2011-2012学年湖北省高二下学期期末统考物理试卷（解析版）

一、选择题

1. 难度：简单

在物理学的重大发现中科学家们创造出了许多物理学方法，如理想实验法、控制变量法、极限思想法、类比法和科学假说法、建立物理模型法等等．以下关于所用物理学研究方法的叙述不正确的是 （     ）

A．在不需要考虑物体本身的大小和形状时，用质点来代替物体的方法叫假设法

B．根据速度定义式，当非常非常小时，就可以表示物体在t时刻的瞬时速度，该定义应用了极限思想方法

C．在探究加速度、力和质量三者之间的关系时，先保持质量不变研究加速度与力的关系，再保持力不变研究加速度与质量的关系，该实验应用了控制变量法

D．在推导匀变速运动位移公式时，把整个运动过程划分成很多小段，每一小段近似看作匀速直线运动，然后把各小段的位移相加，这里采用了微元法

2. 难度：简单

下列关于力学问题的说法中正确的是（    ）  

A. 米、千克、牛顿等都是国际单位制中的基本单位

B. 放在斜面上的物体，其重力沿垂直斜面的分力就是物体对斜面的压力

C. 做曲线运动的物体所受合外力一定不为零

D. 摩擦力的方向一定与物体的运动方向在同一直线上

3. 难度：简单

如图所示，竖直放置在水平面上的轻质弹簧上放着质量为2kg的物体A， 处于静止状态。若将一个质量为3kg的物体B竖直向下轻放在A上的一瞬间，则B对A的压力大小为(取g=10m/s²)     (     )

                   

A.30N     B. 0N     C. 15N         D. 12N

4. 难度：简单

一枚火箭由地面竖直向上发射，其速度和时间的关系图线如图所示，则（    ） 

   

A．t₃时刻火箭距地面最远

B．t₂—t₃的时间内，火箭在向下降落

C．t₁—t₂的时间内，火箭处于失重状态

D．0—t₃的时间内，火箭始终处于失重状态

5. 难度：简单

木块A、B分别重50 N和60 N，它们与水平地面之间的动摩擦因数均为0.25 ；夹在A、B之间的轻弹簧被压缩了2 cm，弹簧的劲度系数为400N/m。系统置于水平地面上静止不动。现用F =1 N的水平拉力作用在木块B上。如右图所示.力F作用后   (    )

A. 木块A所受摩擦力大小是12.5 N

B. 木块A所受摩擦力大小是11.5 N

C. 木块B所受摩擦力大小是9 N

D. 木块B所受摩擦力大小是7 N

6. 难度：简单

如图甲所示，两物体A、B叠放在光滑水平面上，对物体A施加一水平力F，F-t关系图象如图乙所示。两物体在力F作用下由静止开始运动，且始终相对静止，则（     ）

A．两物体做匀变速直线运动

B．两物体沿直线做往复运动

C．B物体所受摩擦力的方向始终与力F的方向相同

D．t＝2s到t＝3s这段时间内两物体间的摩擦力逐渐减小

7. 难度：简单

如图所示，质量为M的小车放在光滑水平面上，小车上用细线悬挂一质量为m的小球，M＞m，用一力F水平向右拉小球（图甲），使小球和车一起以加速度向右运动，细线与竖直方向成角，细线的拉力为，若用一力水平向左拉小车（图乙），使小球和车一起以加速度向左运动时，细线与竖直方向也成角，细线的拉力为，则（     ）

A.     B.     C．   D．

8. 难度：简单

质量为m的物体在沿斜面向上的拉力F作用下沿放在水平地面上的质量为M的粗糙斜面匀速下滑，此过程中斜面体保持静止，则地面对斜面（     ）

A．无摩擦力                 

B．水平向左的摩擦力

C.支持力为(M+ m)g        

D.支持力小于(M+m)g

9. 难度：简单

如图所示，一名消防队员在模拟演习训练中，沿着竖立在地面上的钢管往下滑．已知这名消防队员的质量为60kg，他从钢管顶端由静止开始先匀加速再匀减速下滑，滑到地面时速度恰好为零．如果他加速时的加速度大小是减速时的2倍，下滑的总时间为3s，下滑的总距离为l2m，g取l0m/s²，那么该消防队员（     ）

A．下滑过程中的最大速度为8m/s                            

 B．加速与减速过程的时间之比为2:1

C．加速与减速过程中摩擦力大小之比为l:14

D．消防队员加速过程是超重状态，减速过程是失重状态

10. 难度：简单

如图所示的水平传送带静止时，一个小物块A以某一水平初速度从传送带左端冲上传送带，然后从传送带右湍以一个较小的速度v滑出传送带；若传送带在皮带轮带动下运动时，A物块仍相同的水平速度冲上传送带，且传送带的速度小于A的初速度，则（     ）

