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2011-2012学年辽宁省高一下学期期中考试物理试卷(解析版)
一、选择题
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1. 难度:简单

关于动量、冲量,下列说法正确的是(       )

A.物体动量越大,表明它受到的冲量越大

B.物体受到合外力的冲量等于它的动量的变化量

C.物体的速度大小没有变化,则它受到的冲量大小等于零

D.物体动量的方向就是它受到的冲量的方向

 

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2. 难度:简单

如图所示,弹簧的一端固定在竖直墙上,质量为m的光滑弧形槽静止在光滑水平面上,底部与水平面平滑接触,一个质量也为m的小球从槽高h处开始下滑       

说明: 6ec8aac122bd4f6e

A.在以后的运动过程中,小球和槽的动量始终守恒

B.在下滑过程中槽对小球的作用力始终不做功

C.在下滑过程中,小球和槽构成的系统在水平方向上动量守恒

D.小球压缩弹簧的过程中,小球和弹簧构成的系统机械能守恒

 

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3. 难度:简单

某一人造卫星绕地球做匀速圆周运动,其轨道半径为月球绕地球轨道半径的1/3,则此卫星运行的周期大约是(   )

A.1~4天                        B.4~8天

C.8~16天                   D.16~20天

 

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4. 难度:简单

假设地球为密度均匀的球体,若保持密度不变,而将半径缩小1/2,那么地面上的物体所受的重力将变为原来的( )

A.2倍       B.1/2      C.4倍       D.1/8

 

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5. 难度:简单

已知万有引力常量G,要计算地球的质量还需要知道某些数据,现在给出下列各组数据,可以计算出地球质量的是( )

A.地球公转的周期及半径

B.月球绕地球运行的周期和运行的半径

C.人造卫星绕地球运行的周期和速率

D.地球半径和同步卫星离地面的高度

 

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6. 难度:简单

一质量为m的物体被人用手由静止竖直向上以加速度a匀加速提升h,关于此过程下列说法中正确的是(  )

A.提升过程中手对物体做功m(a+g)h

B.提升过程中合外力对物体做功mah

C.提升过程中物体的动能增加m(a+g)h

D.提升过程中物体克服重力做功mgh

 

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7. 难度:简单

如图所示,小球m分别从A点和B点无初速地释放,则经过最低点C时,小球的速率之比v1:v2为(空气阻力不计)(     )

 说明: 6ec8aac122bd4f6e

A.1:6ec8aac122bd4f6e    B.6ec8aac122bd4f6e:1    C.2:1       D.1:2

 

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8. 难度:简单

质量为m的汽车,启动后沿平直路面行驶,如果发动机的功率恒为P,且行驶过程中受到的摩擦阻力大小一定,汽车速度能够达到的最大值为v,那么当汽车的车速为v/4时.汽车的瞬时加速度的大小为( )

A.P/mv      B.2P/mv        C.3P/mv        D.4P/mv

 

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9. 难度:简单

如图所示滑轮光滑轻质,阻力不计,M1=2Kg, M2=1Kg M1离地高度为H=0.5m。M1 与M2从静止开始释放,M1静止下落0.3m时的速度为(     )

说明: 6ec8aac122bd4f6e

A.6ec8aac122bd4f6em/s       B.3m/s       C.2m/s     D.1m/s

 

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10. 难度:简单

重为100N长1m的质量分布不均匀铁棒平放在水平面上,某人将它一端缓慢竖起,需做功55J,若将它另一端缓慢竖起,需做功(   )

A.45J       B.55J       C.60J       D.65J

 

二、填空题
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11. 难度:简单

假设一列火车共有6节车厢且均停在光滑的轨道上,各车厢间有一定的间距.若第一节车厢以速度6ec8aac122bd4f6e向第二节车厢运动,碰后不分开,然后一起向第三节车厢运动,……依次直到第6节车厢.则第一节车厢与第二节车厢碰后的共同速度为__________6ec8aac122bd4f6e,火车最终的速度为____________6ec8aac122bd4f6e

 

三、实验题
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12. 难度:简单

在“验证机械能守恒定律”的一次实验中,质量m=1kg的重物自由下落,在纸带上打出一系列的点,如图所示(相邻记数点时间间隔为0.02s),

说明: 6ec8aac122bd4f6e

那么:

(1)纸带的________(用字母表示)端与重物相连;

(2)打点计时器打下计数点B时,物体的速度vB=________;

(3)从起点P到打下计数点B的过程中物体的重力势能减少量△EP=________,此过程中物体动能的增加量△Ek=________;(g取9.8m/s2)

(4)通过计算,数值上△EP________△Ek(填“<”、“>”或“=”),这是因为____________;

(5)实验的结论是____________________________________________________.

 

四、计算题
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13. 难度:简单

如图所示,物体在离斜面底端高2m处由静止滑下,若斜面与平面的动摩擦因数均为0.5(斜面与平面连接处由小圆弧连接),斜面倾角为370,,求物体能在水平面上滑行多远?(6ec8aac122bd4f6e

说明: 6ec8aac122bd4f6e

 

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14. 难度:简单

如图所示,一质量为m的滑块从高为h的光滑圆弧形槽的顶端A处无初速度地滑下,槽的底端B与水平传送带相接,传送带的运行速度为v0,长为L,滑块滑到传送带上后做匀加速运动,滑到传送带右端C时,恰好被加速到与传送带的速度相同.求:

说明: 6ec8aac122bd4f6e

(1)滑块到达底端B时的速度v;

(2)滑块与传送带间的动摩擦因数6ec8aac122bd4f6e

(3)此过程中,由于克服摩擦力做功而产生的热量Q.

 

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15. 难度:简单

如图所示,有一半径为R的半圆形圆柱面MPQ,质量为2m的A球与质量为m的B球,用轻质绳连接后挂在圆柱面边缘.现将A球从边缘M点由静止释放,若不计一切摩擦。

说明: 6ec8aac122bd4f6e

求:(1)A球沿圆柱面滑到最低点P点的过程中,A、B构成的系统机械能是否守恒?

(2)A球沿圆柱面滑到最低点P时,A、B的速度之比;

(3)A球沿圆柱面滑到最低点P时的速度大小.

 

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