2011-2012学年江苏省连云港市赣榆高级中学高一（上）期末物理模拟试卷（解析版）

一、选择题

1. 难度：中等

下面哪一组单位属于国际单位制的基本单位（ ）
A．m、N、kg
B．kg、m/s²、s
C．m、kg、s
D．m/s²、kg、N

2. 难度：中等

下列说法中正确的是（ ）
A．标量的运算也遵守平行四边形法则
B．形状规则的物体，重心一定在其几何中心
C．在物理学史上，最早正确指出“力与运动”关系的物理学家是亚里士多德
D．炮弹在炮筒中的速度在0.005s内由0增加到300m/s，这里的速度表示的是瞬时速度

3. 难度：中等

一质点沿直线Ox方向做加速运动，它离开O点的距离随时间变化的关系为x=10+2t³（m），它的速度随时间变化的关系为v=6t²（m/s）．则该质点在t=2s时的瞬时速度和t=0s到t=2s间的平均速度分别为（ ）
A．8 m/s、24 m/s
B．24 m/s、8 m/s
C．12 m/s、24 m/s
D．24 m/s、12 m/s

4. 难度：中等

一个物体由静止沿光滑的斜面匀加速下滑距离为x时，速度为v，当它的速度是时它沿斜面下滑的距离是（ ）
A．
B．
C．
D．

5. 难度：中等

如图所示，物体静止在斜面上，重力G沿平行于斜面和垂直于斜面方向分解为F₁和F₂，则（ ）

A．F₁与作用在物体上的静摩擦力相平衡
B．F₂就是物体对斜面的压力
C．F₂与斜面对物体的支持力是一对作用力和反作用力
D．物体对斜面的压力和斜面对物体的支持力是一对平衡力

6. 难度：中等

如图所示，一箱苹果沿着倾角为θ的斜面，以速度v匀速下滑．在箱子的中央有一个质量为m的苹果，它受到周围苹果对它的作用力的方向（ ）

A．沿斜面向上
B．沿斜面向下
C．竖直向上
D．垂直斜面向上

7. 难度：中等

图中弹簧秤、绳和滑轮的重量均不计，绳与滑轮间的摩擦力不计，物体的重力都是G，在图甲、乙、丙三种情况下，弹簧秤的读数分别是F₁、F₂、F₃，则（ ）

A．F₃＞F₁=F₂
B．F₃=F₁＞F₂
C．F₁=F₂=F₃
D．F₁＞F₂=F₃

8. 难度：中等

关于物体运动的描述中，可能存在的是（ ）
A．物体的加速度很小，速度却很大
B．物体做直线运动，加速度方向为正，速度变化方向为负
C．物体具有向东的加速度，而速度的方向却向西
D．物体的速度变化量比较大，而加速度却比较小

9. 难度：中等

力F₁单独作用于一物体时，使物体产生的加速度大小为a₁=2m/s²，力F₂单独作用于同一物体时，使物体产生的加速度大小为a₂=4m/s²．当F₁和F₂共同作用于该物体时，物体具有的加速度大小不可能是（ ）
A．2m/s²
B．4m/s²
C．6m/s²
D．8m/s²

10. 难度：中等

在以加速度a=g加速上升的电梯里，有一质量为m的人，下列说法中正确的是（ ）
A．人的重力仍为mg
B．人的重力为mg
C．人对电梯的压力为mg
D．人对电梯的压力为mg

11. 难度：中等

如图AC是上端带定滑轮的固定竖直杆，质量不计的轻杆BC一端通过铰链固定在C点，另一端B悬挂一重为G的重物，且B端系有一根轻绳并绕过定滑轮A，用力F拉绳，开始时∠BCA＞90°．现使∠BCA缓慢变小，直到杆BC接近竖直杆AC．此过程中，下列说法正确的是（ ）

A．杆所受力大小不变
B．杆所受力先减小后增大
C．绳所受力逐渐减小
D．绳所受力先增大后减小

12. 难度：中等

小物块在t=0时刻以初速度v自固定斜面的底端上滑，设斜面足够长，取v方向为正方向，则关于物块的速度-时间图象，下列图中可能的是（ ）

A．
B．
C．
D．

13. 难度：中等

如图所示，位于水平地面上的质量为M的小木块，在大小为F、方向与水平方向成α角的拉力作用下沿水平地面向右作匀速运动．则木块与地面之间的滑动摩擦力F_f、动摩擦因数为u分别为（ ）

