1. 难度:中等 | |
下列关于力的说法中正确的是( ) A.力可以用天平测量 B.只有直接接触的物体间才有力的作用 C.力是不能离开物体而独立存在的 D.同一个物体既可以是施力物体也可以是受力物体 |
2. 难度:中等 | |
我们描述某个物体的运动时,总是相对一定的参考系.下列说法中正确的是( ) A.我们说“太阳东升西落”,是以地球为参考系的 B.我们说“地球围绕太阳转”,是以地球为参考系的 C.坐在火车上的乘客看到铁路旁的树木、电线杆迎面向他飞奔而来,乘客是以他自己为参考系的 D.参考系必须选取地面或相对于地面不动的其他物体 |
3. 难度:中等 | |
关于四种相互作用,下列说法中正确的是( ) A.使原子核内质子、中子保持在一起的作用是电磁相互作用 B.在天然放射现象中起作用的基本相互作用是弱相互作用 C.万有引力和电磁相互作用是远程力,强相互作用和弱相互作用是近程力 D.地球绕太阳旋转而不离去是由于万有引力作用 |
4. 难度:中等 | |
在机场、海港、粮库,常用输送带运送旅客、货物、和粮食等,如图所示,当行李箱随传送带一起匀速运动时,下列关于行李箱受力的说法中正确的是( ) A.行李箱所受的摩擦力方向沿传送带向上 B.行李箱所受的摩擦力方向沿传送带向下 C.此时行李箱受到三个力的作用 D.因为行李箱与传送带之间相对静止,所以行李箱不受摩擦力的作用 |
5. 难度:中等 | |
物体做匀变速直线运动,某时刻速度的大小为4m/s,1s后速度大小变为10m/s,关于该物体在这1s内的加速度大小下列说法中正确的是( ) A.加速度的大小可能是14m/s2 B.加速度的大小可能是8m/s2 C.加速度的大小可能是4m/s2 D.加速度的大小可能是6m/s2 |
6. 难度:中等 | |
伽利略对自由落体运动的研究,是科学实验和逻辑思维的完美结合,如图所示,可大致表示其实验和思维的过程,对这一过程的分析,下列说法正确的是( ) A.其中的甲图是实验现象,丁图是经过合理的外推得到的结论 B.其中的丁图是实验现象,甲图是经过合理的外推得到的结论 C.运用甲图的实验,可“冲淡”重力的作用,使实验现象更明显 D.运用丁图的实验,可“放大”重力的作用,使实验现象更明显 |
7. 难度:中等 | |
5N和7N的两个力的合力可能是( ) A.3N B.13N C.2.5N D.10N |
8. 难度:中等 | |
物体甲的x-t图象和物体乙的v-t图象分别如图所示,则这两物体的运动情况是( ) A.甲在整个t=6s时间内运动方向一直不变,它通过的总位移大小为4m B.甲在整个t=6s时间内有来回运动,它通过的总位移为零 C.乙在整个t=6s时间内有来回运动,它通过的总位移为零 D.乙在整个t=6s时间内运动方向一直不变,它通过的总位移大小为4m |
9. 难度:中等 | |
一辆农用“小四轮”漏油,假如每隔1s漏下一滴,车在平直公路上行驶,一位同学根据漏在路面上的油滴分布,分析“小四轮”的运动情况(已知车的运动方向).下列说法中不正确的是( ) A.当沿运动方向油滴始终均匀分布时,车可能做匀速直线运动 B.当沿运动方向油滴间距逐渐增大时,车一定在做匀加速直线运动 C.当沿运动方向油滴间距逐渐增大时,车的加速度可能在减小 D.当沿运动方向油滴间距逐渐增大时,车的加速度可能在增大 |
10. 难度:中等 | |
某人骑自行车在平直道路上行进,图中的实线记录了自行车开始一段时间内的v-t图象.某同学为了简化计算,用虚线作近似处理,下列说法正确的是( ) A.在t1时刻,虚线反映的加速度比实际的大 B.在t3-t4时间内,虚线反映的是匀速运动 C.在0-t1时间内,由虚线计算出的平均速度比实际的大 D.在t1-t2时间内,由虚线计算出的位移比实际的大 |
11. 难度:中等 | |
物体静止于光滑水平面上,力F作用于物体上的O点,现要使合力沿着OO′方向,如图所示,则必须同时再加一个力F′,如F和F′均在同一水平面上,则这个力的最小值为( ) A.Fcosθ B.Fsinθ C.Ftanθ D.Fcotθ |
12. 难度:中等 | |
