| 1. 难度：简单 | |
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下列单位属于国际单位制中的基本单位的是 A．牛顿 B．厘米 C．焦耳 D．秒
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| 2. 难度：简单 | |
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关于经典力学的适用范围，下列说法中正确的是 A．适用于宏观世界的低速运动 B．适用于宏观世界的高速运动 C．适用于微观世界的低速运动 D．适用于微观世界的高速运动
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| 3. 难度：简单 | |
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小球在光滑水平桌面上做速度为v匀速直线运动，当它受到如图所示方向的力F的作用时，接下去小球运动的方向可能是：
A．Oa B．Ob C．Oc D．Od
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| 4. 难度：简单 | |
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关于曲线运动，下列说法中正确的是 A．曲线运动物体的速度方向保持不变 B．曲线运动一定是变速运动 C．物体受到变力作用时就做曲线运动 D．曲线运动的物体受到的合外力可以为零
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| 5. 难度：简单 | |
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如图所示，小车在水平路面上运动时，悬挂在车内的摆球悬线与竖直方向成θ角并与小车保持相对静止，则下列说法中正确的是
A．小车可能向右加速运动，加速度为gsinθ B．小车可能向右减速运动，加速度为gtanθ C．小车可能向左加速运动，加速度为gsinθ D．小车可能向左减速运动，加速度为gtanθ
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| 6. 难度：简单 | |
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如图所示，甲，乙两人分别站在赤道和纬度为45°的地面上随地球一起绕地轴做匀速圆周运动，则甲、乙在上述过程中具有相同的物理量是
A．线速度 B．周期 C．向心力 D．向心加速度
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| 7. 难度：简单 | |
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决定平抛物体落地点与抛出点间水平距离的因素是 A．初速度 B．抛出时物体的高度 C．抛出时物体的高度和初速度 D．物体的质量和初速度
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| 8. 难度：简单 | |
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汽车以大小为20m/s的速度做匀速直线运动。刹车后，获得的加速度的大小为5m/s2，那么刹车后2s内与刹车后6s内汽车通过的路程之比为 A．1∶1 B．3∶1 C．4∶3 D．3∶4
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| 9. 难度：简单 | |
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如图为皮带传动示意图，假设皮带没有打滑，R > r，则下列说法中正确的是
A．大轮边缘的线速度大于小轮边缘的线速度 B．大轮边缘的线速度小于小轮边缘的线速度 C．大轮边缘的线速度等于小轮边缘的线速度 D．大轮的角速度较大
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| 10. 难度：简单 | |
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关于质点做匀速圆周运动，下列说法正确的是 A．由 B．由 C．由 D．由
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| 11. 难度：简单 | |
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某同学做“探究加速度与力、质量的关系”实验，如图所示是他正要释放小车时的情形，对此另一同学提出了实验应改进的几点建议，其中合理的是
①应把长木板的右端适当垫高，以平衡摩擦阻力 ②应调整滑轮高度使细绳与长木板表面平行 ③应将打点计时器接在直流电源上 ④应使小车离打点计时器稍远些 A．①② B．①④ C．②③ D．①②④
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| 12. 难度：简单 | |
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如图所示，一圆盘可绕通过圆盘中心O点且垂直于盘面的竖直轴转动，在圆盘上放置一小木块A，它随圆盘一起做匀速圆周运动，则关于木块A的受力，下列说法正确的是
A．木块A受重力、支持力和向心力 B．木块A受重力、支持力和静摩擦力，静摩擦力的方向指向圆心 C．木块A受重力、支持力 D．木块A受重力、支持力和静摩擦力，静摩擦力的方向与木块运动方向相反
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| 13. 难度：简单 | |
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对于做平抛运动的物体，下列说法正确的是 A．物体速度的方向在时刻改变 B．物体加速度的方向在时刻改变 C．物体速度方向一定与加速度的方向相同 D．物体加速度的方向沿曲线的切线方向
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| 14. 难度：简单 | |
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物体放在光滑水平面上，在水平恒力F作用下由静止开始运动，经时间t通过的位移是s。如果水平恒力变为2F，物体仍由静止开始运动，经时间2t通过的位移是 A．s B．2s C．4s D．8s
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| 15. 难度：简单 | |
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摩托艇以恒定的速率垂直河岸横渡一条百米宽的大河，当河水向下游流动的速度突然减小时，摩托艇横渡大河经历的时间将 A．变长 B．变短 C．不变 D．无法确定
