1. 难度:中等 | |
在国际单位制中,哪三个物理量的单位是力学的基本单位( ) A.力、质量、加速度 B.质量、长度、力 C.速度、加速度、质量 D.质量、长度、时间 |
2. 难度:中等 | |
在研究下列物体运动时,能把物体看成质点的是( ) A.研究转动的汽车轮胎 B.表演精彩的巴蕾舞演员 C.远航的巨轮 D.百米赛跑中撞线时的运动员 |
3. 难度:中等 | |
下面涉及运动概念的几个说法,你认为哪一个是正确的( ) A.“第3s内”是一个时刻 B.“位移”大小总是等于路程大小,方向由初位置指向末位置 C.汽车以20km/h的速度通过华强北街,这个速度是“平均速度” D.“加速度”是描述速度变化大小的物理量,它是矢量 |
4. 难度:中等 | |
一辆汽车在一段时间内的s-t图象如图所示,由图知( ) A.在0~10s内,汽车做匀加速直线运动 B.在10~30s内,汽车处于静止状态 C.在10~30s内,汽车做匀速直线运动 D.汽车在0~10s内的速度比30~40s内的速度大 |
5. 难度:中等 | |
水平地面上放着一包重400N的水泥,某人用200N的力向上提它,此时,水泥包所受的合力是( ) A.0N B.200N C.400N D.600N |
6. 难度:中等 | |
利用小车沿斜面下滑来探究“加速度与合力和质量之间的关系”,如图所示.则在下列说法中,不正确的是( ) A.实验的研究对象是小车 B.研究加速度与合力之间的关系时要保持小车质量不变 C.实验是通过改变斜面倾角来改变小车所受合力的大小 D.在小车上加砝码使其质量增大后,要维持其合力不变,应适当增加斜面的倾角 |
7. 难度:中等 | |
一本书放在水平桌面上,针对书和桌面的受力有下列说法,正确的是( ) A.书对桌面的压力就是书的重力 B.书受到的支持力、桌面受到的压力都是弹力 C.书受到的支持力与桌面受到的压力是一对平衡力 D.书的重力和桌面受到的压力是一对作用力与反作用力 |
8. 难度:中等 | |
一小车在水平方向的牵引力作用下在水平面上做匀速直线运动,某时刻起,牵引力逐渐减小直到为零,在此过程中小车仍沿原来运动方向运动.则此过程中,小车的加速度( ) A.保持不变 B.逐渐增大,方向与运动方向相同 C.逐渐增大,方向与运动方向相反 D.逐渐减小,方向与运动方向相同 |
9. 难度:中等 | |
一辆汽车以20m/s的速度作匀速直线运动,从某时刻开始汽车紧急刹车,刹车后的加速度大小为4.0m/s2,则从刹车起,汽车在6.0秒末的速度大小是( ) A.0m/s B.2.0m/s C.2.4m/s D.4.0m/s |
10. 难度:中等 | |
自屋檐上先后落下两个雨滴,若不计空气阻力,则在它们落地之前,下列说法正确的是( ) A.两雨滴的距离始终不变 B.两雨滴的距离越来越大 C.两雨滴的距离越来越小 D.两雨滴的速度之差越来越小 |
11. 难度:中等 | |
某同学操控的遥控车沿着两个半径均为R的半圆形路线由A经B到达C,如图.请你判别一下遥控车在这一过程中的路程和位移分别属于下列哪两个结论所述( ) A.遥控车的路程大小等于4R B.遥控车的路程大小等于2πR C.遥控车的位移大小等于4R,方向由A指向C D.遥控车的位移大小等于2πR,方向由A指向C |
12. 难度:中等 | |
一位同学为研究超重和失重,在电梯中用手提着一个弹簧秤,弹簧秤的秤钩上挂一个重为5.0N的钩码.某时,他发现弹簧秤的读数变成了4.8N,则此时电梯的可能运动情况是( ) A.以一定的加速度加速上升 B.以一定的加速度减速上升 C.以一定的加速度加速下降 D.以一定的加速度减速下降 |
13. 难度:中等 | |
伽利略在研究自由落体运动时,设计了如图所示的斜面实验.下列哪些方法是他在这个实验中采用过的( ) A.用水钟或节拍器计时 B.用打点计时器打出纸带进行数计分析 C.改变斜面倾角,比较各种倾角得到的2s/t2的比值的大小 D.将斜面实验的结果合理“外推”,说明自由落体运动是特殊的匀变速直线运动 |