A．若皮带轮逆时针方向转动，A物块仍以速度v离开传动带

B．若皮带轮逆时针方向转动，A物块不可能到达传送带的右端

C．若皮带轮顺时针方向转动，A物块离开传送带的速度仍可能为v

D．若皮带轮顺时针方向转动，A物块离开传送带右端的速度一定大于v

11. 难度：简单

如图所示，小球从竖直砖墙某位置静止释放，用频闪照相机在同一底片上多次曝光，得到了图中1、2、3、4、5…所示小球运动过程中每次曝光的位置．连续两次曝光的时间间隔均为T，每块砖的厚度为d。根据图中的信息，下列判断错误的是（      ）

A．位置“1”是小球释放的初始位置

B．小球做匀加速直线运动

C．小球下落的加速度为           

D．小球在位置“3”的速度为

12. 难度：简单

如图所示，质量分别为m_A、m_B的两物块A、B叠放在一起，若它们共同沿固定在水平地面上倾角为α的斜面匀速下滑．则（     ）

A．A、B间无摩擦力

B．A、B间有摩擦力，且A对B的摩擦力沿斜面向下

C．B与斜面间的动摩擦因数μ=tanα

D．B对斜面的摩擦力方向沿斜面向下

二、实验题

13. 难度：简单

某同学设计了一个“探究加速度与物体所受合力F及质量m的关系”实验．如图a为实验装置简图，A为小车，B为电火花计时器，C为装有砝码的小桶，D为一端带有定滑轮的长方形木板，实验中认为细绳对小车拉力F等于砝码和小桶的总重量，小车运动加速度a可用纸带上的打点求得．

（1）实验过程中，电火花计时器应接在      （选填“直流”或“交流”）电源上．电压为      V，

（2）图（b）为某次实验得到的纸带，根据纸带求打C点时小车的速度大小为        m/s．（保留二位有效数字）

（3）在“探究加速度与质量的关系”时，保持砝码和小桶质量不变，改变小车质量m ，分别得到小车加速度a与质量m数据如下表：

次   数	1	2	3	4	5	6	7	8	9
小车加速度a(m/s^2)	1.98	1.72	1.48	1.25	1.00	0.75	0.48	0.50	0.30
小车质量m (kg)	0.25	0.29	0.33	0.40	0.50	0.71	0.75	1.00	1.67

根据上表数据，为直观反映F不变时a与m的关系，请在图c方格坐标纸中选择恰当物理量建立坐标系，并作出图线．（如有需要，可利用上表中空格）

（4）在“探究加速度与力的关系”时，保持小车的质量不变，改变小桶中砝码的质量，该同学根据实验数据作出了加速度a与合力F图线如图d ，该图线不通过坐标原点，试分析图线不通过坐标原点的原因．

原因：                                               

三、计算题

14. 难度：简单

如图所示，质量M=kg的木块A套在水平杆上，并用轻绳将木块A与质量m=kg的小球相连。今用跟水平方向成α=30⁰角的力F=N,拉着球带动木块一起向右匀速运动，运动中M、m相对位置保持不变，取g=10m/s²。求：

（1）运动过程中轻绳与水平方向夹角θ；

（2）木块与水平杆间的动摩擦因数为μ。

15. 难度：简单

A、B两辆汽车在笔直的公路上同向行驶。当 B车在A车前84 m处时，B车速度为4 m/s，且正以2 m/s²的加速度做匀加速运动；经过一段时间后，B车加速度突然变为零。A车一直以20 m/s的速度做匀速运动。经过12 s后两车相遇。问B车加速行驶的时间是多少？

16. 难度：简单

足够长的倾角θ=53°的斜面固定在水平地面上，一物体以v₀=6.4m/s的初速度，从斜面底端向上滑行，该物体与斜面间的动摩擦因数μ=0.8，如图所示．（sin53°=0.8，cos53°=0.6，取g =10m/s²）求：（结果保留2位有效数字）

⑴物体从开始到再次返回斜面底端所需的时间；

⑵物体返回斜面底端时的速度；

⑶若仅将斜面倾角θ变为37°，其他条件不变，则物体在开始第1s内的位移大小．

17. 难度：简单

如图所示，质量为M的长木板，静止放置在粗糙水平地面上，有一个质量为m、可视为质点的物块，以某一水平初速度从左端冲上木板．从物块冲上木板到物块和木板达到共同速度的过程中，物块和木板的v－t图象分别如图中的折线acd和bcd所示，a、b、c、d点的坐标为a（0,10）、b（0,0）、c（4,4）、d（12,0）．根据v－t图象，求：

（1）物块冲上木板做匀减速直线运动的加速度大小a₁，木板开始做匀加速直线运动的加速度大小为a₂，达相同速度后一起匀减速直线运动的加速度大小为a₃；

（2）物块质量m与长木板质量M之比；

（3）物块相对长木板滑行的距离Δs．