2010-2011学年湖北省黄冈市罗田一中高一（上）月考物理试卷（解析版）

一、选择题

1. 难度：中等

关于相互作用，下列说法正确的是（ ）
A．地球对较近的月球有引力的作用，对遥远的火星则没有引力作用
B．原子核中质子和中子能紧密地保持在一起，是因为它们之间存在弱相互作用
C．电荷间的相互作用和磁体间的相互作用，本质上是同一种相互作用的不同表现
D．强相互作用的作用范围比电磁相互作用的作用范围大

2. 难度：中等

关于重力的相关知识，下列说法正确的是（ ）
A．重力的大小可以用弹簧测力计直接测量，不能用天平测量
B．物体放在支撑面上，重力的方向垂直于支撑面
C．如果物体有对称中心，则该对称中心就是重心
D．物体形状固定不变，物体运动时，重心相对物体的位置不变

3. 难度：中等

关于弹力，下列说法正确的是（ ）

A．形变微小时，弹力很小
B．轻杆一端所受弹力的作用线一定与轻杆方向重合
C．用细杆拨动水中的木头，木头受到的弹力是由于木头发生了形变而产生的
D．如图所示，物块A对斜面B的弹力方向跟物块A恢复形变的方向是相同的

4. 难度：中等

关于摩擦力，下列说法正确的是（ ）
A．运动着的物体不可能受静摩擦力作用，只能受滑动摩擦力作用
B．物体受到摩擦力作用时，一定受到弹力作用
C．握在手中的瓶子握得越紧越不容易滑落下来是因为握得越紧静摩擦力越大
D．北京现代--伊兰特已成为轿车新三样中的排头兵，其性能良好，配置高，受到人们的喜爱，它采取前轮驱动，在水平公路上匀速行驶时前、后轮所受摩擦力的方向为前轮向前，后轮向后

5. 难度：中等

如图所示，重为100N的物体在水平向左的力F=20N作用下，以初速度v沿水平面向右滑行．已知物体与水平面的动摩擦因数为0.2，则此时物体所受的合力为（ ）

A．20N，水平向左
B．0
C．20N，水平向右
D．40N，水平向左

6. 难度：中等

一个质量为m的物体受到三个共点力F₁、F₂、F₃的作用，这三个力的大小和方向刚好构成如图所示的三角形，则这物体所受的合力是（ ）

A．2F_l
B．2F₂
C．2F₃
D．0

7. 难度：中等

将一个有确定方向的力F=10N分解成两个分力，已知一个分力有确定的方向，与F成30°夹角，另一个分力的大小为6N，则在分解时（ ）
A．有无数组解
B．有两组解
C．有惟一解
D．无解

8. 难度：中等

一个实验小组在“探究弹力和弹簧伸长的关系”的实验中，使用两根不同的轻质弹簧a和b，得到弹力 与弹簧长度的图象如图所示，下列表述不正确的是（ ）
A．a的原长比b的长
B．a的劲度系数比b的大
C．a的劲度系数比b的小
D．测得的弹力与弹簧的长度成正比

9. 难度：中等

如图所示，甲、乙、丙三个质量相同的物体分别在不同外力的作用下沿水平地面做匀速直线运动，如图地面与物体间的动摩擦因数均相同，下列判断正确的是（ ）

A．三个物体所受的摩擦力大小相同
B．甲物体所受的摩擦力最小，受地面的弹力最小
C．乙物体所受的摩擦力最大，受地面的弹力最小
D．丙物体所受的摩擦力最大，受地面的弹力最大

10. 难度：中等

两光滑平板MO、NO构成一具有固定夹角θ=75°的V形槽，一球置于槽内，用θ表示NO板与水平面之间的夹角，如图所示．若球对板NO压力的大小正好等于球所受重力的大小，则下列θ值中哪个是正确的？（ ）
A．15°
B．30°
C．45°
D．60°

二、填空题

11. 难度：中等

一个试验小组的同学设计了一个测量动摩擦因数的试验．如图所示，把弹簧测力计的一端固定在墙上，另一端与一物块P相连，用力F水平向左拉物块下面的金属板，金属板向左运动，此时测力计的示数稳定（图中已把弹簧测力计的示数放大画出），则物块P受到金属板的滑动摩擦力的大小是    N；方向    ．若用弹簧测力计测得物块P重13N，根据下面表格中给出的动摩擦因数，则可推算出物块P的材料是    ．

材料	动摩擦因数
金属-金属	0.25
橡胶-金属	0.30
木头-金属	0.20
皮革-金属	0.28

12. 难度：中等

小明同学在学完力的合成与分解后，想在家里做实验验证力的平行四边形定则，他从学校的实验室里借来两个弹簧测力计，按如下步骤进行实验．
A．在墙上贴一张白纸，用来记录弹簧的弹力大小和方向．
B．在一只弹簧测力计的下端悬挂一装满水的水杯，记下静止时弹簧测力计的示数F．
C．将一根长约30cm的细线从杯带中穿过，再将细线两端栓在两个弹簧测力计的挂钩上．在靠近白纸处用手对称地拉开细线，使两个弹簧测力计的示数相等，在白纸上记下细线的方向和弹簧测力计的示数，如图甲所示．
D．在白纸上按一定标度作出两个弹簧测力计的弹力的图示，如图乙所示，根据力的平行四边形定则可求出这两个力的合力F₁
（1）在步骤C中弹簧测力计的示数为    N．
（2）在步骤D中，合力F₁₌    N．
（3）    ，就可以验证力的平行四边形定则．

三、解答题

13. 难度：中等

画出下图中A物体所受弹力的示意图．

14. 难度：中等

如图所示，一个大人沿与河岸成θ角的方向拉纤，要使平行河岸的船行方向上得到一个合力F，则另一岸的一个小孩如何用力最小，最小值多大？

15. 难度：中等

如图所示，质量为m的物块在质量为M的木板上向右滑动，木板不动．物块与木板间动摩擦因数μ₁，木板与地面间动摩擦因数μ₂．求：
（1）木板受物块摩擦力的大小和方向；
（2）木板受地面摩擦力的大小和方向．
（3）如果物块相对木板向右滑动时，木板被物块带动也向右滑动，求木板受到地面摩擦力的大小和方向．

16. 难度：中等

在图中有相同两球放在固定的斜面上，并用一竖直挡板MN挡住，两球的质量均为m，斜面的倾角为α，所有摩擦均不计，求：（1）挡板对B的弹力大小．（2）B球对A球的弹力大小．

17. 难度：中等

如图所示，弹簧AB原长为35cm，A端挂一个重50N的物体，手执B端，将物体置于倾角为30°的斜面上．当物体沿斜面匀速下滑时，弹簧长度为40cm；当物体匀速上滑时，弹簧长度为50cm，试求：
（1）弹簧的倔强系数；
（2）物体与斜面的滑动摩擦系数．