14. 难度:中等 | |
如图,用弹簧测力计来拉静止在水平桌面上的木块A,逐渐增加拉力,直到木块运动为止,这一探究性的实验是用来说明( ) A.静摩擦力大小不是一个固定的值 B.静摩擦力有一个最大限度 C.动摩擦因数与接触面的材料及粗糙程度有关 D.作用力和反作用力大小总是相等 |
15. 难度:中等 | |
如图所示,用两个弹簧秤同时作用在水平橡皮筋上,使之沿水平方向伸长一定的长度,弹簧秤的读数分别为F1和F2;改用一个弹簧秤拉橡皮筋,使橡皮筋仍沿水平方向伸长相同的长度,弹簧秤的读数为F.这一实验直接说明( ) A.弹簧秤的弹力大小跟形变大小成正比 B.橡皮筋的弹力大小跟形变大小成正比 C.F1和F2共同作用效果与F的作用效果是相同的 D.F1和F2对橡皮筋产生的效果可用F来替代 |
16. 难度:中等 | |
一根弹簧原长10cm,当在其下端悬挂重10N的物体时,弹簧伸长了2cm;若给弹簧下端悬挂重15N的物体时,弹簧伸长量为 cm. |
17. 难度:中等 | |
将一个大小为80N、方向竖直向下的力分解为两个分力,其中一个分力的大小为60N,方向向东,那么另一个分力的大小为 N. |
18. 难度:中等 | |
骑自行车的人沿着坡路下行,在第1s内通过的位移为2m,在第2s内通过的位移为4m,在第3s内通过的位移为6m,在第4s内通过的位移为8m,则骑车人在第2s内的平均速度是 m/s; 整个4s内的平均速度是 m/s. |
19. 难度:中等 | |
研究金属块与水平桌面间的动摩擦因数,可按以下方法进行:先用弹簧秤称量出金属块的重力为G,再用弹簧秤水平的拉着金属块在桌面上做匀速直线运动,读出此时弹簧称的示数为F:则由此即可确定出金属块与桌面间的动摩擦因数μ= . |
20. 难度:中等 | |
如图是某同学在实验室探究小车的运动时用打点计时器打出的一条纸带.纸带固定做匀加速直线运动的小车后面,纸带上A、B、C、D、E为相邻的计时点,两点间的时间间隔为0.02s.则由纸带上点间的数据可求出小车的加速度a= m/s2;打B点时小车的速度大小v= m/s. |
21. 难度:中等 | |
一物体自悬空的直升飞机上落下,测得物体经5s着地.若视这一物体下落的运动为自由落体运动,且g取10m/s2.求: (1)直升飞机的悬空高度; (2)物体落地速度的大小; (3)物体下落的高度等于总高度一半时的速度大小.(可用简单根式表示结果,后同) |
22. 难度:中等 | |
如图,悬线AO与天花板夹角为60°,线BO水平,所挂物体的重力为G.求悬线AO和BO的拉力大小. |
23. 难度:中等 | |
一静止在水平工地上的手推车,质量为40kg,工人师傅用大小为100N的水平推力使手推车做匀加速直线运动,在10s内手推车移动了25m.试求 (1)手推车的加速度大小; (2)手推车运动中所受到的阻力大小; (3)若10s后,工人师傅只用手扶着手推车而不再施加水平推力,则此后手推车还能继续运动多远?(设手推车所受阻力大小不变) |
24. 难度:中等 | |
一个物体从倾角为θ=37°的斜面底端以v=10m/s的初速度沿斜面向上滑动,设物体与斜面间的动摩擦因数为μ=0.5,已知斜面足够长.求 (1)物体上滑的加速度大小; (2)物体沿斜面上滑的最大位移的大小; (3)物体能再滑回底端吗?若能,经多长时间滑回底端? (sin37°=0.6,cos37°=0.8,g=10m/s2) |
25. 难度:中等 | |
在实验室研究一辆质量为0.6kg的电动玩具车的运动情况,已知玩具车在头4s内由电动机牵引前进,后6s钟关闭了电动机.实验得到小车在10s内的运动图象v-t图如图所示:求 (1)玩具车在滑行过程中所受阻力大小是多少? (2)玩具车电动机产生的牵引力有多大? (3)玩具车在全过程中的位移为多大? |