| 1. 难度：简单 | |
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下列关于质点的说法中，正确的是 （ ） A．质点就是质量很小的物体 B．质点就是体积很小的物体 C．体积大的物体一定不是质点 D．如果物体的大小和形状对所研究的问题是无关紧要的因素时，即可把物体看成质点
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| 2. 难度：简单 | |
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从高为5 m处以某一初速度竖直向下抛出一个小球，在与地面相碰后弹起，上升到高为2 m处被接住，则这一段过程中 （ ） A．小球的位移为3 m，方向竖直向下，路程为7 m B．小球的位移为7 m，方向竖直向上，路程为7 m C．小球的位移为3 m，方向竖直向下，路程为3 m D．小球的位移为7 m，方向竖直向上，路程为3 m
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| 3. 难度：简单 | |
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某物体做直线运动的位移与时间变化的关系式为x＝4t＋2t2，x与t的单位分别m和s，则物体的初速度和加速度分别是 （ ） A．4m/s和2m/s2 B．2m/s和2m/s2 C．4m/s和4m/s2 D．4m/s和1m/s2
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| 4. 难度：简单 | |
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关于静摩擦力，下列说法中正确的是 （ ） A．静摩擦力的方向总是与物体的运动方向相反 B．静摩擦力的大小可以用公式F=μFN 来计算 C．静摩擦力一定对物体的运动起阻碍作用 D．在压力一定的条件下，静摩擦力的大小是可以变化的，但有一个限度
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| 5. 难度：简单 | |
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关于摩擦力产生的条件，下列说法正确的是 （ ） A．相互挤压的粗糙物体间一定产生摩擦力 B．只有静止的物体才可能受到静摩擦力 C．发生相对运动的接触面间一定产生摩擦力 D．一个物体在另一个物体表面相对滑动时，有可能受到摩擦力
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| 6. 难度：简单 | |
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重100N的物体静止在粗糙水平面上，物体与水平面间的动摩擦因数0.2，当沿水平方向用10N的力向右推此物体时，水平面对物体的摩擦力的大小和方向是 （ ） A．10N向右 B．10N向左 C．20N向右 D．20N向左
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| 7. 难度：简单 | |
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一个物体只受到一个逐渐减小的力的作用，力的方向跟速度的方向相同，则物体的加速度大小和速度大小的变化情况是 （ ） A．加速度逐渐减小，速度逐渐减小，速度减小变慢了 B．加速度逐渐增大，速度逐渐减小，速度减小变快了 C．加速度逐渐增大，速度逐渐增大，速度减增大快了 D．加速度逐渐减小，速度逐渐增大，速度减增大慢了
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| 8. 难度：简单 | |
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物体沿斜面下滑时，常把物体所受的重力分解为 （ ） A．使物体下滑的力和斜面的支持力 B．平行于斜面的分力和垂直于斜面的分力 C．斜面的支持力和水平方向的分力 D．对斜面的压力和水平方向的分力
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| 9. 难度：简单 | |
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下列说法正确的是 （ ） A．不相互接触的物体之间也会产生力的作用，可见力是可以离开物体而独立存在的 B．只要确定了力的大小和方向，那么这个力就完全确定了 C．作某力的图示时，选定的标度不同，那么表示这个力的线段的长度也不同，但箭头的指向是相同的 D．日常生活中，人们常用杆秤来测量力
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| 10. 难度：简单 | |
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一个弹簧挂30N的重物时，弹簧伸长1.2cm，若改挂100N的重物时，弹簧的总长度为20cm，则弹簧的原长为 （ ） A．12cm B．14cm C．15cm D．16cm
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| 11. 难度：简单 | |
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两个共点力F1和F2的大小为以下哪组数据时，其合力大小不可能为3N ( ) A．F1=7N， F2=4N B．F1=3N， F2=8N C．F1=2N， F2="4N" D．F1=2N， F2=1N
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| 12. 难度：简单 | |
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在利用打点计时器探究加速度与力、质量关系的实验中，下列说法中正确的是（ ） A．平衡摩擦力时，应将重物用细绳通过定滑轮系在小车上 B．每次改变小车的质量时，不需要重新平衡摩擦力 C．实验时，先放开小车，后接通电源 D．“重物的质量远小于小车的质量”这一条如不满足对探究过程也不会产生影响
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| 13. 难度：简单 | |
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小李做“探究加速度与力、质量的关系”实验，在平衡摩擦力时，把木板垫得过高，所得的a-F图像为图中的 （ ）
