2012-2013学年河北省唐山市高三第一次月考物理试卷（解析版）

一、选择题

1. 难度：简单

某同学为研究物体运动情况，绘制了物体运动的x-t图象，如图所示。图中纵坐标表示物体的位移x，横坐标表示时间t，由此可知该物体做

A．匀速直线运动                

B．变速直线运动

C．匀速曲线运动                

D．变速曲线运动

2. 难度：简单

如图所示，轻杆BC的一端铰接于C，另一端悬挂重物G，并用细绳绕过定滑轮用力拉住。开始时，，现用拉力F使缓慢减小，直到BC接近竖直位置的过程中，杆BC所受的压力

A．保持不变     

B．逐渐增大

C．逐渐减小    

D．先增大后减小

3. 难度：简单

奥运会中的投掷链球、铅球、铁饼和标枪等体育比赛项目都是把物体斜向上抛出的运动，如图所示，若不考虑空气阻力，这些物体从被抛出到落地的过程中

A．物体的机械能先减小后增大

B．物体的机械能先增大后减小

C．物体的动能先增大后减小，重力势能 先减小后增大

D．物体的动能先减小后增大，重力势能先增大后减小

4. 难度：简单

月球绕地球做匀速圆周运动的向心加速度大小为a，设月球表面的重力加速度大小为  g₁，在月球绕地球运行的轨道处由地球引力产生的加速度大小为g₂，则

A．g₁ =a                           B．g₂ =a          

C．g₁＋g₂=a                        D．g₁－g₂=a

5. 难度：简单

宇宙中两个星球可以组成双星，它们只在相互间的万有引力作用下，绕球心连线的某点做周期相同的匀速圆周运动。根据宇宙大爆炸理论，双星间的距离在不断缓慢增加，设双星仍做匀速圆周运动，则下列说法正确的是

A．双星间的万有引力减小            B．双星做圆周运动的角速度增大

C．双星做圆周运动的周期增大        D．双星做圆周运动的半径增大

6. 难度：简单

如图所示，足够长的传送带以恒定速率顺时针运行，将一个物体轻轻放在传送带底端，第一阶段物体被加速到与传送带具有相同的速度，第二阶段与传送带相对静止，匀速运动到达传送带顶端。下列说法正确的是

A．第一阶段摩擦力对物体做正功，第二阶段摩擦力对物体不做功

B．第一阶段摩擦力对物体做的功等于第一阶段物体动能的增加

C．第一阶段物体和传送带间的摩擦生热等于第一阶段物体机械能的增加

D．物体从底端到顶端全过程机械能的增加等于全过程物体与传送带间的摩擦生热

7. 难度：简单

如图所示，P是水平面上的圆弧凹槽。从高台边B点以速度v₀水平飞出的小球，恰能从固定在某位置的凹槽的圆弧轨道的左端A沿圆弧切线方向进入轨道。O是圆弧的圆心，θ₁是OA与竖直方向的夹角，θ₂是BA与竖直方向的夹角。则

A．=2                B．=2

C．=2                 D．=2

8. 难度：简单

如图所示，q₁、q₂、q₃分别表示在一条直线上的三个点电荷，已知q₁与q₂之间的距离为l₁，q₂与q₃之间的距离为l₂，l₁＞l₂。若q₂为正电荷，且每个电荷都处于平衡状态，关于q₁、q₃ 的电性和q₁、q₂、q₃电荷量大小的关系下列说法中正确的是

A．q₁、q₃都带负电，q₁＞q₂＞q₃             

B．q₁、q₃都带正电，q₁＜q₂＜q₃            

C．q₁、q₃都带负电，q₁＞q₃＞q₂  

D．q₁、q₃都带正电，q₁＞q₃＞q₂

9. 难度：简单

如图所示，虚线是用实验方法描绘出的某一静电场的一簇等势线及其电势的值，一带电粒子只在电场力作用下飞经该电场时，恰能沿图中的实线从    A点飞到C点，则下列判断正确的是

A．粒子一定带负电

B．粒子在A点的电势能大于在C点的电势能

C．A点的场强大于C点的场强

D．粒子从A点到B点电场力所做的功大于从 B点到C点电场力所做的功

10. 难度：简单

如图所示，质量均为m的A、B两个小球，用长为2L的轻质杆相连接，在竖直平面内绕固定轴O沿顺时针方向自由转动（转轴在杆的中点），不计一切摩擦，某时刻A球恰好在图中的最高点，A、B球的线速度大小均为v，在A球从M点运动到最高点的过程中，下列说法正确的是

