2010-2011学年陕西省渭南市临渭区瑞泉中学高一（上）强化训练物理试卷（四）（解析版）

一、选择题

1. 难度：中等

下列关于重力、弹力和摩擦力的说法，正确的是（ ）
A．物体的重心并不一定在物体的几何中心上
B．劲度系数越大的弹簧，产生的弹力越大
C．动摩擦因数与物体之间的压力成反比，与滑动摩擦力成正比
D．静摩擦力的大小是在零和最大静摩擦力之间发生变

2. 难度：中等

关于静摩擦力，下列说法错误的是．（ ）
A．两个相对静止的物体之间一定有摩擦力的作用
B．受静摩擦力作用的物体一定是静止的
C．静摩擦力一定是阻力
D．在压力一定的条件下，静摩擦力的大小是可以变化的，但有一个限度

3. 难度：中等

如图所示，轻弹簧的两端各受20N拉力F的作用，弹簧平衡时伸长了5cm（在弹性限度内），那么下列说法正确的是（ ）

A．弹簧所受的合力为40N
B．该弹簧的劲度系数k=200N/m
C．该弹簧的劲度系数k=400N/m
D．根据公式k=，弹簧的劲度系数k会随弹簧弹力F的增大而增大

4. 难度：中等

如图所示，重量为G的物体A在大小为F的水平向左恒力作用下，静止在倾角为α的光滑斜面上．下列关于物体对斜面压力N大小的表达式，不正确的是（ ）

A．N=
B．N=
C．N=Gsina+Fcosa
D．N=

5. 难度：中等

如图所示，在一粗糙水平面上有两个质量分别为m₁和m₂的木块1和2，中间用一原长为L，劲度系数为k的轻弹簧连接起来，木块与地面间的滑动摩擦因数均为μ．现用一水平力向右拉木块2，当两木块一起匀速运动时两木块之间的距离是（ ）
A．L+m₁g
B．L+（m₁+m₂）g
C．L+m₂g
D．L+（）g

6. 难度：中等

物体m静止与斜面体M一起静止在水平面上．若将斜面的倾角A稍微增大一些，且物体m仍然静止在斜面上，则（ ）

A．斜面体对物体的支持力变小
B．斜面体对物体的摩擦力变大
C．水平面与斜面体间的摩擦力变大
D．水平面与斜面体间的摩擦力变小

7. 难度：中等

如图所示，杆BC的B端用铰链接于竖直墙上，另一端C为一定滑轮．重物G系一绳经过滑轮固定于墙上的A点，杆恰好平衡．若将绳的A端沿墙向上移，再使之平衡，杆重、滑轮大小及各处摩擦均可省略，则（ ）

A．绳子的拉力增大，BC杆受到的压力增大
B．绳子的拉力增大，BC杆受到的压力减小
C．绳子的拉力不变，BC杆受到的压力不变
D．绳子的拉力不变，BC杆受到的压力减小

8. 难度：中等

如图所示，在倾角为α的斜面上，放一质量为m的小球，小球和斜坡及挡板间均无摩擦，当挡板绕O点逆时针缓慢地转向水平位置的过程中，则有（ ）
A．斜面对球的支持力逐渐增大
B．斜面对球的支持力逐渐减小
C．挡板对小球的弹力先减小后增大
D．挡板对小球的弹力先增大后减小

二、解答题

9. 难度：中等

在做“验证力的平行四边形定则”的实验中，有下列一些实验步骤：
A．把橡皮条的一端固定在A点，将两条细绳接在橡皮条的另一端
B．记下两个弹簧秤的读数，描下橡皮条结点的位置O
C．记下弹簧秤的读数，描下细绳的方向
D．按同样的比例作出这个F′的图示
E．只用一个弹簧秤通过细绳把橡皮条的结点拉到同样的位置O
F．比较F′与用平行四边形定则求得的合力F
G．在纸上按比例作出这两个力F₁和F₂的图示
H．通过细绳用两个弹簧秤互成角度拉橡皮条，橡皮条伸长使结点到达某一位置O
I．在桌上平放一块方木板，在木板上垫一张白纸，用图钉将纸固定在方木板上
J．描下两条细绳的方向
K．用平行四边形定则作出合力F
将实验步骤的序号按正确次序排列______．

10. 难度：中等

关于验证力的平行四边形定则的实验，下列说法中正确的是______（不定项选择）
A．两次拉橡皮条伸长的长度相等就能实现“等效”
B．两次拉橡皮条时必须使节点都到达同一位置O点
C．实验中，测力计必须保持与木板平行，读数时视线要正对测力计刻度
D．实验中，把橡皮条与绳套的节点拉到O点时，两个测力计之间的夹角最好取90°，以便算出合力的大小．

11. 难度：中等

如图所示，A、B的重力分别为4.6N和8N，各接触面间的动摩擦因数均为0.2，连接墙壁与A之间的细绳与水平方向夹角为37°，现从A下方匀速拉出B．
求：
（1）这时系A的绳中的张力大小为多少？
（2）所需的水平拉力F为多少？（sin37°=0.6，cin37°=0.8，要求要分别画出A、B物体的受力图）

12. 难度：中等

如图所示，轻绳的A端固定在天花板上，B端系一重为G的小球，小球静止在固定的光滑大球表面上，已知AB绳长度为L，大球半径为R，天花板到大球顶点的竖直距离AC=d，且∠ABO＞90°．求绳中张力T和大球对小球的支持力N（小球直径忽略不计）．