2011-2012学年河南省郑州市巩义二中高一（上）期末物理试卷（解析版）

一、选择题

1. 难度：中等

下列关于质点的说法中，正确的是（ ）
A．质点就是没有质量、没有形状和大小的点
B．研究教室里吊扇的运动情况时可将吊扇看做质点
C．体育教练员研究百米跑运动员的起跑动作时可将运动员看做质点
D．如果物体的形状和大小对所研究的问题属于无关或次要因素时，即可把物体看作质点

2. 难度：中等

以下的计时数据指时间的是（ ）
A．中央电视台新闻联播节目每日19时开播
B．某人用15s跑完100m
C．“我们要珍惜每一分每一秒”中的“一秒”
D．唐山开往北京的4420次列车于16：40从唐山站发车

3. 难度：中等

关于力学单位制，下列说法正确的是（ ）
A．千克、米/秒、牛顿是导出单位
B．千克、米、牛顿是基本单位
C．在国际单位制中，质量的单位是g，也可以是kg
D．只有存国际单位制中，牛顿第二定律的表达式才是F=ma

4. 难度：中等

关于速度和加速度，以下说法中正确的是（ ）
A．速度表示物体位置变化的大小和方向
B．物体的加速度增大，物体的速度可能减小
C．物体的速度改变量△v越大，加速度一定越大
D．加速度表示物体速度变化的大小和方向

5. 难度：中等

一枚火箭由地面竖直向上发射，其速度-时间图象如图所示，由图象可知（ ）
A．0～t_a段火箭的加速度小于t_a～t_b段火箭的加速度
B．在0～t_b段火箭是上升的，在t_b～t_c段火箭是下落的
C．t_b时刻火箭离地面最远
D．t_c时刻火箭回到地面

6. 难度：中等

甲乙两车某时刻由同一地点沿同一方向开始做直线运动，若以该时刻作为计时起点，得到两车的位移--时间图象（s-t）图象如图所示，则下列说法正确的是（ ）

A．t₁时刻乙车从后面追上甲车
B．t₁时刻两车相距最远
C．t₁时刻两车的速度刚好相等
D．0到t₁时间内，乙车的平均速度小于甲车的平均速度

7. 难度：中等

如图所示，一小球从A点由静止开始沿斜面做匀变速直线运动，若到达B点时速度为v，到达C点时速度为2v，则AB：BC等于（ ）

A．1：l
B．1：2
C．1：3
D．1：4

8. 难度：中等

一辆汽车沿直线运动，先以15m/s的速度驶完全程的四分之三，余下的路程以20m/s的速度行驶，则汽车从开始到驶完全程的平均速度大小为（ ）
A．16m/s
B．16.3m/s
C．17.5m/s
D．18.8m/s

9. 难度：中等

为测得楼房的高度，让一石块从楼顶自由下落（不计空气阻力），除已知的重力加速度g外测出下列哪个物理量就可以算出楼房的高度（ ）
A．石块下落到地面的总时间
B．石块下落第1s内的位移
C．石块落地前1s内的位移
D．石块通过最后1m位移的时间

10. 难度：中等

关于牛顿第一定律，以下说法正确的是（ ）
A．牛顿第一定律是依靠实验事实，直接归纳总结得出的
B．牛顿第一定律是以可靠实验为基础，通过理想化实验而得出的结论
C．根据牛顿第一定律可知，力是维持物体运动的原因
D．只有在惯性参考系中牛顿第一定律才适用

11. 难度：中等

一个物体受几个力的作用而处于静止状态，若保持其余几个力不变，而将其中一个力F逐渐减小到零，然后又逐渐增大到F（方向不变），在这个过程中，物体的（ ）
A．加速度始终增大，速度始终增大
B．加速度始终减小，速度始终增大
C．加速度先增大，后减小，速度始终增大直到一定值
D．加速度和速度都是先增大后减小

12. 难度：中等

如图，物体的重力为G，保持细绳AO的位置不变，让细绳BO的B端沿四分之一圆弧从D点缓慢向E点移动．在此过程中（ ）

A．BO绳上的张力先增大后减小
B．BO绳上的张力先减小后增大
C．AO绳上的张力先减小后增大
D．AO绳上的张力先增大后减小

二、填空题

13. 难度：中等

A．如图所示是研究物体做匀变速直线运动规律时得到的一条纸带（实验中打点计时器所接低压交流电源的频率为50Hz），从O点后开始每5个计时点取一个记数点，依照打点的先后顺序依次编号为0、1、2、3、4、5、6，测得x₁=5.18cm，x₂=4.40cm，x₃=3.60cm，x₄=2.78cm，x₅=2.00cm，x₆=1.20cm．（结果保留两位有效数字）
（1）物体的加速度大小a=    m/s²；
（2）打点计时器打记数点3时，物体的速度大小为v₃=    m/s．
B．如图2为“用DIS（位移传感器、数据采集器、计算机）研究加速度和力的关系”的实验装置．
（1）在该实验中必须采用控制变量法，应保持    不变，用钩码所受的重力作为    ，用DIS测小车的加速度．
（2）改变所挂钩码的数量，多次重复测量．在某次实验中根据测得的多组数据可画出a-F关系图线（如图3所示）．
①分析此图线的OA段可得出的实验结论是    ．
②（单选题）此图线的AB段明显偏离直线，造成此误差的主要原因是     
A．小车与轨道之间存在摩擦
B．导轨保持了水平状态
C．所挂钩码的总质量太大
D．所用小车的质量太大．

14. 难度：中等

利用研究弹力和弹簧伸长关系的实验，测定弹簧的劲度系数．用一测力计水平拉一端固定的弹簧，测出的几组弹力F与弹簧长度L对应的数据如表格所示：

F/N	1.10	1.50	2.00	2.80	3.40	4.00
L/cm	22.00	22.35	22.60	23.20	23.60	24.00

（1）在坐标图中作出此弹簧的F-L图线；
（2）F-L图线与L轴的交点表示    ，其值为    m；
（3）弹簧的劲度系数为    N/m．

三、解答题

15. 难度：中等

汽车以36km/h的速度在平直公路上匀速行驶，刹车后经2s速度变为21.6km/h，求：
（1）刹车过程中的加速度；
（2）刹车后8s内前进的距离．

16. 难度：中等

小韩住在高层楼房，现乘电梯从家里到一楼地面，下图记录的是电梯速度随时间变化的关系．
请问：（1）由图可知，电梯下楼过程中各时间段分别做什么运动？
（2）小韩所住的楼层距地面的高度是多少？
（3）电梯启动与停下的过程中加速度各是多大？方向如何？

17. 难度：中等

质量为30kg的小孩坐在10kg的雪橇上，大人用与水平方向成37°斜向上的大小为100N的拉力拉雪橇，使雪橇沿水平地面向右以2m/s的速度匀速运动（sin37°=0.6，cos37°=0.8，g取10N/kg），求：
（1）雪橇与水平地面的动摩擦因数的大小．
（2）突然将拉力撤去后小孩还能滑行多远？

18. 难度：中等

如图所示，右端带滑轮的长木板放在水平桌面上，滑块A质量为M=2kg，连接滑块A和物体B的细线质量不计，与滑轮之间的摩擦不计，滑轮与A之间的细线沿水平方向，当B的质量为1kg时，A恰好不滑动（已知最大静摩擦力与滑动摩擦力相等），g取10m/s²，求当B的质量为1.75kg时：
（1）A的加速度是多大？
（2）细线对滑轮的作用力．