1. 难度:中等 | |
下列物理量属于标量的是( ) A.时间 B.位移 C.速度 D.加速度 |
2. 难度:中等 | |
下列关于质点的说法中正确的是( ) A.只有形状规则的物体才能看做质点 B.只有体积很小的物体才能看做质点 C.质点是一个理想化的模型,实际上是不存在的,所以这个概念没有多大意义 D.如果物体的形状和大小对所研究的问题属于无关或次要因素时,可把物体看做质点 |
3. 难度:中等 | |
关于位移和路程的说法正确的是( ) A.质点通过一段路程,其位移可能是零 B.质点运动的位移大小可能大于路程 C.沿直线运动的物体,位移的大小和路程是相等的 D.质点由A到达B跟物体由B达到A的位移是相同的 |
4. 难度:中等 | |
下列关于加速度的描述中,正确的是( ) A.加速度就是增加的加速度 B.加速度为正,物体就加速;加速度为负,物体就减速 C.当加速度减小时,物体的速度可能在增加 D.速度变化越来越快,加速度可能会越来越小 |
5. 难度:中等 | |
一个小球从距地面6m高处落下,被地面弹回,在距离地面3m处被接住,坐标原点定在抛出点正下方4m处,选向下为坐标轴的正方向,则小球的抛出点、落地点、接住点的位置坐标分别为( ) A.4m,-2m,-1m B.-6m,0m,3m C.-4m,2m,-1m D.-4m,0m,3m |
6. 难度:中等 | |
一列士兵队伍正以某一速度v1做匀速直线运动,一通信员以不变的速率跑步从队伍尾部赶到排头,又从排头回到队尾,在此过程中通信员的平均速度为v2,则( ) A.v1>v2 B.v1=v2 C.v1<v2 D.没有给出具体的数据,无法判断 |
7. 难度:中等 | |
小球由静止开始沿斜面滑下,2s后进入水平面,又经3s小球静止,则小球在斜面上和水平面上的位移大小之比为(物体在斜面上和水平面上均作匀变速直线运动,且由斜面进入水平面瞬间,速度大小的不变)( ) A.1:2 B.1:3 C.2:3 D.3:2 |
8. 难度:中等 | |
小球从空中自由下落,与水平地面相碰后弹到空中某一高度,其速度随时间变化的关系如图所示,g取10m/s2,则( ) A.0.8s内小球的位移为零 B.0.8s内小球的路程为1.7m C.0-0.5s与0.5-0.8s物体的加速度方向相反 D.小球能弹起的最大高度为0.45m |
9. 难度:中等 | |
甲、乙两位同学做测定反应时间的小实验,甲同学的两个手指捏住直尺的上端,乙同学用一只手在直尺下端做准备.当看到甲同学放手后,乙同学立即捏住直尺,发现直尺下降了0.2m,则乙同学的反应时间是多少?(重力加速度g取10m/s2) |
10. 难度:中等 | |
一辆汽车沿平直公路从甲站开往乙站,起动加速度为2m/s2,加速行驶5秒,后匀速行驶2分钟,然后刹车,匀减速滑行50m,正好停在乙站.则甲站到乙站之间的距离为 m. |
11. 难度:中等 | |
在“测定匀变速直线运动的加速度”的实验中,用打点计时器记录纸带运动的时间.计时器所用电源的频率为50Hz,图为一次实验得到的一条纸带,纸带上每相邻的两计数点间都有四个点未画出,按时间顺序取1、2、3、4、5、6六个计数点,用米尺量出1、2、3、4、5、6点到纸带任选的参考点0的距离如图所示(单位:cm). (1)由纸带数据计算可得计数点2、4所代表时刻的即时速度大小v2= m/s,v4= m/s. (2)小车的加速度大小a= m/s2,计数点6所代表时刻的即时速度大小v6= m/s. |
12. 难度:中等 | |
一个质点从静止开始做匀加速直线运动.已知它在 第4s内 的位移是14m.求: (1)质点运动的加速度; (2)它前进72m所用的时间. |
13. 难度:中等 | |
物体做匀加速直线运动时间为10秒钟,前2秒内位移为6m,最后4秒内位移为40m,求: (1)物体的加速度为多少?物体运动的初速度为多少? (2)10秒内的总位移为多少. |