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| 14. 难度：中等 | |
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如图所示，光滑水平面上放置质量分别为m和2m的四个木块，其中两个质量为m的木块间用一不可伸长的轻绳相连，木块间的最大静摩擦力是μmg。现用水平拉力F拉其中一个质量为2 m的木块，使四个木块以同一加速度运动，则轻绳对m的最大拉力为（ ）
A．
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| 15. 难度：简单 | |
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在以加速度为a匀加速上升的电梯里，有一个质量为m的人，下述说法正确的是( ) A．人的重力为m(g + a) B．人的重力为mg C．人对电梯的压力为m(g + a) D．人对电梯的压力为m(g - a)
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| 16. 难度：简单 | |
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如图所示，某物体沿一直线运动的V-t图象，下列描述正确的是 （ ）
A．第2s末物体的加速度为零 B．第1s内和第2s内物体的速度方向相反 C．第1s内和第2s内物体的加速度方向相反 D．第3s内物体的速度方向与加速度方向相同
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| 17. 难度：简单 | |
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用大小为F的水平力将重为G的木块压在竖直墙壁上，使木块处于静止状态，如图所示，则以下说法正确的是 （ ）
A．木块受到向上的静摩擦力 B．木块受到向下的静摩擦力 C．木块所受摩擦力的大小等于F D．木块所受摩擦力的大小等于G
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| 18. 难度：简单 | |
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关于力的合成的平行四边形定则，下列说法中正确的是 （ ） A．力的合成的平行四边形定则只适用于共点力 B．以两个分力为邻边的平行四边形的两条对角线所表示的力都是它们的合力 C．以两个分力为邻边的平行四边形中，较长的那条对角线所表示的力才是它们的合力 D．以两个分力为邻边的平行四边形中，与两个分力共点的那条对角线所表示的力才是它们的合力
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| 19. 难度：简单 | |
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在如图所示“探究求合力方法”的实验装置中，橡皮条的一段固定在P点，另一端被小明用A、B两个弹簧测力计拉伸至O点，F1、F2分别表示A、B两个弹簧测力计的读数，则在图示位置时，两个弹簧测力计对O点拉力的合力一定沿__________方向，且合力一定__________(选填“大于”、“小于”或“等于”)F1. 现小明将弹簧测力计B从图示位置开始顺时针缓慢转动，而保证结点O的位置和弹簧测力计A的拉伸方向不变，则在此过程中F1、F2的变化情况是（ ）
A．F1减小，F2减小 B．F1减小，F2增大 C．F1减小，F2先增大后减小 D．F1减小，F2先减小后增大
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| 20. 难度：中等 | |
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在“验证牛顿运动定律”的实验中，采用如图所示的实验装置，小车及车中砝码的质量用M表示，盘及盘中砝码的质量用m表示，小车的加速度可由小车后拖动的纸带打上的点计算出．
(1)当M与m的大小关系满足________时，才可以认为绳对小车的拉力大小等于盘及盘中砝码的重力． (2)一组同学在做加速度与质量的关系实验时，保持盘及盘中砝码的质量一定，改变小车及车中砝码的质量，测出相应的加速度，采用图象法处理数据．为了比较容易地检查出加速度a与质量M的关系，应该做a与________的图象． (3)如图(a)，甲同学根据测量数据做出的a－F图线，说明实验存在的问题是________．
(4)乙、丙同学用同一装置做实验，画出了各自得到的a－F图线，如图(b)所示，两个同学做实验时的哪一个物理量取值不同？
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| 21. 难度：简单 | |
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一矿井深为125 m ，在井口每隔一定时间自由下落一个小球。当第11个小球刚从井口开始下落时，第1个小球恰好到达井底，求： （1）相邻两个小球开始下落的时间间隔； （2）这时第3个小球和第5个小球相隔的距离。（g="10" m/s2）
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| 22. 难度：中等 | |
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如图所示，地面上放一木箱，质量为40kg，用与水平方向成370角，大小为100N的力推木箱，恰好使木箱匀速前进．若用大小为100N，方向与水平成370角的力斜向上方拉木箱，木箱加速运动(g取10m／s2，
求：（1）木箱与地面的动摩擦因素。 （2）木箱加速运动时的加速度大小。
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| 23. 难度：中等 | |
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水平传送带被广泛地应用于机场和火车站，用于对旅客的行李进行安全检查。如图所示为一水平传送带装置示意图，绷紧的传送带AB始终保持v=1m/s的恒定速率运行。一质量为m=4kg的行李无初速度地放在A处，传送带对行李的滑动摩擦力使行李开始做匀加速直线运动，随后行李又以与传送带相等的速率做匀速直线运动。设行李与传送带间的动摩擦因数μ=0.1，AB间的距离
（1）求行李刚开始运动时所受的滑动摩擦力大小与加速度大小； （2）求行李做匀加速直线运动的时间； （3）如果提高传送带的运行速率，行李就能被较快地传送到B处。求行李从A处传送到B处的最短时间和传送带对应的最小运行速率。
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B．
C．
D．
，
))
=2m，g取10 m/s2。