| 1. 难度：简单 | |
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下列对运动的认识正确的是（ ） A．亚里士多德认为物体的自然状态是静止的，只有当它受到力的作用才会运动 B．伽利略认为力不是维持物体速度的原因 C．牛顿认为力的真正效应总是改变物体的速度，而不仅仅是使之运动 D．伽利略根据理想实验推论出，如果没有摩擦，在水平面上的物体，一旦具有某一个速度，将保持这个速度继续运动下去
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| 2. 难度：中等 | |
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从同一地点同时开始沿同一直线运动的两个物体Ⅰ、Ⅱ的
A．Ⅰ物体所受的合外力不断增大，Ⅱ物体所受的合外力不变 B．在第一次相遇之前，t1时刻两物体相距最远 C．t2时刻两物体相遇 D．Ⅰ、Ⅱ两个物体的平均速度大小都是
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| 3. 难度：中等 | |
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如图所示，放在水平地面上的光滑绝缘圆筒内有两个带正电小球A、B，A位于筒底靠在左侧壁处，B在右侧筒壁上受到A的斥力作用处于静止.若A的电量保持不变，B由于漏电而下降少许重新平衡，下列说法中正确的是（ ）
A．小球A对筒底的压力变小 B．小球B对筒壁的压力变大 C．小球A、B间的库仑力变小 D．小球A、B间的电势能减小
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| 4. 难度：简单 | |
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如图所示，倾斜索道与水平面夹角为
A．
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| 5. 难度：简单 | |
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我国成功发射了“神州”六号载人飞船，飞船入轨后，环绕地球飞行77圈，历时115个小时于10月17日安全返回地面。在2000年1月26日，我国还成功发射了一颗地球同步卫星，定点在东经98°赤道上空。假设飞船和卫星都做圆周运动，那么飞船和卫星在各自轨道上运行时 （ ） A．飞船运动速度比卫星小 B．飞船运动的加速度比卫星小 C．飞船离地面的高度比卫星小 D．飞船运行的周期比卫星小
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| 6. 难度：简单 | |
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物体做平抛运动，它的速度方向与水平方向夹角为θ的下切值tanθ随时间的变化图象正确的是哪一个：( )
A. B. C. D.
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| 7. 难度：简单 | |
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质量为2 kg的质点在x－y平面上做曲线运动，在x方向的速度图象和y方向的位移图象如图所示，下列说法正确的是 ( )
A．质点的初速度为3 m/s B．质点作匀变速曲线运动 C．质点所受的合外力为3 N D．质点初速度的方向与合外力方向垂直
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| 8. 难度：中等 | |
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一粒子从A点射入电场，从B点射出，电场的等势面和粒子的运动轨迹如图所示，图中左侧前三个等势面彼此平行，不计粒子的重力。下列说法正确的有（ ）
A．粒子带负电 B．粒子的加速度先不变，后变小 C．粒子的速度不断增大 D．粒子的电势能先减小，后增大
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| 9. 难度：简单 | |
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如图所示，一根轻弹簧下端固定, 竖直立在水平面上。其正上方一定高度处有一小球从静止开始下落，不计空气阻力．从小球接触弹簧到将弹簧压缩至最短的过程中（弹簧一直保持竖直且在弹性限度范围内），下列说法中正确的是（）
A．小球的动能不断减少 B．小球的机械能不断减少 C．小球动能的减少量等于弹簧弹性势能的增加量 D．小球重力势能的减少量等于弹簧弹性势能的增加量
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| 10. 难度：简单 | |
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AB和CD为圆上两条相互垂直的直径，圆心为O。将电量分别为+q和-q的两点电荷放在圆周上，其位置关于AB对称且距离等于圆的半径，如图所示。要使圆心处的电场强度为零，可在圆周上再放一个适当的点电荷Q，则该点电荷Q（ ）
A．应放在A点，Q=2q B．应放在B点，Q=-2q C．应放在C点，Q=-q D．应放在0点，Q=-q
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| 11. 难度：简单 | |
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某同学用如图所示的实验装置来验证“力的平行四边形定则”。弹簧测力计A挂于固定点P，下端用细线挂一重物M。弹簧测力计B的一端用细线系于O点，手持另一端向左拉，使结点O静止在某位置。分别读出弹簧测力计A和B的示数，并在贴于竖直木板的白 记录O点的位置和拉线的方向。
(1)本实验用的弹簧测力计示数的单位为N，图中A的示数为______N。 (2)下列不必要的实验要求是_________。(请填写选项前对应的字母) A．应测量重物M所受的重力 B．弹簧测力计应在使用前校零 C．拉线方向应与木板平面平行 D．改变拉力，进行多次实验，每次都要使O点静止在同一位置
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| 12. 难度：简单 | |||||||||||
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某同学利用竖直上抛小球的频闪照片《验证机械能守恒定律》。频闪仪每隔0.05s闪光一次，图中所标数据为实际距离，该同学通过计算得到不同时刻的速度如下表（当地重力加速度取9.8m/s2，小球质量m=0.2kg，结果保留三位有效数字）：
⑴由频闪照片上的数据计算t5时刻小球的速度为v5= m/s； ⑵从t2到t5时间内，重力势能增量为 ⑶在误差允许的范围内，若
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| 13. 难度：中等 | |
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（10分）如图所示，AB是竖直面内的四分之一圆弧光滑轨道，下端B与水平直轨道相切。一个小物块自A点由静止开始沿轨道下滑，已知轨道半径为R=0.2m，小物块的质量为m=0.1kg，小物块与水平面间的动摩擦因素μ=0.5，取g=10m/s2。求：
（1）小物块到达B点的速度大小 （2）小物块在B点时受圆弧轨道的支持力 （3）小物块在水平面上滑动的最大距离
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| 14. 难度：中等 | |
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（12分）如图，让一小物体（可看作质点）从图示斜面上的A点以v0=4m/s的初速度滑上斜面，物体滑到斜面上的B点后沿原路返回。若A到B的距离为1m，斜面倾角为θ=37°。（sin37°=0.6，cos37°=0.8，g=10m/s2）
（1）求物体与斜面间的动摩擦因数； （2）若设水平地面为零重力势能面，且物体返回经过C点时，其动能恰与重力势能相等，求C点相对水平地面的高度h。
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| 15. 难度：中等 | |
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（14分）如图所示，A、B为两块平行金属板，A板带正电、B板带负电。两板之间存在着匀强电场，两板间距为d、电势差为U，在B板上开有两个间距为L的小孔。C、D为两块同心半圆形金属板，圆心都在贴近B板的
⑴微粒穿过B板小孔时的速度为多大？ ⑵为了使微粒能在CD板间运动而不碰板，CD板间的电场强度应为多大？ ⑶从释放微粒开始计时，经过多长时间微粒通过半圆形金属板间的最低点P点？
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图象如图所示．在
～t2时间内，下列说法中正确的是
( )
，当载人车厢与钢索匀加速向上运动时，车厢中的人对厢底的压力为其体重的1.25倍（车厢底始终保持水平）则车厢对人的摩擦力是体重的（ ）
倍 B．
倍 C．
倍 D．
倍
Ep= J，动能减少量为
处，C板带正电、D板带负电。两板间的距离很近，两板末端的中心线正对着B板上的小孔，两板间的电场强度可认为大小处处相等，方向都指向