乘气球进行科学考察.气球、座舱、压舱物和科研人员的总质量为985kg.气球在空中停留一段时间后，发现气球漏气而下降，及时堵住.堵住时气球下降速度为1m/s，且做匀加速运动，10s内下降了35m. 为使气球再次上升，立即向舱外缓慢抛出一定的压舱物.此后经2分钟气球停止下降而开始上升，若空气阻力和泄漏气体的质量均可忽略，重力加速度g=9.80m/s²，求抛掉的压舱物的质量．

20. 难度：简单

如图所示，质量M = 1kg的木板静止在粗糙的水平地面上，木板与地面间的动摩擦因数μ₁=0.1，在木板的左端放置一个质量m=1kg、大小可以忽略的铁块，铁块与木板间的动摩擦因数μ₂=0.4，取g=10m/s²，试求：

（1）若木板长L=1m，在铁块上加一个水平向右的恒力F=8N，经过多长时间铁块运动到木板的右端？

（2）若在木板（足够长）的右端施加一个大小从零开始连续增加的水平向左的力F，通过分析和计算后，请在图中画出铁块受到的摩擦力f随拉力F大小变化的图像．

21. 难度：简单

在农村人们盖房打地基叫打夯，夯锤的结构如图，参加打夯共有5人，四个人分别握住夯锤的一个把手，一个人负责喊号，喊号人一声号子，四个人同时向上用力将夯锤提起，号音一落四人同时松手，夯锤落至地面将地基砸实。某次打夯时，设夯锤的质量为80kg，将夯锤提起时，每个人都对夯锤施加竖直向上的力，大小均为250N，力的持续时间为0.6s，然后松手。夯锤落地时将地面砸出2cm深的一个凹痕。求：（1）夯锤能够上升的最大高度？

（2）夯锤落地时对地面的平均作用力为多大？（g=10m/s²）

22. 难度：简单

如图所示，质量为m的小木块A放在质量为M的木板B 的左端，B在水平拉力F的作用下沿水平地面匀速向右滑动，且A、B相对静止。某时刻撤去水平拉力，经过一段时间，B在地面上滑行了一段距离x，A在B上向右滑行了一段距离，最后A和B都停止。A、B间的动摩擦因数为，B与地面间的动摩擦因数为，且<。求x的表达式。

23. 难度：简单

如图所示为学校操场上一质量不计的竖直滑杆，滑杆上端固定。为了研究学生沿杆的下滑情况，在杆顶部装有一拉力传感器，可显示杆顶部所受力的大小。现有一学生（可视为质点）从上端由静止开始滑下，5s末滑到杆底端时速度恰好为零。以学生开始下滑时刻为计时起点，传感器显示的拉力随时间变化的情况如图乙所示，g取10m/s²。求：

   （1）图乙中A点坐标值

   （2）滑杆的长度