1. 难度:中等 | |
关于重力以下说法中,正确的是( ) A.重力只作用在物体的重心上 B.物体只有静止时,才受到重力的作用 C.重力的方向一定指向地心 D.在同一地点,同一物体不论静止还是运动,受到的重力都一样 |
2. 难度:中等 | |
下面关于力的说法中正确的是( ) A.只有直接接触的物体之间才会有力的作用 B.力的大小可以用天平来直接测量 C.摩擦力的方向一定与接触面相切 D.只要力的大小不变,力的作用效果就不变 |
3. 难度:中等 | |
下列说法正确的是( ) A.静止的物体受到的摩擦力一定是静摩擦力 B.运动的物体受到的摩擦力一定是滑动摩擦力 C.摩擦力一定是阻碍物体运动的力 D.滑动摩擦力一定阻碍物体间的相对运动 |
4. 难度:中等 | |
一根弹簧在弹性限度内,将其一端固定,另一端施加30N的压力时其长度为14cm,若对其两端各施加30N的拉力时,其长度为20cm,则此弹簧的自然长度是( ) A.17cm B.24cm C.34cm D.54cm |
5. 难度:中等 | |
一质点的s-t图象如图所示,那么此质点的v-t图象可能是下图中( ) A. B. C. D. |
6. 难度:中等 | |
如图所示,甲乙叠放在水平面上,现对甲施加水平向右的力F,使它们一起向右匀速运动,则乙对甲的摩擦力f1和水平面对乙的摩擦力f2分别为( ) A.f1=0;f2=F,向左 B.f1=0;f2=F,向右 C.f1=F,向左;f2=F,向左 D.f1=F,向左;f2=F,向右 |
7. 难度:中等 | |
以下几种关于质点的说法,你认为正确的是( ) A.质点是一种特殊的实际物体 B.只有体积很小或质量很小的物体才可以看作质点 C.只要物体运动得不是很快,物体就可以看作质点 D.物体的大小和形状在所研究的问题中起的作用很小,可以忽略不计时,我们就可以把物体看作质点 |
8. 难度:中等 | |
关于速度和加速度的关系,下列说法中正确的是( ) A.加速度大的物体速度变化大 B.加速度大的物体速度变化快 C.加速度为零的物体速度也为零 D.物体的加速度增大时,速度一定增大 |
9. 难度:中等 | |
A、B、C三物同时、同地、同向出发作直线运动,右图是它们位移与时间的图象,由图可知它们在t时间内( ) A.C的路程等于B的路程 B.位移sA>sB=sC C.位移sA>sB>sC D.A的速度一直比B、C大 |
10. 难度:中等 | |
如图所示是某物体做直线运动的速度图象,下列有关物体运动情况判断正确的是( ) A.前两秒加速度为5m/s2 B.4s末物体回到出发点 C.6s末物体距出发点最远 D.8s末物体距出发点最远 |
11. 难度:中等 | |
如图所示,某同学在做“研究匀变速直线运动”实验中,由打点计时器得到表示小车运动过程的一条清晰纸带,纸带上两相邻计数点的时间间隔为T=0.10s,其中S1=7.05cm、S2=7.68cm、S3=8.33cm、S4=8.95cm、S5=9.61cm、S6=10.26cm,则打A点时小车瞬时速度的大小是______m/s,小车运动的加速度计算表达式为______,加速度的大小是______m/s2(计算结果保留两位有效数字). |
12. 难度:中等 | ||||||||||||||||||||||
某同学在做探索弹力和弹簧伸长的关系的实验中,组成了如图1的装置.所用的钩码每只的质量都是30g,他先测出不挂钩码时弹簧的自然长度,再将5个钩码逐个挂在弹簧的下端,每次都测出相应的弹簧总长度,将数据填在了下面的表中.(弹力始终未超过弹性限度,取g=9.8m/s2)
(2)上一问所得图线的物理意义是什么______?该弹簧的劲系数k是多大______? |
13. 难度:中等 | |
某同学用这样的方法测量木板与桌面之间的动摩擦因数:用测力计水平拉着质量为m=1.0kg的木板在水平桌面上匀速运动,读出测力计的示数为F=2.8N.请你计算出木板与桌面间的动摩擦因数μ.(g取10米/秒2.) |
14. 难度:中等 | |
一个物体从80米高的地方自由下落(忽略空气阻力),则求物体接触地面前一瞬间的速度?最后一秒内的位移?(g取10米/秒2) |
15. 难度:中等 | |
汽车以10m/s的速度在平直公路上匀速行驶,刹车后匀变速经2s速度变为6m/s,求: (1)刹车后2s内前进的距离及刹车过程中的加速度; (2)刹车后8s内前进的距离. |
16. 难度:中等 | |
在平直公路上,一自行车与同向行驶的汽车同时经过某点,它们的位移随时间的变化关系是:自行车x1=6t米,汽车米. (1)出发后自行车经多长时间追上汽车? (2)自行车追上汽车时,汽车速度多大? (3)自行车追上汽车前,二者间最大距离为多少? |