1. 难度:简单 | |
关于实验误差,以下说法正确的是: A.测量值与被测物理量的真实值之间的差异叫误差 B.偶然误差是由于实验仪器缺陷而造成的误差 C.实验时可以采用多次测量取平均值的方法来减小系统误差 D.在相同的条件下为了提高测量的准确度,应考虑尽量减小绝对误差
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2. 难度:简单 | |
关于物理量或物理量的单位,下列说法中正确的是: A.在力学范围内,国际单位制规定长度、质量、时间为三个基本物理量 B.后人为了纪念牛顿,把“牛顿”作为力学中的基本单位 C.1N/kg =1m/s2 D.“米”、“千克”、“牛顿”都属于国际单位制的单位
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3. 难度:简单 | |
下列说法正确的是: A.“坐地日行八万里”的地球可以视作质点。 B.建立质点概念的物理方法是等效替代的方法。 C.古代“刻舟求剑”故事中,刻舟求剑者的错误在于错选了参照系。 D.第4 s末和第5 s初指同一时刻,在时间轴上二者对应同一点
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4. 难度:简单 | |
物体在水平面上作直线运动,对物体在某一段时间内运动的描述,不可能存在的是: A.物体的加速度很小,速度却很大 B.物体的加速度变大,而速度在减小 C.物体的位移等于路程 D.物体的速度变大,而位移在减小
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5. 难度:简单 | |
两个力和间的夹角为,两个力的合力为F。以下说法正确的是: A.若和大小不变,角越小,合力F就越大 B.合力F总比分力和中的任何一个力都大 C.如果夹角不变,大小不变,只要增大,合力F就必然增大 D.合力F可能比分力中的任何一个力都小
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6. 难度:简单 | |
把一木块放在水平桌面上保持静止,下面说法错误的是: A.桌面对木块的支持力是因为桌面发生了向下的弹性形变引起的 B.木块对桌面的压力与桌面对木块的支持力是一对作用力和反作用力 C.木块对桌面的压力就是木块的重力 D.木块的重力和桌面对它的支持力是一对平衡力
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7. 难度:简单 | |
以下说法中正确的是: A.牛顿第一定律揭示了一切物体都具有惯性 B.速度大的物体惯性大,速度小的物体惯性小 C.力是维持物体运动的原因 D.做曲线运动的质点,若将所有外力都撤去,则该质点因惯性仍可做曲线运动
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8. 难度:简单 | |
“蹦极”是一项刺激的体育运动。某人身系弹性绳自高空P点自由下落,图中a点是弹性绳的原长位置,c是人所到达的最低点,b是人静止悬吊着时的平衡位置,人在从P点下落到最低点c点的过程中 : A.在a点时人的速度最大 B.在ab段绳的拉力小于人的重力,人处于失重状态 C.在a、b、c三点中,人在a点时加速度最大 D.在c点,人的速度为零,处于平衡状态
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9. 难度:简单 | |
一质点在xoy平面内运动的轨迹如图所示,下列判断正确的是: A.若x方向始终匀速,则y方向先加速后减速 B.若x方向始终匀速,则y方向先减速后加速 C.若y方向始终匀速,则x方向先减速后加速 D.若y方向始终匀速,则x方向一直加速
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10. 难度:简单 | |
如图所示是自行车传动结构的示意图,其中Ⅰ是大齿轮,齿数为,Ⅱ是小齿轮,齿数为,Ⅲ是后车轮,半径为R,假设脚踏板的转速为n r/s,则以下说法中正确的是: A.自行车前进的速度为 B.自行车前进的速度为 C.大齿轮、小齿轮、后车轮的角速度之比为 D.已知条件不足,无法求出大齿轮、小齿轮、后车轮的线速度之比
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11. 难度:简单 | |
