2011-2012学年福建省厦门六中高一（上）期中物理试卷（解析版）

一、选择题

1. 难度：中等

关于重力的说法中正确的是（ ）
A．在落向地球时，物体受的重力大于它静止时受的重力
B．因重力的方向总是竖直向下的，故重力一定和地面垂直
C．重力就是物体对水平桌面的压力
D．一个物体不论是静止还是运动，也不论是怎么运动，受到的重力都是一样

2. 难度：中等

关于弹力，下列哪几种说法是正确的（ ）
A．相互有弹力作用的物体间不一定要接触
B．书放在桌面上，书先对桌面施加了压力，桌面对后对书有了支持力
C．书放在桌面上，桌面对书的支持力是由于桌面的微小形变而产生的弹力
D．书放在桌面上，书对桌面施加了压力，是因为书的重力作用在桌面上

3. 难度：中等

两弹簧秤平放在光滑水平桌面上，乙的一端系于墙上，两弹簧秤挂钩相连，当在甲的一端挂钩上用100N的水平拉力拉甲时，则甲、乙两弹簧秤读数分别是（ ）

A．100N，0
B．100N，100N
C．0，100N
D．200N，200N

4. 难度：中等

如图所示，斜面体以速度v在水平面上匀速前进，物体A放在斜面上，并与斜面体保持相对静止，则物体A受到的力是（ ）

A．重力、斜面对A的摩擦力、斜面对它沿速度方向的推力
B．重力、斜面对A的摩擦力、斜面对它垂直斜面向上的支持力
C．重力、沿斜面向下的摩擦力、垂直斜面向上的支持力
D．重力、支持力、推力

5. 难度：中等

皮球从3m高处竖直落下，被地板竖直弹回，在距地面1m高处被接住，规定竖直向上的方向为正方向，则皮球通过的路程和位移为分别为（ ）
A．4m和2m
B．4m和-2m
C．3m和2m
D．4m和-1m

6. 难度：中等

关于速度和加速度，下列说法正确的是（ ）
A．物体的加速度为零时，其速度一定为零
B．物体的加速度不为零时，其速度可能为零
C．物体的加速度增大时，其速度一定增大
D．物体有加速度，其速度一定增加

7. 难度：中等

人用手竖直地握着啤酒瓶，始终保持静止，则（ ）
A．手握瓶子的力越大，手与瓶子间的摩擦力就越大
B．往瓶子加水后，手与瓶子间的摩擦力将增大
C．手握瓶子的力大小等于手与瓶子间的摩擦力
D．若手握瓶子的力大小为F_N，手与瓶子间的动摩擦因素为μ，则手与瓶子间的摩擦力大小为μF_N

8. 难度：中等

如图所示，在甲图中，小孩用80N的水平力推木箱，木箱不动，则木箱此时受到的静摩擦力大小为f₁；在乙图中，小孩用至少100N的水平力推木箱，木箱才能被推动，则木箱与地面间的最大静摩擦力大小为f₂；在丙图中，小孩把木箱推动了，若此时木箱与地面间摩擦力大小为90N，木箱对地面的压力大小为200N，则木箱与地面间动摩擦因数μ．则f₁、f₂、μ依次为（ ）
A．0、80N、0.45
B．80N、100N、0.90
C．80N、100N、0.45
D．80N、80N、0.90

9. 难度：中等

如图所示，皮带运输机将物体匀速地送往高处，下列结论正确的是（ ）
A．物体受到与运动方向相同的摩擦力作用
B．传送的速度越大，物体受到的摩擦力越大
C．若物体和传送带都静止，物体受到的摩擦力将消失
D．若匀速向下传送货物，物体所受的摩擦力沿皮带向下

10. 难度：中等

甲的重力是乙的3倍，它们从同一地点同一高度处同时自由下落，则下列说法正确的是（ ）
A．甲比乙先着地
B．甲比乙的加速度大
C．甲、乙同时着地
D．无法确定谁先着地

11. 难度：中等

一根轻质弹簧一端固定，用大小为F₁的力压弹簧的另一端，平衡时长度为l₁；改用大小为F₂的力拉弹簧，平衡时长度为l₂．弹簧的拉伸或压缩均在弹性限度内，该弹簧的劲度系数为（ ）
A．
B．
C．
D．

12. 难度：中等

一个质点做变速直线运动的v-t图象如图，下列说法中正确的是（ ）
①第1s内与第5s内的速度方向相反
②第3s内质点处于静止状态
③OA、AB、BC段的加速度大小 a_BC＞a_OA＞a_AB
④OA段的加速度与速度方向相同而BC段的加速度与速度方向相反．

