| 1. 难度：中等 | |
如图所示，水平地面上的行李箱重100N，手对行李箱竖直向上的拉力为80N，则行李箱对地面的压力为（ ） A．20N B．80N C．120N D．180N |
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| 2. 难度：中等 | |
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下列对运动的认识不正确的是（ ） A．亚里士多德认为物体的自然状态是静止的，只有当它受到力的作用才会运动 B．牛顿认为力的真正效应总是改变物体的速度，而不仅仅是使之运动 C．伽利略认为力不是维持物体速度的原因 D．伽利略根据理想实验推论出，如果没有摩擦，在水平面上的物体，一旦具有某一个速度，将保持这个速度继续运动下去 |
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| 3. 难度：中等 | |
 如图，轻弹簧上端与一质量为m的木块1相连，下端与另一质量为M的木块2相连，整个系统置于水平放置的光滑木板上，并处于静止状态．现将木板沿水平方向突然抽出，设抽出后的瞬间，木块1、2的加速度大小分别为a1、a2．重力加速度大小为g．则有（ ）A．a1=g，a2=g B．a1=0，a2=g C．a1=0，a2=  gD．a1=g，a2=  g |
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| 4. 难度：中等 | |
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在下面所说的物体运动情况中，不可能出现的是（ ） A．物体在某时刻运动速度很大，而加速度为零 B．物体在某时刻运动速度很小，而加速度很大 C．运动的物体在某时刻速度为零，而其加速度不为零 D．作变速直线运动的物体，加速度方向与运动方向相同，当物体加速度减小时，它的速度也减小 |
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| 5. 难度：中等 | |
 三段不可伸长的细绳OA、OB、OC能承受的最大拉力相同，它们共同悬挂一重物，如图所示，其中OB是水平的，A端、B端固定．若逐渐增加C端所挂物体的质量，则最先断的绳（ ）A．必定是OA B．必定是OB C．必定是OC D．可能是OB，也可能是OC |
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| 6. 难度：中等 | |
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甲物体的重力是乙物体的3倍，它们在同一高度同时自由下落，则下列说法中正确的是（ ） A．甲比乙先着地 B．甲比乙的加速度大 C．甲与乙同时着地 D．甲与乙加速度一样大 |
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| 7. 难度：中等 | |
如图所示，A、B两相同长方体木块放在水平面上，它们的高度相等，长木板C放在它们上面．用水平力F拉木块A，使A、B、C一起沿水平面向右匀速运动，则（ ） A．A对C的摩擦力向左 B．C对A的摩擦力向左 C．B对C的摩擦力向右 D．C对B的摩擦力向左 |
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| 8. 难度：中等 | |
如图甲所示，用水平力F拉着一个静止在倾角为θ的光滑斜面上的物体，逐渐增大F，物体做变加速运动，其加速度a随外力F变化的图象如图乙所示，根据图乙中所提供的信息可以计算出（ ） A．物体的质量2kg B．斜面的倾角37° C．加速度为6m/s2时物体的速度 D．物体能静止在斜面上所施加的最小外力为12N |
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| 9. 难度：中等 | |
如图所示，两上下底面平行的滑块重叠在一起，置于固定的、倾角为θ的斜面上，滑块A、B的质量分别为M、m，A与斜面间的动摩擦因数为μ1，B与A之间的动摩擦因数为μ2．已知两滑块都从静止开始以相同的加速度从斜面滑下，则滑块B受到的摩擦力（ ） A．等于零 B．方向沿斜面向上 C．大小等于μ1mgcosθ D．大小等于μ2mgcosθ |
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| 10. 难度：中等 | |