物体自t=0时开始做直线运动,其速度图线如图所示。下列选项正确的是: A.在0~6s内,物体离出发点最远为30m B.在0~6s内,物体的平均速率为5m/s C.在4~6s内,物体的速度改变量的大小为0 D.在4~6s内,物体所受的合外力最大
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12. 难度:中等 | |
如图所示,两物块A、B套在水平粗糙的CD杆上,并用不可伸长的轻绳连接,整个装置能绕过CD中点的轴OO1转动,已知两物块质量相等,杆CD对物块A、B的最大静摩擦力大小相等,开始时绳子处于自然长度(绳子恰好伸直但无弹力),物块B到OO1轴的距离为物块A到OO1轴的距离的两倍,现让该装置从静止开始转动,使转速逐渐增大,在从绳子处于自然长度到两物块A、B即将滑动的过程中,下列说法正确的是: A.A受到的静摩擦力一直增大 B.B受到的静摩擦力先增大,后保持不变 C.A受到的静摩擦力是先增大后减小 D.A受到的合外力一直在增大
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13. 难度:简单 | |
在“验证力的平行四边形定则”的实验中,橡皮条的一端固定在木板上,用两个弹簧秤把橡皮条的另一端拉到某一位置O点,以下操作中错误的有哪些: A.同一次实验过程中,O点位置不允许变动 B.在实验中,弹簧秤必须保持与木板平行,读数时视线要正对弹簧秤刻度 C.实验中,先将其中一个弹簧秤沿某一方向拉到最大量程,然后只需调节另一弹簧秤拉力的大小和方向,把橡皮条的结点拉到O点 D.实验中,把橡皮条的结点拉到O点时,两弹簧秤之间的夹角应取90°不变,以便于算出合力的大小
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14. 难度:中等 | |
某班学生进行了一个探究小车加速度a与小车所受合力F及质量m关系的实验,图(a)为实验装置简图. (1)图(b)为某同学实验得到的纸带,已知每两个记数点 之间还有四点没有画出来,图中上部数字为相邻两个记数点间的距离,计时器的电源频率为50Hz.,可求得纸带的加速度为= _________。(答案保留三位有效数字) (2)在实验中有一位同学通过实验测量作出了图(c)中的A图线,试分析:①A图线不通过坐标原点的原因是_________________; ②A图线上部弯曲的原因是_________________________。
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15. 难度:中等 | |
一光滑圆环固定在竖直平面内,环上套着两个小球A和B(中央有孔),A、B间由轻细绳连接着,它们处于图中所示位置时恰好都能保持静止状态.此情况下,B球与环中心O处于同一水平面上,A、B间的细绳呈伸直状态,与水平线成30夹角.已知B球的质量为m,求: (1)细绳对B球的拉力 (2)A球的质量
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16. 难度:中等 | |
汽车从静止开始以a=1m/s2的加速度前进,车后与车相距x0=25m处,某人同时开始以6m/s的速度匀速追车。试求: (1)经过多长时间汽车的速度达到6m/s? (2)试判断人能否追上车? (3)若人能追上车,则求经过多长时间人才追上车;若人不能追上车,求人、车间的最小距离。
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17. 难度:中等 | |
一内壁光滑的半环形细圆管竖直地固定在水平桌面上,其直径AB与桌面垂直,环的半径为R(比细管的半径大得多)。一个质量为m的小球(小球直径略小于细管直径且可视为质点)从管口A射入管中,从管口B射出时对管口壁的压力为mg/3。求小球在桌面上的落点到管口A的距离。
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18. 难度:中等 | |
在粗糙水平面上静置一长木板B,B的质量为M=2㎏,长度L=3m,B右端距竖直墙0.32m。现有一小物块 A,质量为m=1㎏,以=6m/s的速度从B左端水平地滑上B,如图所示。已知A、B间动摩擦因数为μ1=0.5,B与水平面间动摩擦因数为μ2=0.1,若B能与墙壁碰撞则立即停靠在墙边。取g=10m/s2。试分析小物块 A能否碰墙。
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