1. 难度:中等 | |
在物理学的重大发现中科学家们创造出了许多物理学方法,如理想实验法、控制变量法、极限思想法、类比法和科学假说法、建立物理模型法等等.以下关于所用物理学研究方法的叙述不正确的是 ( ) A.在不需要考虑物体本身的大小和形状时,用质点来代替物体的方法叫假设法 B.根据速度定义式,当非常非常小时,就可以表示物体在t时刻的瞬时速度,该定义应用了极限思想方法 C.在探究加速度、力和质量三者之间的关系时,先保持质量不变研究加速度与力的关系,再保持力不变研究加速度与质量的关系,该实验应用了控制变量法 D.在推导匀变速运动位移公式时,把整个运动过程划分成很多小段,每一小段近似看作匀速直线运动,然后把各小段的位移相加,这里采用了微元法
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2. 难度:中等 | |
如图,质量为M的楔形物A静置在水平地面上,其斜面的倾角为.斜面上有一质量为m的小物块B,B与斜面之间存在摩擦.用恒力F沿斜面向上拉B,使之匀速上滑.在B运动的过程中,楔形物块A始终保持静止.关于相互间作用力的描述正确的有( )
A.B给A的作用力大小为 B.B给A摩擦力大小为 C.地面受到的摩擦力大小为 D.地面受到的压力大小为
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3. 难度:中等 | |
我国曾发射一颗绕月运行的探月卫星“嫦娥1号”。设想“嫦娥1号”贴近月球表面做匀速圆周运动,其周期为T。“嫦娥1号”在月球上着陆后,自动机器人用测力计测得质量为m的仪器重力为P。已知引力常量为G,由以上数据可以求出的量有( ) A.月球的半径 B.月球的质量 C.月球表面的重力加速度 D.月球绕地球做匀速圆周运动的向心加速度
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4. 难度:中等 | |
如图所示,重物与人质量相等,开始时重物与人处于同一水平高度.当人从静止开始沿绳加速向上爬时,不计绳的质量和滑轮摩擦,人与重物的运动情况是 ( ) A.人加速上升,重物加速下降 B.人加速上升,重物静止不动 C.人与重物都加速上升,但人上升得快 D.人和重物都加速上升,同时到顶
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5. 难度:中等 | |
在平直公路上,汽车作初速为0的匀加速运动,当速度达到v后立即关闭发动机直到停止,v-t图象如图所示。设汽车的牵引力为F,摩擦力为f,且f大小不变。全过程中牵引力做功W1,克服摩擦力做功W2,则( ) A.F:f=1:3 B.F:f=4:1 C.W1:W2 =1:1 D.W1:W2=l:3
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6. 难度:中等 | |
如下四个电场中,均有相互对称分布的a、b两点.其中电势和场强都相同的是( )
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7. 难度:中等 | |
如图所示,三个小球A、B、C分别在离地面不同高度处,同时以相同的速度向左水平抛出,小球A落到D点,DE=EF=FG,不计空气阻力,从抛出小球开始计时,每隔相等的时间间隔小球依次碰到地面,则关于三小球( ) A.B、C两球也落在D点 B.B球落在E点,C球落在F点 C.三小球离地面的高度AE:BF:CG=1:3:5 D.三小球离地面的高度AE:BF:CG=1:4:9
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8. 难度:中等 | |
如图所示,质量为m的物块从A点由静止开始下落,加速度是g/2,下落H到B点后与一轻弹簧接触,又下落h后到达最低点C,在由A运动到C的过程中,空气阻力恒定,则( ) A.物块机械能守恒 B.物块和弹簧组成的系统机械能守恒 C.物块和弹簧组成的系统机械能减少 D.物块机械能减少
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9. 难度:中等 | |
如图所示电路中,电源的电动势为E,内电阻为r,当滑动变阻器的滑片P由a向b滑动的过程中,电流表、电压表的示数变化情况是( ) A.电流表示数一直减小,电压表示数一直增大 B.电流表示数一直增大,电压表示数一直减小 C.电流表示数先增大后减小,电压表示数先减小后增大 D.电流表示数先减小后增大,电压表示数先增大后减小
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10. 难度:中等 | |
如图所示,一个质量为m、带电量为+q的圆环,可在水平放置的足够长的粗糙细杆上滑动,细杆处于磁感应强度为B的匀强磁场中。现给圆环向右初速度v0,在以后的运动过程中,圆环克服摩擦力所做的功可能为( ) A.0 B. C. D.
