1. 难度:中等 | |
国际单位制中规定,力学量所对应的基本单位是( ) A.米、牛顿、秒 B.米、牛顿、千克 C.米、千克、秒 D.牛顿、焦耳、瓦特 |
2. 难度:中等 | |
下列物理量中,属于矢量的是( ) A.力 B.质量 C.长度 D.时间 |
3. 难度:中等 | |
关于位移和路程,下述说法正确的是( ) A.位移的大小与路程相等,只是位移有方向 B.位移比路程小 C.位移用来描述直线运动,路程用来描述曲线运动 D.位移取决于物体始末位置间的距离和方向 |
4. 难度:中等 | |
根据牛顿运动定律,下列表述正确的是( ) A.力是维持物体运动的原因 B.力是改变物体运动状态的原因 C.外力停止作用后,物体由于惯性会停止 D.物体做匀速直线运动时,所受合外力不为零 |
5. 难度:中等 | |
下列关于物体所受的滑动摩擦力表述正确的是( ) A.方向垂直于接触面 B.大小与正压力无关 C.大小与正压力成正比 D.方向始终与物体的运动方向相同 |
6. 难度:中等 | |
关于能量和能源,下列表述正确的是( ) A.能量可以从一种形式转化为另一种形式 B.机械能守恒是自然界的普遍规律 C.能量是守恒的,所以能源永不枯竭 D.能源在利用过程中有能量耗散,这表明能量不守恒 |
7. 难度:中等 | |
在物理学中,突出问题的主要方面,忽略次要因素,建立理想化的物理模型,是经常采用的一种科学研究方法,质点就是这种物理模型之一.关于地球能否看作质点,下列说法正确的是( ) A.地球的质量太大,不能把地球看作质点 B.地球的体积太大,不能把地球看作质点 C.研究地球的自转时可以把地球看作质点 D.研究地球绕太阳公转时可以把地球看作质点 |
8. 难度:中等 | |
月球上没有空气,若宇航员在月球上将一石块从某高度由静止释放,下列图象中能正确描述石块运动情况的是( ) A. B. C. D. |
9. 难度:中等 | |
下列图示为一位体操运动员的几种挂杠方式,其手臂用力最小的是( ) A. B. C. D. |
10. 难度:中等 | |
如图所示,一物体放在固定的斜面上,静止时它的受力情况是( ) A.只受重力和支持力 B.只受重力和摩擦力 C.受重力、支持力和摩擦力 D.受重力、支持力和沿斜面下滑的力 |
11. 难度:中等 | |
用计算机辅助实验系统(DIS)做验证牛顿第三定律的实验,如图所示是把两个测力探头的挂钩钩在一起,向相反方向拉动,观察显示器屏幕上出现的结果.观察分析两个力传感器的相互作用随着时间变化的曲线,以下结论的不正确的是( ) A.作用力与反作用力大小相等 B.作用力与反作用力方向相反 C.作用力与反作用力作用在同一物体上 D.作用力与反作用力同时存在,同时消失 |
12. 难度:中等 | |
速度与加速度的关系,下列说法正确的是( ) A.物体的速度为零,加速度可能为零 B.物体加速度的方向,就是物体速度的方向 C.物体的速度变化越大,则加速度越大 D.物体的速度变化越快,则加速度越大 |
13. 难度:中等 | |
下列说法正确的是( ) A.蹦床运动员在空中上升和下落过程中都处于失重状态 B.体操运动员双手握住单杠吊在空中不动时处于失重状态 C.举重运动员在举起杠铃后不动的那段时间内处于超重状态 D.游泳运动员仰卧在水面静止不动时处于失重状态 |
14. 难度:中等 | |
关于曲线运动,下列说法中正确的是( ) A.曲线运动的速度大小一定变化 B.曲线运动的速度方向一定变化 C.曲线运动的加速度一定变化 D.做曲线运动的物体所受的外力一定变化 |
15. 难度:中等 | |
如图是在同一直线上运动的物体甲、乙的位移图象.由图象可知是( ) A.甲比乙先出发 B.甲和乙从同一地方出发 C.甲的运动速率大于乙的运动速率 D.甲的出发点在乙前面S处 |
16. 难度:中等 | |
对平抛运动的物体,若给出下列哪组条件,可确定其初速度大小( ) A.水平位移 B.下落高度 C.运动时间 D.落地时速度的大小和方向 |
17. 难度:中等 | |
质量为1kg的物体从某一高度自由下落,设1s内物体未着地,则该物体下落1s内重力做功的平均功率是(取g=10m/s2)( ) A.25W B.50W C.75W D.100W |
18. 难度:中等 | |