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| 16. 难度：困难 | |
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某电视台举办了一期群众娱乐节目，其中有一个环节是让群众演员站在一个旋转较快的大平台边缘上，向大平台圆心处的球筐内投篮球。如果群众演员相对平台静止，则下面各俯视图中哪幅图中的篮球可能被投人球筐(图中箭头指向表示投篮方向)
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| 17. 难度：简单 | |
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关于匀速圆周运动的向心力，下列说法正确的是 A．向心力是根据力的性质命名的 B．向心力可以是多个力的合力，也可以是其中的一个力或一个力的分力 C．对稳定的圆周运动，向心力是一个恒力 D．向心力的效果是改变质点的线速度大小
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| 18. 难度：简单 | |
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吊车用竖直向上的拉力F将集装箱由静止吊起，集装箱获得大小为a的加速度，现改用2F的拉力吊起这个集装箱，则集装箱的加速度大小（不计其它阻力） A．大于2a B．等于2a C．大于a而小于2a D．小于a
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| 19. 难度：简单 | |
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关于运动的合成与分解，下列说法中正确的是 A．两个速度大小不等的匀速直线运动的合运动一定是匀速直线运动 B．两个直线运动的合运动一定是直线运动 C．合运动是加速运动时，其分运动中至少有一个是加速运动 D．合运动是匀变速直线运动时其分运动中至少有一个是匀变速直线运动
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| 20. 难度：简单 | |
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物体做平抛运动时，描述物体在竖直方向的分速度vy(取向下为正)随时间变化的图线是
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| 21. 难度：简单 | |
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质量为m的汽车以速度v经过半径为r的凸形拱形桥最高点时，对桥面压力大小为（地球表面的重力加速度为g） A． C．
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| 22. 难度：简单 | |
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如图所示，一长为L的轻绳，一端固定在天花板上，另一端系一质量为m的小球，球绕竖直轴线O1O2做匀速圆周运动，绳与竖直轴线间的夹角为θ，则下列说法中正确的是
A．球受到重力，绳对球的拉力和向心力 B．球受到重力和绳对球的拉力 C．球需要的向心力大小为mgsinθ D．球需要的向心力大小为mgcotθ
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| 23. 难度：简单 | |
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关于作用力与反作用力的说法下列正确的是 A．作用力和反作用力作用在同一物体上 B．地球对重物的作用力大于重物对地球的作用力 C．作用力和反作用力有时相等有时不相等 D．作用力和反作用力同时产生、同时消失
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| 24. 难度：简单 | |
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理想实验有时更能深刻地反映自然规律。伽利略设想了一个理想实验，如图所示，步骤如下，其中有一个是经验事实，其余是推论。
①减小第二个斜面的倾角，小球在这斜面上仍然要达到原来的高度 ②两个对接的斜面，让静止的小球沿一个斜面滚下，小球将滚上另一个斜面 ③如果没有摩擦，小球将上升到原来释放时的高度 ④继续减小第二个斜面的倾角，最后使它成水平面，小球要沿水平面作持续的匀速运动 （1）请将上述理想实验的设想步骤按照正确的顺序排列 （只要写序号即可） （2）在上述的设想步骤中，有的属于可靠的事实，有的则是理想化的推论。下列关于事实和推论的分类正确的是 A．①是事实，②③④是推论 B．②是事实，①③④是推论 C．③是事实，①②④是推论 D．④是事实，①②③是推论
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| 25. 难度：简单 | |
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在“探究加速度与力、质量的关系”实验中，某同学使用了如图所示的装置，计时器打点频率为50Hz。该同学得到一条纸带，在纸带上取连续的六个点，如下图所示，自A点起，相邻两点间的距离分别为10.0mm、12.0mm、14.0mm、16.0mm、18.0mm，则打E点时小车的速度为 m/s， 小车的加速度为 m/s2。
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| 26. 难度：简单 | |
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将一个物体以10m/s的速度从10m的高度水平抛出，落地点与抛出点间的水平距离是多少？（不计空气阻力，去g=10m/s2 ）
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| 27. 难度：简单 | |
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在平直的高速公路上，一辆汽车正以32m/s的速度匀速行驶，因前方出现事故，司机立即刹车，直到汽车停下，已知汽车的质量为1.5×103kg，刹车时汽车所受的阻力为1.2×104N，求： （1）刹车时汽车的加速度； （2）从开始刹车到最终停下，汽车运动的时间； （3）从开始刹车到最终停下，汽车前进的距离。
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可知，a与反r成比
可知，a与r成正比
可知，ω与r成反比
可知，ω与T成反比
B．
D．