如图所示,以8m/s匀速行驶的汽车即将通过路口,绿灯还有2s将熄灭,此时汽车距离停车线18m.该车加速时最大时速度大小为2m/s2,减速时最大加速度大小为5m/s2.此路段允许行驶的最大速度为12.5m/s,下列说法中正确的有( ) A.如果立即做匀加速运动,在绿灯熄灭前汽车可能通过停车线 B.如果立即做匀加速运动,在绿灯熄灭前通过停车线汽车一定超速 C.如果立即做匀减速运动,在绿灯熄灭前汽车一定不能通过停车线 D.如果距停车线5m处减速,汽车能停在停车线处 |
13. 难度:中等 | |
下列关于速度的说法正确的是( ) A.速度是描述物体位置变化的物理量 B.瞬时速度方向就是物体运动的方向 C.位移方向和速度方向一定相同 D.匀速直线运动的速度方向是可以改变的 |
14. 难度:中等 | |
在下面所说的物体运动情况中,不可能出现的是( ) A.物体的运动速度改变很快,它的加速度很小 B.物体在某时刻运动速度很大,而加速度很大 C.运动的物体在某时刻速度为零,而其加速度不为零 D.做变速直线运动的物体,加速度方向与运动方向相同,当物体加速度减小时,它的速度也减小 |
15. 难度:中等 | |
在下图中,a、b表面均光滑,天花板和地面均水平.a、b间一定有弹力的是( ) A. B. C. D. |
16. 难度:中等 | |
如图所示,一倾斜木板上放一物体,当板的倾角θ逐渐增大时,物体始终保持静止,则物体所受( ) A.支持力变大 B.摩擦力变大 C.合外力恒为零 D.合外力变大 |
17. 难度:中等 | |
“探究合力和分力的关系”的实验情况如图甲所示,其中A为固定橡皮筋的图钉,O为橡皮筋与细绳的结点,OB和OC为细绳.图乙是在白纸上根据实验结果画出的图. (1)图乙中的F和F′两力中,方向一定沿AO方向的是______ (2)本实验采用的科学方法是______ A.理想实验法 B等效替代法 C控制变量法 D建立物理模型法. |
18. 难度:中等 | |||||||||||||||||
利用图中所示的装置可以研究自由落体运动.实验中需要调整好仪器,接通打点计时器的电源,松开纸带,使重物下落.打点计时器会在纸带上打出一系列的小点. (1)为了测试重物下落的加速度,还需要的实验器材有.(填入正确选项前的字母) A、天平 B、秒表 C、米尺 (2)实验做了若干次,如何选取纸带? (3)从实验测得的纸带上取连续的清晰的7个点,用米尺测得第2、3、4、5、6、7各点与第1点的距离d记录在下表:
(4)若实验中所得到的重物下落的加速度值小于当地的重物加速度值,而实验操作与数据处理均无错误,写出一个你认为可能引起此误差的原因:. |
19. 难度:中等 | |
绿色环保的电瓶助力车进入了人们的生活中,某人骑一辆电瓶助力车能达到的最大速度为30m/s,要想在3min内由静止起沿一条平直公路追上在前面1000m处以20m/s的速度匀速行驶的汽车,则电瓶助力车必须以多大的加速度起动 甲同学的解法是:设电瓶助力车恰好在3min时追上汽车,则,代入数据得:a=0.28m/s2. 乙同学的解法是:设电瓶助力车追上汽车时,电瓶助力车的速度恰好是30m/s,则ν2=2ax=2a(νt+x),代入数据得:a=0.1m/s2你认为他们的解法正确吗 若错误请说明理由,并写出正确的解法. |
20. 难度:中等 | |
解放军空军某部伞兵在某次军事演习中做低空跳伞演习,当飞机离地面224m 时,伞兵离开飞机在竖直方向做自由落体运动.运动一段时间后,立即打开降落伞,展伞后伞兵以12.5m/s2的平均加速度匀减速下降.为了伞兵的安全,要求伞兵落地速度最大不得超过5m/s.g=10m/s2. 求:(1)伞兵展伞时,离地面的高度至少为多少?着地时相当于从多高处自由落下? (2)伞兵在空中的最短时间. |
21. 难度:中等 | |
在正常情况下,某列火车开过一个小站不停.现因需要,必须在这一小站停留,开始时火车以20m/s的速度匀速行使,火车将要到达小站时,以-1.0m/s2的加速度作匀减速运动,停留2min后,又以0.5m/s2的加速度开出小站,一直到恢复原来的速度. 求:(1)火车刹车的时间是多少?火车加速的时间是多少? (2)列车因停靠小站而延误的时间是多少? |