下面关于万有引力的说法中正确的是( ) A.万有引力是普遍存在于宇宙空间中所有具有质量的物体之间的相互作用 B.重力和引力是两种不同性质的力 C.万有引力的大小与两物体之间的距离成反比 D.当两个物体间距为零时,万有引力将无穷大 |
19. 难度:中等 | |
如图所示,甲,乙两人分别站在赤道和纬度为45的地面上,他们随地球一起绕地轴做匀速圆周运动,则下列物理量相同的是( ) A.线速度 B.向心力 C.角速度 D.向心加速度 |
20. 难度:中等 | |
我国发射的“神州七号”载人飞船,与“神州六号”飞船相比,它在较低的轨道上绕地球做匀速圆周运动,如图所示,下列说法正确的是( ) A.“神州七号”的速率一定比“神州六号”大 B.“神州七号”的速率一定比“神州六号”小 C.“神州七号”受到地球的万有引力一定比“神州六号”大 D.“神州七号”受到地球的万有引力一定比“神州六号”小 |
21. 难度:中等 | |
一质量为4kg的滑块,以4m/s的初速在光滑水平面上向左滑行,从某一时刻起在滑块上作用一向右的水平力,经过一段时间,滑块的速度方向变为向右,大小为6m/s,则在这段时间里水平力做的功为( ) A.0 B.32J C.40J D.72J |
22. 难度:中等 | |
一汽车从静止开始由甲地出发,沿平直公路开往乙地,汽车先做匀加速运动历时t,接着做匀减速运动历时2t,开到乙地刚好停止.那么在匀加速运动和匀减速运动两段时间内( ) A.加速度大小之比为3:1 B.加速度大小之比为2:1 C.平均速度大小之比为2:1 D.平均速度大小之比为1:2 |
23. 难度:中等 | |
质量为m的小物块,从高H的桌面处以初速度为v水平抛出,以桌面为参考平面,则当物块离地面高为h处的机械能是( ) A.mgH+mv2 B.mgh+mv2 C.mg(H-h)+mv2 D.mv2 |
24. 难度:中等 | |
在探究“加速度与力、质量的关系”的实验中: (1)某同学在接通电源进行实验之前,将实验器材组装如图所示.请你指出该装置中的错误或不妥之处(至少两处): (2)改进实验装置后,该同学顺利地完成了实验,下图是他实验中得到的一条纸带,取计数点A、B、C、D、E.每相邻两个计数点间还有4个实验点(图中未画出),已用刻度尺测量以A为起点,到B、C、D、E各点的距离且标在图上,则纸带运动加速度的大小为a= m/s2,打纸带上C点时瞬时速度大小vC= m/s. |
25. 难度:中等 | |
在做“研究平抛物体的运动”的实验中,为了确定小球在不同时刻所通过的位置,实验时用如图所示的装置,先将斜槽轨道的末端调整水平,在一块平木板表面钉上复写纸和白纸,并将该木板竖直立于紧靠槽口处.使小球从斜槽上紧靠挡板处由静止释放,小球撞到木板并在白纸上留下痕迹A;将木板向远离槽口方向平移距离x,再使小球从斜槽上紧靠挡板处由静止释放,小球撞在木板上得到痕迹B;又将木板再向远离槽口方向平移距离x,小球再从斜槽上紧靠挡板处由静止释放,再得到痕迹C.若测得木板每次移动距离均为x=10.00cm.A、B间距离y1=4.78cm,B、C间距离y2=14.58cm.(g取9.80m/s2) (1)根据以上直接测量的物理量求得小球初速度为v=______ |
26. 难度:中等 | |
以10m/s 的速度在离水平地面5m 高处水平抛出一小球,不计空气阻力,g=10m/s2.求: (1)小球落地时的水平位移大小;(2)小球落地时的速度大小和方向. |
27. 难度:中等 | |
在平直公路上,以速度v=12m/s匀速前进的汽车,遇紧急情况刹车后,轮胎停止转动在地面上滑行,经过时间t=1.5s汽车停止,当地的重力加速度g取10m/s2.求: (1)刹车时汽车加速度a的大小; (2)开始刹车后,汽车在1s内发生的位移x; (3)刹车时汽车轮胎与地面间的动摩擦因数μ. |
28. 难度:中等 | |
如图所示,在同一竖直平面内两正对着的相同半圆光滑轨道,轨道半径R=2m,相隔一定的距离x,虚线沿竖直方向,一质量M=0.1kg的小球能在其间运动.今在最低点B与最高点A各放一个压力传感器,测试小球对轨道的压力,并通过计算机显示出来.已知小球在最低点B的速度为vB=20m/s,取g=10m/s2,不计空气阻力.求: (1)小球在最低点B对轨道的压力. (2)小球能沿光滑轨道运动到最高点A时,x的最大值. (3)若半圆轨道的间距x可在零到最大值之间变化,试在图中画出小球对轨道B、A两点的压力差随距离x变化的图象. |