2010-2011学年江西省赣州市宁都县安福中学高三（上）第一次月考物理试卷（解析版）

一、选择题

1. 难度：中等

人类在探索自然规律的进程中总结出了许多科学方法，如分析归纳法、等效替代法、控制变量法、理想实验法等．在下列研究中，运用理想实验方法的是（ ）
A．牛顿发现万有引力定律
B．卡文迪许测定引力常量
C．伽利略得出力不是维持物体运动原因的结论
D．探究力的合成方法

2. 难度：中等

质量为m的滑块从半径为R的半球形碗的边缘滑向碗底，过碗底时速度为v，若滑块与碗间的动摩擦因数为μ，则在过碗底时滑块受到摩擦力的大小为（ ）
A．μmg
B．μm
C．μm（g+）
D．μm（-g）

3. 难度：中等

一列以速度v匀速行驶的列车内有一水平桌面，桌面上的A处有一小球．若车厢中的旅客突然发现小球沿如图（俯视图）中的虚线从A点运动到B点．则由此可以判断列车的运行情况是（ ）

A．减速行驶，向南转弯
B．减速行驶，向北转弯
C．加速行驶，向南转弯
D．加速行驶，向北转弯

4. 难度：中等

有关运动的合成，以下说法正确的是（ ）
A．两个直线运动的合运动一定是直线运动
B．两个不在一直线上的匀速直线运动的合运动一定是直线运动
C．两个匀加速直线运动的合运动一定是匀加速直线运动
D．匀加速直线运动和匀速直线运动的合运动一定是直线运动

5. 难度：中等

物块1、2放在光滑水平面上加用轻质弹簧相连，如图所示．今对物块1、2分别施以方向相反的水平力F₁、F₂．且F₁大于F₂，则弹簧秤的示数（ ）

A．一定等于F₁+F₂
B．一定等于F₁-F₂
C．一定大于F₂小于F₁
D．条件不足，无法确定

6. 难度：中等

某物体的运动的v-t图象如图所示，则下列说法正确的是（ ）
A．物体在第1s末运动方向发生改变
B．物体在第2s内和第3s内的加速度是相同的
C．物体在第4s末返回出发点
D．物体在第5s末离出发点最远，且最大位移为0.5m

7. 难度：中等

如图所示，物体A和B质量均为m，且分别与轻绳连接跨过定滑轮，当用力拉B沿水平面向右作匀速运动的过程中，绳对A的拉力大小是（ ）
A．大于mg
B．小于mg
C．总等于mg
D．由大于mg逐渐变为小于mg

8. 难度：中等

质量为m的物体在沿斜面向上的拉力F作用下沿放在水平地面上的质量为M的粗糙斜面匀速下滑，此过程中斜面体保持静止，则地面对斜面（ ）
A．无摩擦力
B．水平向左的摩擦力
C．支持力为（M+m）g
D．支持力小于（M+m）g

9. 难度：中等

一个单摆悬挂在小车上，随小车沿着斜面滑下，图中的虚线①与斜面垂直，虚线②沿斜面方向，则可判断出（ ）

A．如果斜面光滑，摆线与②重合
B．如果斜面光滑，摆线与①重合
C．如果斜面粗糙但摩擦力小于下滑力，摆线位于②与③之间
D．如果斜面粗糙但摩擦力大于下滑力，摆线位于②与③之间

10. 难度：中等

如图所示，两节车厢质量相等，两个小孩玩捉迷藏游戏时，有一小孩躲在某节车厢内并拉绳子使两车靠近，设绳子质量不计，车厢与水平轨道之间的摩擦不计，你根据什么可以判断哪节车厢里面有人？（ ）

A．根据绳子拉力大小，拉力大的一端车厢里面有人
B．根据运动的先后，先运动的车厢里面有人
C．根据运动的快慢，运动慢的车厢里面有人
D．根据运动的快慢，运动快的车厢里面有人

二、解答题

11. 难度：中等

在“测定匀变速直线运动的加速度”的实验中，用打点计时器记录纸带运动的时间．若计时器所用电源的频率为50Hz，则打点周期为______S，图为一次实验得到的一条纸带，纸带上每相邻的两计数点间都有四个点未画出，按时间顺序取0、1、2、3、4、5、6七个计数点，用米尺量出1、2、3、4、5、6点到0点的距离如图所示（单位：cm）．由纸带数据计算可得计数点4所代表时刻的瞬时速度大小v₄=______m/s，小车的加速度大小a=______m/s²．