A．①②
B．③④
C．①③
D．②④

13. 难度：中等

如图所示，甲、乙两物体在同一条直线上运动，折线是物体甲运动的图象，直线是物体乙运动的图象，则下列说法正确的是（ ）
①．甲、乙两物体是相向运动的
②．在2s～6s秒时间内甲做匀速直线运动
③．乙做匀减速直线运动
④．0～8s内甲的平均速度比乙大．

A．①④
B．③④
C．②③
D．②④

14. 难度：中等

雨滴从高空下落，由于空气阻力作用，其加速度逐渐减小，直到为零，在此过程中雨滴的运动情况是（ ）
A．速度不断减小，加速度为零时，速度最小
B．速度不断增大，加速度为零时，速度最大
C．速度一直保持不变
D．速度的变化率越来越小

二、填空题

15. 难度：中等

用电火花打点计时器、平板、小车等器 材做研究匀变速直线运动的实验，如图是学生即将释放小车之前的装置图．该装置图中有3处明显错误，它们分别是：
①    ；
②    ；
③    ．

16. 难度：中等

如图是打点计时器测定匀加速度时得到的一条纸带，测出AB=1.2cm，AC=3.6cm，AD=7.2cm．相邻两个计数点间有四个点未画出，则运动物体的加速度a=    m/s²．，打B点时运动物体的速度v_B=    m/s．

17. 难度：中等

通过“探究弹簧弹力与弹簧伸长量之间的关系”实验，我们知道：在弹性限度内，弹簧弹力F与形变量x成正比，并且不同弹簧，其劲度系数也不同．某中学的探究学习小组从资料中查到：弹簧的劲度系数与弹簧的材料和形状有关．该学习小组想研究弹簧的劲度系数与弹簧原长的关系，现有A，B，C，D四根材料和粗细完全相同仅长度不同的弹簧．
（1）学习小组的同学们经过思考和理论推导，各自提出了自己的看法，其中甲同学认为弹簧的劲度系数可能与弹簧原长成正比，乙同学认为弹簧的劲度系数可能与弹簧原长成反比，就这一环节而言，属于科学探究中的哪个环节    （填序号）．
A．分析与论证 B．进行实验与收集证据C．猜想与假设  D．制定计划与设计实验
（2）探究学习小组进行实验记录的数据如下表所示．
实验数据记录（g=10m/s²）

	原长	钩码质量	弹簧长度	弹簧伸长量x	弹簧劲度系数k
弹簧A	10.00cm	0.3kg	13.00cm	3.00cm	100N/m
弹簧B	15.00cm	0.1kg	16.49cm	1.49cm	67.1N/m
弹簧C	20.00cm	0.2kg	24.00cm
弹簧D	30.00cm	0.1kg	32.99cm	2.99cm	33.4N/m

请完成上表，从中得出的结论为：    ．

三、解答题

18. 难度：中等

在图（1）（2）中作出物体A的受力示意图（各力都画在重心上）．

（1）A球是光滑的      （2）木块A与斜面粗糙木块A沿斜面匀速上滑．

19. 难度：中等

某校足球运动员李义在做发球训练时，将一个静止的质量为0.4kg的足球，以10m/s的速度踢出．求：
（1）若踢球的时间为0.2s，则李义发球时足球的平均加速度为多大？
（2）足球被踢出后沿草地作匀减速直线运动，加速度大小为1m/s²，以足球被踢出时为计时起点，20s末足球距离发球点多远？

20. 难度：中等

重为400N的木箱放在水平地面上，木箱与地面间的最大静摩擦力是120N，动摩擦因数是0.25，如果分别用70N和150N的水平向左的力推木箱，求二种情况下木箱受到的摩擦力？

21. 难度：中等

一辆轿车违章超车，以v₁=108km/h的速度驶入左侧逆行道时，猛然发现正前方相距L=80m处一辆卡车正以v₂=72km/h的速度迎面驶来，两车司机同时刹车，刹车加速度大小都是a=10m/s²，两司机的反应时间（即司机发现险情到实施刹车所经历的时间）都是△t．试问△t为何值，才能保证两车不相撞？

22. 难度：中等

据报道，一儿童玩耍时不慎从H=45m高的阳台上无初速掉下，在他刚掉下时恰被楼下一管理员发现，该管理员迅速由静止冲向儿童下落处的正下方楼底，准备接住儿童．已知管理员到楼底的距离为18m，为确保安全能稳妥接住儿童，管理员将尽力节约时间，但又必须保证接儿童时没有水平方向的冲击（管理员末速度为0），不计空气阻力，将儿童和管理员都看做质点，设管理员奔跑过程中只做匀速或匀变速运动，g取10m/s²．问：
（1）管理员至少用多大的平均速度跑到楼底？
（2）若管理员在加速或减速的加速度大小相等，且最大速度不超过9m/s，求管理员奔跑时加速度需满足什么条件？