A．F_f=Fcosα
B．F_f=Fsinα
C．
D．

二、填空题

14. 难度：中等

某同学在做“互成角度的两个力的合成”的实验时，利用坐标纸记下了橡皮筋的结点位置O点以及两只弹簧测力计拉力的大小，如图（a）所示．
（1）试在图（a）中作出无实验误差情况下F₁和F₂的合力图示，并用F表示此力．
（2）有关此实验，下列叙述正确的是    ．
A．两弹簧测力计的拉力可以同时比橡皮筋的拉力大
B．橡皮筋的拉力是合力，两弹簧测力计的拉力是分力
C．两次拉橡皮筋时，需将橡皮筋结点拉到同一位置O．这样做的目的是保证两次弹簧测力计拉力的效果相同
D．若只增大某一只弹簧测力计的拉力大小而要保证橡皮筋结点位置不变，只需调整另一只弹簧测力计拉力的大小即可
（3）图（b）所示是甲和乙两位同学在做以上实验时得到的结果，其中哪一个比较符合实验事实？（力F′是用一只弹簧测力计拉时的图示）
答：    ．
（4）在以上比较符合实验事实的一位同学中，造成误差的主要原因是：（至少写出两种况）
答：    ．

三、解答题

15. 难度：中等

在探究“加速度与力、质量的关系”的实验中：
（1）将实验器材组装如图1所示．请你指出该装置中的错误或不妥之处：
①______
②______
③______
（2）改正实验装置后，该同学顺利完成了实验．在实验中保持小车质量不变，改变沙桶的质量，测得小车所受绳子的拉力F和加速度a的数据如下表：

F/N	0.21	0.30	0.40	0.49	0.60
a/（m/s^-2）	0.10	0.21	0.29	0.41	0.49

①根据测得的数据，在图2中作出a-F图象；
②由图象可知，小车与长木板之间的最大静摩擦力大小为______N．
（3）实验中得到一条纸带如图3所示．A、B、C、D、E、F、G为计数点，相邻计数点间时间间隔为0.10s，x₁=1.20cm，x₂=1.60cm，x₃=1.98cm，x₄=2.38cm，x₅=2.79cm，x₆=3.18cm，利用给出的数据可求出小车的加速度a=______m/s²，B点的速度v_B=______m/s．（保留2位有效数字）

16. 难度：中等

一水平传送带以2m/s的速度顺时针匀速运动，传送带两端距离为S=20m，将一物体轻轻放在传送带一端，物体由这一端运动到另一端所需时间t=11s，求物体与传送带间动摩擦因数为多大？

17. 难度：中等

如图所示，物体A质量为2kg，与斜面间动摩擦因数为0.4，若要使A在斜面上静止，物体B质量的最大值和最小值是多少？（已知sin37°=0.6  cos37°=0.8）

18. 难度：中等

在地面上方足够高的地方，存在一个高度d=0.3m的“相互作用区域”（如图中划有虚线的部分）．一个小圆环A套在一根均匀直杆B上，A和B的质量均为m，若它们之间发生相对滑动时，会产生f=0.5mg的摩擦力．开始时A处于B的最下端，B竖直放置，A距“相互作用区域”的高度h=0.2m．让A和B一起从静止开始下落，只要A处于“相互作用区域”就会受到竖直向上的恒力F作用（F=2mg），而“相互作用区域”对处于其中的杆B不产生作用力．设杆B在下落过程中始终保持竖直，且杆的长度能够保证圆环A与杆不会分离．不计空气阻力，取g=10m/s²．求：
（1）杆B刚进人“相互作用区域”时的速度．
（2）圆环A通过“相互作用区域”所用的时间．
（3）A刚离开“相互作用区域”时，圆环A和直杆B的速度．
（4）假如直杆B着地时，A和B的速度刚好达到相同，这一速度是多少？