1. 难度:中等 | |
物体受到几个力的作用而处于平衡状态,若再对物体施加一个恒力,则物体可能为( ) A.静止或匀速直线运动 B.匀变速直线运动 C.匀速圆周运动 D.匀变速曲线运动
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2. 难度:中等 | |
关于功的下列几种说法中,正确的是( ) A.人托着一个物体沿水平方向匀速前进,人没有对物体做功 B.人托着一个物体沿水平方向加速前进,人对物体做了功 C.力和位移都是矢量,功也一定是矢量 D.因为功有正功和负功的区别,所以功是矢量
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3. 难度:中等 | |
如图所示,一只光滑的碗水平放置,其内放一质量为m的小球,开始时小球相对于碗静止于碗底,则下列哪些情况能使碗对小球的支持力大于小球的重力( ) A.碗竖直向上作加速运动 B.碗竖直向下作减速运动 C.当碗突然向上减速瞬间 D.当碗由水平匀速运动而突然停止时
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4. 难度:中等 | |
两个质量相等的物体,分别从两个高度相等而倾角不同的光滑斜面顶从静止开始下滑,则下列说法正确的是:( ) ①到达底部时重力的功率相等 ②到达底部时速度相等 ③下滑过程中重力做的功相等 ④到达底部时动能相等 A.②③④ B.②③ C.②④ D.③④
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5. 难度:中等 | |
设地面附近重力加速度为g0,地球半径为R0,人造地球卫星圆形轨道半径为R.那么,以下说法不正确的是( ) A.卫星在轨道上向心加速度大小为g0R02/R2 B.卫星运行的速度大小为 C.卫星运行的角速度大小为 D.卫星运行的周期为2π
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6. 难度:中等 | |
如图所示,某人以拉力F将物体沿斜面拉下,拉力大小等于摩擦力.则下列说法正确的是( ) A.物体做匀变速运动 B.合外力对物体做功等于零 C.物体的机械能保持不变 D.物体的机械能减少
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7. 难度:中等 | |
如图所示,质量为m的木块放在光滑的水平桌面上,用轻绳绕过桌边光滑的定滑轮与质量为2m的砝码相连,让绳拉直后使砝码从静止开始下降h的距离时砝码未落地,木块仍在桌面上,这时砝码的速率为( ) A. B. C. D.
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8. 难度:中等 | |
如图示,质量为m的物体以初速度6m/s从曲面上的A点下滑,运动到B点时速度仍为6m/s(B点高度低于A点).若该物体以5m/s的初速度仍由A点下滑,则物体运动到B点时的速度 ( ) A.大于5m/s B.等于5m/s C.小于5m/s D.无法确定
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9. 难度:中等 | |
如图所示,小球自a点由静止自由下落,到b点时与弹簧接触,到c点时弹簧被压缩到最短,若不计弹簧质量和空气阻力,在小球由a→b→c的运动过程中: ①小球和弹簧总机械能守恒 ②小球的重力势能随时间均匀减少 ③小球在b点时动能最大 ④到c点时小球重力势能的减少量等于弹簧弹性势能的增加量 以上叙述正确的是( ) A.只有① B.只有③ C.②③ D.①④
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10. 难度:中等 | |
①关于探究功与物体速度变化的关系实验中,下列叙述正确的是 A.每次实验必须设法算出橡皮筋对小车做功的具体数值 B.每次实验中,橡皮筋拉伸的长度没有必要保持一致 C.放小车的长木板应该尽量使其水平 D.先接通电源,再让小车在橡皮筋的作用下弹出 ②在“探究功与物体速度变化的关系”的实验中,某同学在一次实验中得到了一条如图所示的纸带,这条纸带上的点两端较密,中间较疏,出现这种情况的原因可能是 A.电源的频率不稳定 B.木板倾斜程度太大 C.没有使木板倾斜或倾角太小 D.小车受到的阻力较大
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11. 难度:中等 | |
在“验证机械能守恒定律”的实验中,已知打点计时器所用电源的频率为50Hz。查得当地的重力加速度为g=9.80m/s2,某同学选择了一条理想的纸带,用刻度尺测量时各计数点对应刻度尺的读数如图所示。图中O点是打点计时器打出的第一个点,A、B、C、D分别是每打两个点取出的计数点,则质量为m的重物由O点运动到B点时,求;(结果保留三位有效数字). (1)重力势能减小量为 (2)动能的增加量是 (3)①根据计算的数据可得出什么结论? ②产生误差的主要原因是
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12. 难度:中等 | |
某人站在离地面h="10" m高处的平台上以速度v0=5m/s水平抛出一个质量m=1kg的小球,不计空气阻力,g取10 m/s2.问: (1)人对小球做了多少功? (2)小球落地时的速度为多大?
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13. 难度:中等 | |
如图所示,轻弹簧k一端与墙相连,处于自然状态,质量为4 kg的木块沿光滑的水平面以5m/s的速度运动并开始挤压弹簧.求弹簧的最大弹性势能及木块被弹回速度增大到3m/s时弹簧的弹性势能.
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14. 难度:中等 | |
如图所示,倾角为θ的光滑斜面上放有两个质量均为m的小球A、B,两小球用一根长L的轻杆相连,下面的B球离斜面底端的高度为h,两球从静止开始下滑并从斜面进入光滑平面(不计与地面碰撞时的机械能损失).求: (1)两球在光滑平面上运动时的速度; (2)在这过程中杆对A球所做的功; (3)杆对A做功所处的时间段(仅文字说明,不计算).
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15. 难度:中等 | |
如图所示,让摆球从图中的A位置由静止开始下摆,正好摆到最低点B位置时线被拉断.设摆线长ι=1.6 m,悬点到地面的竖直高度为H=6.6 m,不计空气阻力,求: (1)摆球落地时的速度的大小. (2)落地点D到C点的距离(g=10 m/s2).
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