12. 难度：中等

为了测定木块A和木板B之间的动摩擦因数，某同学设计了一个实验，图甲为其实验装置示意图．该同学在实验中的主要操作有：
A．用弹簧秤测出木块A的重力为G=6.00N；
B．用弹簧秤测出木板B的重力为G′=9.25N；
C．按图甲的装置安装器材，安装过程中用手按住木块和木板；
D．松开按住木块和木板的手，让其运动，
并即刻读出弹簧秤示数．
①该同学的上述操作中多余的步骤是______．（填步骤序号）
②在听取意见后，该同学按正确方法操作，读数时弹簧秤的指针位置如图乙所示，其示数为______N．根据该同学的测量数据，可得到木块A和木板B之间的动摩擦因数为______．

13. 难度：中等

某同学设计了一个“探究加速度与物体所受合力F及质量m的关系”实验．如图a为实验装置简图，A为小车，B为电火花计时器，C为装有砝码的小桶，D为一端带有定滑轮的长方形木板，实验中认为细绳对小车拉力F等于砝码和小桶的总重量，小车运动加速度a可用纸带上的打点求得．

（1）图（b）为某次实验得到的纸带，根据纸带可求出小车的加速度大小为______m/s²．（保留二位有效数字）
（2）在“探究加速度与质量的关系”时，保持砝码和小桶质量不变，改变小车质量m，分别得到小车加速度a与质量m数据如下表：根据下表数据，为直观反映F不变时a与m的关系，请在图c方格坐标纸作出图线．

次   数	1	2	3	4	5	6	7	8	9
小车加速度a/m•s^-2[	1.98	1.72	1.48	1.25	1.00	0.75	0.48	0.50	0.30
小车质量m/kg	0.25	0.29	0.33	0.40	0.50	0.71	0.75	1.00	1.67
小车质量/kg^-1	4.00	3.44	3.00	2.50	2.00	1.41	1.33	1.00	0.60

（3）在“探究加速度与力的关系”时，保持小车的质量不变，改变小桶中砝码的质量，该同学根据实验数据作出了加速度a与合力F图线如图d，该图线不通过坐标原点，试分析图线不通过坐标原点的原因．
答：______．

14. 难度：中等

为了测量某住宅大楼每层的平均高度（层高）及电梯运行情况，甲、乙两位同学在一楼电梯内用电子体重计及秒表进行了以下实验：一质量为m=50kg的甲同学站在体重计上，乙同学记录电梯从地面一楼到顶层全过程中，体重计示数随时间变化的情况，并作出了如图所示的图象，已知t=0时，电梯静止不动，从电梯内楼层按钮上获知该大楼共19层（g取10m/s²）．求：（1）电梯启动和制动时的加速度大小；（2）该大楼的层高．

15. 难度：中等

如图所示，质量M=8kg的小车放在水平光滑的平面上，在小车左端加一水平推力F=8N，当小车向右运动的速度达到1.5m/s时，在小车前端轻轻地放上一个大小不计，质量为m=2kg的小物块，物块与小车间的动摩擦因数为0.2，小车足够长．求：
（1）小物块刚放上小车时，小物块及小车的加速度各为多大？
（2）经多长时间两者达到相同的速度？
（3）从小物块放上小车开始，经过t=1.5s小物块通过的位移大小为多少？（取g=l0m/s²）．

16. 难度：中等

已知物体作平抛运动路径上有三个点，它们在以初速度方向为x轴正向，以竖直向下为y轴正向的直角坐标系中的坐标是：（3，5），（4，11.25），（5，20），单位是（米），求初速度 V和抛出点的坐标．

17. 难度：中等

如图，有一长度未知的木板C放在光滑水平面上，长木板上面放置可视为质点的木块A、B，A、B、C的质量相同且均为m=0.2kg，木块A、B相距0.2m，放在长木板上适当位置，它们与长木板间的动摩擦因数均为υ=0.2，三物块均在同一直线上，开始时都处于静止状态，某时刻同时对A、B施加相反方向的恒力，F₁=1N、F₂=0.6N，经过t=1s的时间，同时撤去这两个力，若木块A、B最终不滑离木板C，求木板C至少要多少？（取g=10m/s²，设物块与木板的最大静摩擦力等于滑动摩擦力）