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某同学在做“互成角度的两个力的合成”的实验时，利用坐标纸记下了橡皮筋的结点位置O点以及两只弹簧测力计拉力的大小，如图（a）所示． （1）试在图（a）中作出无实验误差情况下F1和F2的合力图示，并用F表示此力． （2）有关此实验，下列叙述正确的是 ． A．两弹簧测力计的拉力可以同时比橡皮筋的拉力大 B．橡皮筋的拉力是合力，两弹簧测力计的拉力是分力 C．两次拉橡皮筋时，需将橡皮筋结点拉到同一位置O．这样做的目的是保证两次弹簧测力计拉力的效果相同 D．若只增大某一只弹簧测力计的拉力大小而要保证橡皮筋结点位置不变，只需调整另一只弹簧测力计拉力的大小即可 （3）图（b）所示是甲和乙两位同学在做以上实验时得到的结果，其中哪一个比较符合实验事实？（力F′是用一只弹簧测力计拉时的图示） 答： ． （4）在以上比较符合实验事实的一位同学中，造成误差的主要原因是：（至少写出两种况） 答： ． 
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| 11. 难度：中等 | |||||||||||||||||||
为了“探究加速度与力、质量的关系”，现提供如图1所示实验装置．请思考探究思路并回答下列问题： （1）为了消除小车与水平木板之间摩擦力的影响应采取做法是______ A．将不带滑轮的木板一端垫高适当，使小车在钩码拉动下恰好做匀速运动 B．将不带滑轮的木板一端适当垫高，使小车在钩码拉动下恰好做匀加速运动 C．将不带滑轮的木板一端适当垫高，在不挂钩码的情况下使小车恰好做匀速运动 D．将不带滑轮的木板一端适当垫高，在不挂钩码的情况下使小车恰好做匀加速运动 （2）在“探究加速度与力、质量关系”的实验中，得到一条打点的纸带，如图2所示，已知相邻计数点间的时间间隔为T，且间距x1、x2、x3、x4、x5、x6已量出，则小车加速度的表达式为a=______； （3）消除小车与水平木板之间摩擦力的影响后，可用钩码总重力代替小车所受的拉力，此时钩码质量m与小车总质量M之间应满足的关系为______； （4）在“探究加速度与质量的关系”时，保持砝码质量不变，改变小车质量m，得到的实验数据如下表：
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| 12. 难度：中等 | |
在水平路面上用绳子拉一只重100N的箱子，绳子和路面的夹角为37°，如图所示．当绳子的拉力为50N，恰好使箱子匀速移动，求箱子和地面间的动摩擦因数．（g=10m/s2 sin37°=0.6）
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| 13. 难度：中等 | |
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如图所示，固定在小车上的支架的斜杆与竖直杆的夹角为θ，在斜杆下端固定有质量为m的小球， （1）求小车静止时，杆对小球的作用力 （2）小车向左以加速度a加速运动时，杆对小球的作用力． 
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| 14. 难度：中等 | |
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如图1所示，1.2两细绳与水平车顶的夹角分别为30和60，物体质量为m，现让小车以2g（g为重力加速度）的加速度向右做匀加速直线运动，当物体与车保持相对静止时，求：绳1中弹力的大小？ 下面是一位同学的解法 【解析】 以物体m为研究对象，受力分析如图2，由牛顿第二定律得： x：T1cos30°-T2cos60°=ma y：T1sin30°+T2sin60°=mg 解得：T1=（  + ）mg你认为该同学的解法正确吗？如有错误请写出正确的解法．  |
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| 15. 难度：中等 | |
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物块A静止在光滑斜面的底端，斜面倾角α=30°，斜面的长为l=1m，斜面固定在水平桌面上．用轻绳跨过斜面顶端的轻滑轮与物块A连接，滑轮与转轴之间的摩擦不计，开始绳刚好绷直，如图所示．若在绳的末端施一竖直向下的恒力F=7N拉绳，物块A由斜面底端到顶端经历的时间为1s．取重力加速度g=10m/s2． （1）物块A的质量mA是多大？ （2）若物块A静止在斜面底端时，在绳的末端绕过定滑轮挂一重为GB=15N的物块，A物块经多长时间到达顶端？ 
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| 16. 难度：中等 | |
 如图所示的传送皮带，其水平部分ab=2m，bc=4m，bc与水平面的夹角α=37°，小物体A与传送带的动摩擦因数μ=O．25，皮带沿图示方向运动，速率为2m/s．若把物体A轻轻放到a点处，它将被皮带送到c点，且物体A一直没有脱离皮带．求物体A从a点被传送到c点所用的时间．（g=10m/s2） |
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