| 1. 难度：简单 | |
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下列说法正确的是 A．只有很小的物体才能视为质点，很大的物体不能视为质点 B．选择不同的参考系，物体运动的描述有可能不同 C．做直线运动的物体，其位移大小跟这段时间内它通过的路程一定相等 D．一节课40分钟，40分钟指的是下课的时刻
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| 2. 难度：简单 | |
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下列说法正确的是 A．牛顿（N）不属于国际单位制的基本单位 B．作用力与反作用力是一对平衡力 C．物体受到摩擦力作用就一定会受到弹力作用 D．物体受到的合外力不变（F合≠0），其运动状态就不会改变
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| 3. 难度：简单 | |
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以下对于加速度的认识，错误的是 A．加速度数值很大的运动物体，速度可以很小 B．加速度数值很大的运动物体，速度的变化量必然很大 C．加速度数值很大的运动物体，速度可以减小得很快 D．加速度数值减小时，物体运动的速度值也必然随着减小
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| 4. 难度：简单 | |
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一辆汽车以10m/s的速度沿平直的公路匀速前进，因故紧急刹车，加速度大小为0. 2m/s2，则刹车后汽车在1min内通过的位移为 A．240m B．250m C．260m D．90m
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| 5. 难度：简单 | |
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如图所示是某质点运动的速度图象，由图象得到的正确结果是
A．0～1s内的平均速度是2m/s B．0～2s内的位移大小是3m C．0～ls内的加速度大于2s～4s内的加速度 D．0～1s内的运动方向与2s～4s内的运动方向相反
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| 6. 难度：简单 | |
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如图所示，一些商场安装了智能化的自动电梯，当有乘客乘电梯上行时，电梯经过先加速再匀速两个阶段运行，则电梯在运送乘客的过程中
A．乘客始终受摩擦力作用 B．乘客经历先超重再失重的状态 C．电梯对乘客的作用力始终竖直向上 D．电梯对乘客的作用力先指向前上方，再竖直向上
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| 7. 难度：简单 | |
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如图所示，质量为m的木块放在质量为M的平板小车上，木块和小车间动摩擦因数为μ，水平地面光滑．现以水平恒力F拉动小车，使二者一起做加速度为a的匀加速运动．下列关于木块所受摩擦力大小的表达式中，一定正确的是
A．F-Ma B．(M+m)a C．μmg D．ma
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| 8. 难度：简单 | |
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如图所示，粗糙的水平地面上有一斜面，斜面上有一物块沿斜面以速度v0匀速下滑，斜面保持静止，则地面对斜面的摩擦力
A．等于零 B．不为零，方向向右 C．不为零，方向向左 D．不为零，v0较大时方向向左，v0较小时方向向右
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| 9. 难度：中等 | |
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如图所示，绳OA、OB悬挂重物于O点，开始时OA水平．现缓慢顺时针旋转OA绳至竖直状态，在此过程中O点的位置保持不变，则
A．绳OA的拉力逐渐减小 B．绳OA的拉力逐渐增大 C．绳OA的拉力先变大，后变小 D．绳OA的拉力先变小，后变大
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| 10. 难度：中等 | |
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从同一地点同时开始沿同一直线运动的两个物体A、B的速度－时间图象如图所示．在0～t2时间内，下列说法中正确的是
A．A物体所受的合外力不断增大，B物体所受的合外力不断减小 B．在相遇之前，t1时刻两物体相距最远 C．t2时刻两物体相遇 D．A、B两个物体的平均速度大小都是
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| 11. 难度：简单 | |||||||||||||||||||
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某实验小组做“探究弹力和弹簧伸长量的关系”的实验时，先把弹簧平放在桌面上，用刻度尺测出弹簧的原长x0=4.6 cm，再把弹簧竖直悬挂起来，在下端挂钩码，每增加一只钩码均记下对应的弹簧的长度x，数据记录如下表所示．
（1）根据表中数据在图中作出F-x图线． （2）由此图线可得，该弹簧劲度系数k= ． （3）图线与x轴的交点坐标大于x0的原因是 ．
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| 12. 难度：中等 | |
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某同学利用图甲所示的实验装置，探究物块在水平桌面上的运动规律．物块在重物的牵引下开始运动，重物落地后，物块再运动一段距离停在桌面上(尚未到达滑轮处)．从纸带上便于测量的点开始，每5个点取1个计数点，相邻计数点间的距离如图乙所示．打点计时器电源的频率为50 Hz．(计算结果保留两位有效数字)
（1）通过分析纸带数据，可判断物块在两相邻计数点 和 之间某时刻开始减速． （2）计数点5对应的速度大小为 m/s，计数点6对应的速度大小为 m/s． （3）物块减速运动过程中加速度的大小为a= m/s2，若用
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| 13. 难度：简单 | |
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（10分）一光滑圆环固定在竖直平面内，环上套着两个小球A和B(中央有孔)，A、B间由细绳连接着，它们处于如图所示位置时恰好都能保持静止状态．此情况下，B球与环中心O处于同一水平面上，A、B间的细绳呈伸直状态，与水平线成300夹角，已知B球的质量
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| 14. 难度：简单 | |
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（10分）A物体做速度为1m/s的匀速直线运动，A出发后的6s末，B物体从同一地点由静止出发做匀加速直线运动，加速度为2m/s2，且A、B运动方向相同，问： （1）B出发后经过多长时间追上A； （2）A、B相遇前，它们之间的最大距离为多少？
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| 15. 难度：困难 | |
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（12分）静止在水平面上的A、B两个物体通过一根拉直的轻绳相连，如图所示，轻绳长L=1m，承受的最大拉力为8N，A的质量m1=2kg，B的质量m2=8kg，A、B与水平面间的动摩擦因数μ=0.2，现用一逐渐增大的水平力F作用在B上，使A、B向右运动，当F增大到某一值时，轻绳刚好被拉断．(A、B可当做质点，g=10m/s2)
（1）求绳刚被拉断时F的大小； （2）若绳刚被拉断时，A、B两物体的速度为2m/s，保持此时的F大小不变，则当A物体速度恰减至零时，A、B两物体间的距离为多少?
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| 16. 难度：中等 | |
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（12分）如图所示，绷紧的传送带，始终以v=2m/s的速度匀速斜向上运行，传送带与水平方向间的夹角
（1）通过计算说明工件在传送带上做什么运动； （2）求工件从P点运动到Q点所用的时间．
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来计算物块与桌面间的动摩擦因数(g为重力加速度)，则计算结果比动摩擦因数的真实值 ．(填“偏大”、 “偏小”或“相等”)
=3kg，求细绳对B球的拉力T．(g=10m/s2) 
．现把质量m=10kg的工件轻轻地放在传送带底端P处，由传送带传送至顶端Q处．已知PQ之间的距离为4m，工件与传送带间的动摩擦因数为
，取g=10m/s2．