1. 难度:中等 | |
生活中我们常用一些成语来描述物体的运动,下列成语中描述距离的是( ) A.风驰电掣 B.疾如雷电 C.一箭之遥 D.蜗行牛步 |
2. 难度:中等 | |
火车从车站出发沿平直铁轨行驶,在某段位移的前![]() ![]() ![]() ![]() ![]() A.v B. ![]() C. ![]() D. ![]() |
3. 难度:中等 | |
关于作用力与反作用力,下列说法中正确的是( ) A.物体相互作用时,先有作用力,后有反作用力 B.作用力与反作用力大小相等,方向相反,作用在同一直线上,故这两个力合力为零 C.作用力与反作用力可以是不同性质的力,如作用力是弹力,其反作用力可能是摩擦力 D.作用力和反作用力总是同时分别作用在相互作用的两个物体上 |
4. 难度:中等 | |
甲乙两车某时刻由同一地点沿同一方向开始做直线运动,若以该时刻作为计时起点,得到两车的位移--时间图象(s-t)图象如图所示,则下列说法正确的是( )![]() A.t1时刻乙车从后面追上甲车 B.t1时刻两车相距最远 C.t1时刻两车的速度刚好相等 D.0到t1时间内,乙车的平均速度小于甲车的平均速度 |
5. 难度:中等 | |
如图所示,重物的质量为m,轻细线AO和BO的A、B端是固定的,平衡时AO是水平的,BO与水平面的夹角为θ,AO的拉力F1和BO的拉力F2的大小是( )![]() A.F1=mgcos θ B.F1=mgcot θ C.F2=mgsin θ D.F2=mgtanθ |
6. 难度:中等 | |
如图所示,质量为m的物体A以一定的初速度v沿粗糙斜面上滑,物体A在上滑过程中受到的力有( )![]() A.向上的冲力、重力、斜面的支持力、沿斜面向下的摩擦力 B.重力、斜面的支持力、下滑力 C.重力、对斜面的正压力、沿斜面向下的摩擦力 D.重力、斜面的支持力、沿斜面向下的摩擦力 |
7. 难度:中等 | |
一个小石子从离地某一高度处由静止自由落下,某摄影爱好者恰好拍到了它下落的一段轨迹AB.该爱好者用直尺量出轨迹的长度,如图所示.已知曝光时间为![]() ![]() ![]() A.6.5 m B.10 m C.20 m D.45 m |
8. 难度:中等 | |
如图所示,在μ=0.1的水平面上向右运动的物体,质量为20kg.在运动过程中,还受到一个水平向左的大小为10N的拉力F的作用,则物体受到的滑动摩擦力为(g=10N/kg)( )![]() A.10N,向右 B.10N,向左 C.20N,向右 D.20N,向左 |
9. 难度:中等 | |
如图所示,质量均为m的甲、乙两同学,分别静止于水平地面的台秤P、Q上,他们用手分别竖直牵拉一只弹簧秤的两端,稳定后弹簧秤的示数为F,若弹簧秤的质量不计,下列说法正确的是( )![]() A.甲同学处于超重状态,乙同学处于失重状态 B.台秤P的读数等于mg-F C.台秤Q的读数为mg-2F D.两台秤的读数之和为2mg |
10. 难度:中等 | |
如图所示,在光滑水平桌面上有一链条,共有(P+Q)个环,每一个环的质量均为m,链条右端受到一水平拉力F.则从右向左数,第P个环对第(P+1)个环的拉力是( )![]() A.F B.(P+1)F C. ![]() D. ![]() |
11. 难度:中等 | |
如图所示是某同学在做匀变速直线运动实验中获得的一条纸带. ①已知打点计时器电源频率为50Hz,则纸带上打相邻两点的时间间隔为______. ②ABCD是纸带上四个计数点,每两个相邻计数点间有四个点没有画出.从图中读出A、B两点间距s=______;C点对应的速度是______(计算结果保留三位有效数字). ![]() |
12. 难度:中等 | |
(1)在做“验证力的平行四边形定则”实验时,橡皮条的一端固定在木板上,用两个弹簧秤把橡皮条的另一端拉到某一确定的O点,则下列说法中正确的是______. A、同一次实验中,O点位置允许变动 B、实验中,橡皮条、细绳和弹簧秤应与木板保持平行 C、实验中,把橡皮条的另一端拉到O点时,两个弹簧秤之间的夹角必须取 90° D、实验中,要始终将其中一个弹簧秤沿某一方向拉到最大量程,然后调节另一弹簧秤拉力的大小和方向,把橡皮条另一端拉到O点 (2)如图所示,是甲、乙两位同学在做本实验时得到的结果,其中F是用作图法得到的合力,F’是通过实验测得的合力,则哪个实验结果是符合实验事实的?______ (填“甲”或“乙”) ![]() |
13. 难度:中等 | |
在“探究加速度与力、质量的关系”的实验中,采用如图A所示的实验装置,小车及车中砝码的质量用M表示,盘及盘中砝码的质量用m表示,小车的加速度可由小车后拖动的纸带由打点计时器打出的点计算出.![]() ①当M与m的大小关系满足______时,才可以认为绳对小车的拉力大小等于盘和盘中砝码的重力. ②一组同学在做加速度与质量的关系实验时,保持盘及盘中砝码的质量一定,改变车中砝码的质量,测出相应的加速度.采用图象法处理数据.为了比较容易地检查出加速度a与质量M的关系,应该做a与______的图象. ③如图B所示为甲同学根据测量数据作出的a-F图象,说明实验存在的问题是______. ④乙、丙同学用同一装置做实验,画出了各自得到的a-F图象如图C所示,两个同学做实验时的哪一个物理量取值不同,它是______. |
14. 难度:中等 | |
如图所示,水平传送带以5m/s的恒定速度运动,传送带长L=7.5m,今在其左端A将一工件轻轻放在上面,工件被带动,传送到右端B,已知工件与传送带间的动摩擦因数μ=0.5,试求:工件经多少时间由传送带左端A运动到右端B?(取g=10m/s2)![]() |
15. 难度:中等 | |
![]() ![]() (1)物体所受到的水平拉力F的大小 (2)该物体与地面间的动摩擦因素. |
16. 难度:中等 | |
甲车以10m/s的速度在平直的公路上匀速行驶,乙车以4m/s的速度与甲车平行同向做匀速直线运动,甲车经过乙车旁边开始以0.5m/s2的加速度刹车,从甲车刹车开始计时,求: (1)乙车在追上甲车前,两车相距的最大距离; (2)乙车追上甲车所用的时间. |
17. 难度:中等 | |
如图所示,质量为mB=14kg的木板B放在水平地面上,质量为mA=10kg的木箱A放在木板B上.一根轻绳一端拴在木箱上,另一端拴在地面的木桩上,绳绷紧时与水平面的夹角为θ=37°.已知木箱A与木板B之间的动摩擦因数μ1=0.5,木板B与地面之间的动摩擦因数μ2=0.4.重力加速度g取10m/s2.现用水平力F将木板B从木箱A下面匀速抽出,试求:(sin37°=0.6,cos37°=0.8) (1)绳上张力T的大小; (2)拉力F的大小. ![]() |