A．运动过程中B球机械能守恒

B．运动过程中B球速度大小不变

C．杆对A球一直做正功

D．A球单位时间内机械能的变化量不断变小

11. 难度：简单

汽车以恒定功率P、初速度v₀冲上倾角一定的斜坡时，汽车受到地面的阻力恒定不变，则汽车上坡过程中的v­­-t图可能是下图中的

12. 难度：简单

如图所示，在光滑的水平面上有一质量为M、倾角为的光滑斜面体，斜面上有一质量为m的物块沿斜面下滑。关于物块下滑过程中的加速度a（相对地面）和对斜面压力F_N大小，你可能不会求解，但根据你所学的物理知识和物理方法进行分析判断，下列说法正确的是

 

A．                     

B．

C．                        

D．

二、实验题

13. 难度：简单

一种游标卡尺，它的游标尺上有50个小的等分刻度，总长度为49mm。用它测量某物体长度，卡尺示数如图所示，则该物体的长度是_________cm。

14. 难度：简单

做“测定匀变速直线运动的加速度”的实验中，取下一段纸带研究其运动情况，如图所示。设0点为计数的起点，两计数点之间的时间间隔为0.1s，则第一个计数点与起始点的距离x₁为_______cm，打第一个计数时的瞬时速度为_______cm/s，物体的加速度大小为_________m/s²。

15. 难度：简单

两位同学在做“探究求合力的方法”实验时，利用     坐标纸记下了橡皮筋的结点位置O点以及两只弹簧秤拉力的大小和方向如图所示，图a和图b是两位同学在做以上实验时得到的结果，其中比较符合实验事实的是________（力F′是用一只弹簧秤拉时的图示）。

16. 难度：简单

某研究性学习小组用如图（a）所示装置验证机械能守恒定律。让一个摆球由静止开始从A位置摆到B位置，若不考虑空气阻力，小球的机械能应该守恒，即： 。直接测量摆球到达B点的速度v比较困难。现让小球在B点处脱离

悬线做平抛运动，利用平抛运动的特性来间接地测出v。如图（a）中，悬点正下方P点处放有水平放置炽热的电热丝，当悬线摆至电热丝处时能轻易被烧断，小球由于惯性向前飞出作平抛运动。在地面上放上白纸，上面覆盖着复写纸，当小球落在复写纸上时，会在下面白纸上留下痕迹。用重锤线确定出A、B点的投影点N、M。

重复实验10次（小球每一次都从同一点由静止释放），球的落点痕迹如图（b）所示，图中米尺水平放置，零刻度线与M点对齐。用米尺量出AN的高度h₁、BM的高度h₂，算出A、B两点的竖直距离，再量出M、C之间的距离x，即可验证机械能守恒定律。已知重力加速度为g，小球的质量为m。

（1）根据图（b）可以确定小球平抛时的水平射程为____________ cm。

（2）用题中所给字母表示出小球平抛时的初速度v₀ = __________（CM间距用x表示）；

（3）用测出的物理量表示出小球从A到B过程中，重力势能的减少量ΔE_P = _________，动能的增加量ΔE_K=_______________。

三、计算题

17. 难度：简单

（10分）一质量m＝0.5 kg的滑块以一定的初速度冲上一倾角θ=37°足够长的斜面，某同学利用传感器测出了滑块冲上斜面过程中多个时刻的瞬时速度，并用计算机做出了小物块上滑过程的v-t图象，如图所示。（最大静摩擦力等于滑动摩擦力，取sin37°=0.6，cos37°=0.8，g=10 m/s²）求：

（1）滑块与斜面间的动摩擦因数。

（2）判断滑块最后能否返回斜面底端？若能返回，求出返回斜面底端时的速度大小；若不能返回，求出滑块停在什么位置。

18. 难度：简单

（10分）如图所示，水平轨道AB与位于竖直面内半径为R=0.90m的半圆形光滑轨道BCD相连，半圆形轨道的BD连线与AB垂直。质量为m=1.0kg可看作质点的小滑块在恒定外力F作用下从水平轨道上的A点由静止开始向右运动，物体与水平地面间的动摩擦因数μ=0.5。到达水平轨道的末端B点时撤去外力，小滑块继续沿半圆形轨道运动，且恰好能通过轨道最高点D，滑块脱离半圆形轨道后又刚好落到A点。g取10 m/s²，求：

（1）滑块经过B点进入圆形轨道时对轨道的压力大小。

（2）滑块在AB段运动过程中恒定外力F的大小。

19. 难度：简单

（10分）在水平面上放置一倾角为θ的斜面体A，质量为M，与水平面间动摩擦因数为μ₁，在其斜面上静放一质量为m的物块B，A、B间动摩擦因数为μ₂（已知μ₂>tanθ），如图所示。现将一水平向左的力F作用在斜面体A上， F的数值由零逐渐增加，当A、B将要发生相对滑动时，F不再改变。设滑动摩擦力等于最大静摩擦力。求：

（1）B所受摩擦力的最大值；

（2）水平力F的最大值；

（3）定性画出整个过程中AB的速度随时间变化的图象。