1. 难度:简单 | |
走廊里有一盏电灯,在走廊两端各有一个开关,我们希望不论哪一个开关接通都能使电灯点亮,那么设计的电路为 ( ) A.“与”门电路 B.“非”门电路 C.“或”门电路 D.上述答案都有可能
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2. 难度:简单 | |
为探究小灯泡L的伏安特性,连好图1所示的电路后闭合开关,通过移动变阻器的滑片,使小灯泡中的电流由零开始逐渐增大,直到小灯泡正常发光,由电流表和电压表得到的多组读数描绘出的U-I图象应是图2中的 ( )
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3. 难度:简单 | |
如图3所示,电源电动势为E,内阻为r,合上开关S后各电灯都能发光.如果某一时刻灯L1的灯丝烧断,之后各灯虽亮度变化,但并未损坏,则 ( ) A.L3变亮,L2、L4变暗 B.L2、L3变亮,L4变暗 C.L4变亮,L2、L3变暗 D.L3、L4变亮,L2变暗
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4. 难度:简单 | |
某实物投影机有10个相同的强光灯L1~L10(24 V/200 W)和10个相同的指示灯X1~X10(220 V/2 W),将其连接在220 V交流电源上,电路如图4所示.若工作一段时间后L2灯丝烧断,则 ( ) A.X1的功率减小,L1的功率增大 B.X1的功率增大,L1的功率增大 C.X2的功率增大,其他指示灯的功率减小 D.X2的功率减小,其他指示灯的功率减小
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5. 难度:简单 | |
如图5所示的电路中,A、B两灯原来正常发光,忽然B灯比原来亮了,这是因 为电路中某一处发生断路故障造成的,那么发生这种故障可能是(电源内阻不 计) ( ) A.R1断路 B.R2断路 C.R3断路 D.灯A断路
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6. 难度:简单 | |
图6所示为测量某电源电动势和内阻时得到的U-I图线.用此电源与三个阻值均为3 Ω的电阻连接成电路,测得路端电压为4.8 V.则该电路可能为图7中的 ( )
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7. 难度:简单 | |
一个T型电路如图8所示,电路中的电阻R1=10 Ω,R2=120 Ω,R3=40 Ω.另有一测试电源,电动势为100 V,内阻忽略不计.则 ( )
A.当cd端短路时,ab之间的等效电阻是40 Ω B.当ab端短路时,cd之间的等效电阻是40 Ω C.当ab两端接通测试电源时,cd两端的电压为80 V D.当cd两端接通测试电源时,ab两端的电压为80 V
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8. 难度:简单 | |
在如图9所示的图象中,直线Ⅰ为某一电源的路端电压与电流的关系图象,直线Ⅱ为某一电阻R的伏安特性曲线.用该电源直接与电阻R相连组成闭合电路.由图象可知 ( ) A.电源的电动势为3 V,内阻为0. 5 Ω B.电阻R的阻值为1 Ω C.电源的输出功率为2 W D.电源的效率为66.7 %
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9. 难度:简单 | |
高温超导限流器由超导部件和限流电阻并联组成,如图10所示,超导部件有一个超导临界电流Ic,当通过限流器的电流I>Ic时,将造成超导体失超,从超导态(电阻为零)转变为正常态(一个纯电阻),以此来限制电力系统的故障电流.已知超导部件的正常态电阻为R1=3 Ω,超导临界电流Ic=1.2 A,限流电阻R2=6 Ω,小电珠L上标有“6 V,6 W”的字样,电源电动势E=8 V,内阻r=2 Ω,原来电路正常工作,现L突然发生短路,则 ( )
A.短路前通过R1的电流为 A B.短路后超导部件将由超导状态转化为正常态 C.短路后通过R1的电流为 A D.短路后通过R1的电流为2 A
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10. 难度:简单 | |
在如图11所示的电路中,闭合电键S,当滑动变阻器的滑动触头P向下滑动时,四个理想电表的示数都发生变化,电表的示数分别用I、U1、U2和U3表示,电表示数变化量的大小分别用ΔI、ΔU1、ΔU2和ΔU3表示.下列比值正确的是 ( ) A.U1/I不变,ΔU1/ΔI不变 B.U2/I变大,ΔU2/ΔI变大 C.U2/I变大,ΔU2/ΔI不变 D.U3/I变大,ΔU3/ΔI不变
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11. 难度:简单 | |
(14分)如图12所示,电源电动势E=12 V,内阻r=1 Ω,电阻R1=3 Ω,R2=2 Ω,R3=5 Ω,电容器的电容C1=4 μF,C2=1 μF,求C1、C2所带电荷量.
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12. 难度:简单 | |
(16分)如图13所示的电路中,两平行金属板A、B水平放置,两板间的距离d=40 cm.电源电动势E=24 V,内电阻r=1 Ω,电阻R=15 Ω.闭合开关S,待电路稳定后,将一带正电的小球从B板小孔以初速度v0=4 m/s竖直向上射入板间.若小球带电荷量为q=1×10-2C,质量为m=2×10-2kg,不考虑空气阻力.那么,滑动变阻器接入电路的阻值为多大时,小球恰能到达A板?此时,电源的输出功率是多大?(取g=10 m/s2)
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