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11. 难度:中等 | |
在“测定一节干电池电动势和内阻”的实验中: (1)第一组同学利用如图a的实验装置测量,电压表应选择量程 (选填“3V”或“15V”),实验后得到了如图b的U-I图像,则电池内阻为 Ω。(电压表、电流表均为理想电表)。 (2)第二组同学也利用图a的连接测量另一节干电池,初始时滑片P在最右端,但由于滑动变阻器某处发生断路,合上电键后发现滑片P向左滑过一段距离x后电流表有读数,于是该组同学分别作出了电压表读数U与x、电流表读数I与x的关系图,如图c所示,则根据图像可知,电池的电动势为 V,内阻为 Ω。
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12. 难度:中等 | |
探究力对原来静止的物体做的功与物体获得的速度变化的关系,实验装置如图所示,实验主要过程如下: (1)设法让橡皮筋对小车做的功分别为、、 (2)分析打点计时器打出的纸带,求出小车的速度、、; (3)作出草图; (4)分析图象,如果图象是一条直线,表明;如果不是直线,可考虑是否存在、、等关系。 以下关于该实验的说法中有一项不正确,它是( ) A.本实验设法让橡皮筋对小车做的功分别为、、,所采用的方法是选用同样的橡皮筋,并在每次实验中使橡皮筋拉伸的长度保持一致,当用1条橡皮筋进行实验时,橡皮筋对小车做的功为,用2条、3条……橡皮筋并在一起进行第2次、第3次……实验时,橡皮筋对小车做的功分别是、。 B.小车运动中会受到阻力,补偿的方法,可以使木板适当倾斜。 C.某同学在一次实验中,得到一条记录纸带,纸带上打出的点,两端密、中间疏,出现这种情况的原因,可能是没有使木板倾斜或倾角太小。 D.根据记录纸带上打出的点,求小车获得的速度的方法,是以纸带上第一点到最后一点的距离来进行计算。
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13. 难度:中等 | |
一路桥工人在长l=300米的隧道中,突然发现一汽车在离右隧道口s=150米处以速度vo=54千米/小时向隧道驶来,由于隧道内较暗,司机没有发现这名工人。此时路桥工人正好处在向左、向右以某一速度匀速跑动都恰能跑出隧道而脱险的位置。问此位置距右出口距离x是多少?他奔跑的最小速度是多大?
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14. 难度:中等 | |
如图,竖直放置的斜面下端与光滑的圆弧轨道BCD的B端相切,圆弧半径为R,∠COB=q ,斜面倾角也为q ,现有一质量为m的小物体从斜面上的A点无初速滑下,且恰能通过光滑圆形轨道的最高点D.已知小物体与斜面间的动摩擦因数为m,求: (1)AB长度l应该多大。 (2)小物体第一次通过C点时对轨道的压力多大。
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15. 难度:中等 | |
如图所示,一带电粒子以某一速度在竖直平面内做直线运动,经过一段时间后进入一垂直于纸面向里、磁感应强度为B的圆形匀强磁场区域(图中未画出磁场区域),粒子飞出磁场后垂直电场方向进入宽为L的匀强电场. 电场强度大小为E,方向竖直向上. 当粒子穿出电场时速度大小变为原来的倍. 已知带电粒子的质量为m,电量为q,重力不计. 粒子进入磁场前的速度与水平方向成60°角,如图.试解答: (1)粒子带什么电? (2)带电粒子在磁场中运动时速度多大? (3)该圆形磁场区域的最小面积为多大?
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