1. 难度:中等 | |
在物理学史上,最先正确认识力与运动的关系并且推翻了“重物体比轻物体下落快”的结论的物理学家是( ) A.亚里士多德 B.牛顿 C.伽利略 D.爱因斯坦 |
2. 难度:中等 | |
下列说法正确的是( ) A.质点一定是体积很小、质量很小的物体 B.物体的速度为零,则其加速度一定为零 C.路程是标量,即位移的大小 D.伽利略在研究自由落体运动时,其研究方法的核心是实验和逻辑推理相结合 |
3. 难度:中等 | |
下面有关说法中正确是( ) A.物体对水平桌面的压力就是重力 B.某百米赛跑运动员起跑快,我们说他的加速度大 C.速度很大的物体,很难停下来,说明速度越大,物体的惯性也越大 D.跳高时,运动员能跳离地面,是因为人对地面的压力大于地面对人的支持力 |
4. 难度:中等 | |
甲质点做直线运动的x-t图象和乙质点做直线运动的v-t图象如图所示,下列说法正确的是( ) A.甲质点在3s内通过的位移为2m B.甲质点在0─1s内做匀速直线运动 C.乙质点沿直线向一个方向运动 D.乙质点的加速度不变 |
5. 难度:中等 | |
航空母舰上装有帮助飞机起飞的弹射系统.已知战斗机能产生的最大加速度为5m/s2,战斗机速度要达到50m/s才能起飞时,如果弹射系统能使飞机产生的初速度为10m/s,则航母甲板跑道至少要多长?(设飞机起飞时航母静止)( ) A.480m B.200m C.240m D.100m |
6. 难度:中等 | |
如图所示,一根弹簧其自由端不悬挂重物时,指针正对刻度10,在弹性限度内,当挂上50N重物时,指针正对刻度60,若此时指针正对刻度30,则应挂重物是( ) A.10N B.20N C.30N D.40N |
7. 难度:中等 | |
雨滴从高空由静止下落,若空气对它的阻力随下落速度的增大而增大,则在下落过程中雨滴的运动情况是(设下落高度足够大,且雨滴质量不变)( ) A.速度先增大,后减小,加速度减小,最后为零 B.速度和加速度均一直增大,落地时两者均达到最大值 C.速度先增加,后不变,加速度先减小,后为零 D.速度一直增加,加速度先减小,后增大 |
8. 难度:中等 | |
如图所示,一箱苹果沿着倾角为θ的斜面,以速度v匀速上滑,在箱子的中央有一只质量为m的苹果,它受到周围苹果对它作用力的方向和大小是( ) A.竖直向上,大小为mg B.沿斜面向下,大小为mg sinθ C.沿斜面向上,大小为mg sinθ D.垂直斜面向上,大小为mg cosθ |
9. 难度:中等 | |
几位同学为了探究电梯起动和制动时的加速度大小,他们将体重计放在电梯中.一位同学站在体重计上,然后乘坐电梯从1层直接到10层,之后又从10层直接回到1层.并用照相机依次进行了相关记录,如图所示.他们根据记录,进行了以下推断分析,其中正确的是( ) A.根据图甲、图乙可知电梯在向上加速运动 B.根据图甲、图丙可知人处于超重状态 C.根据图甲、图丁可知电梯在向下减速运动 D.根据图甲、图戊可知人处于失重状态 |
10. 难度:中等 | |
图中所示A、B、C为三个相同物块,由轻质弹簧K和轻线L相连,悬挂在天花板上处于静止状态,若将L剪断,则在刚剪断时,A、B的加速度大小aA、aB分别为( ) A.aA=0、aB=0 B.aA=0、aB=g C.aA=g、aB=g D.aA=g、aB=0 |
11. 难度:中等 | |
下列各组物理量中,哪几组均为矢量( ) A.位移、时间、 B.速度、加速度 C.路程、速率 D.力、速度变化量 |
12. 难度:中等 | |
如图所示,重为G的球放在倾角为α的光滑斜面上,并用与斜面垂直的光滑挡板挡住,使球静止.若使挡板逆时针缓慢转动到水平位置,则在这个过程中,球对挡板的压力F1和对斜面的压力F2的大小变化情况是( ) A.F1一直减小 B.F2一直减小 C.F1一直增大 D.F2先减小后增大 |
13. 难度:中等 | |
一直升机悬停在空中向地面投放装有救灾物资的箱子,如图所示.设投放初速度为零,箱子所受的空气阻力与箱子下落速度的平方成正比,且运动过程中箱子始终保持图示姿态.在箱子下落过程中,下列说法中不正确的是( ) A.箱内物体对箱子底部始终没有压力 B.箱子刚从飞机上投下时,箱内物体受到的支持力最大 C.箱子接近地面时,箱内物体受到的支持力比刚投下时大 D.若下落距离足够长,箱内物体有可能不受底部支持力而“飘起来” |
14. 难度:中等 | |
如图所示,cd为固定在小车上的水平横杆,物块M串在杆上,靠摩擦力保持相对杆静止,M又通过轻绳悬吊着一个小铁球m,而M、m均相对小车静止,细线向左偏离竖直方向的夹角为θ.则( ) A.横杆对M的弹力为 (M+m)g B.小车一定向右做匀加速运动 C.细线的拉力为 D.当车的加速度变大时,角θ不变 |
15. 难度:中等 | |
如图所示,A、B是两个长方体物块,水平力F作用在物块B上,则下面说法中正确是( ) A.若A、B一起向右做匀速运动,则B对A有摩擦力 B.若A、B一起向右做匀加速运动,则B对A有摩擦力 C.若A、B一起向右做匀速运动,则地面对B一定有摩擦力 D.若A、B均相对于地面静止,地面对B也有摩擦力 |
16. 难度:中等 | |
探究求合力的方法的实验中,把劲度系数为k的橡皮条GE的一端固定在板上的G点,橡皮条的另一端E拴上两条细绳,如图所示,两组钩码互成角度拉橡皮条GE使之伸长了EO长度,结点到达某一位置O;再用一条细绳挂上适当的钩码把橡皮条拉长,使结点也到达位置O,在本次实验中,两次把橡皮条拉到同一位置O的目的是 .若EO长度为x,橡皮筋由于形变产生的弹力大小为 . |
17. 难度:中等 | |||||||||||
一个实验小组的同学设计了一个测量动摩擦因数的试验.如图甲所示,把弹簧测力计的一端固定在墙上,另一端与一物块A相连,用力F水平向左拉物块下面的金属板B,金属板B向左运动,此时测力计的示数稳定(图乙中已把弹簧测力计的示数放大画出),则物块A与金属板B间的滑动摩擦力的大小是 N.若用弹簧测力计测得物块A重13N,根据下面表格中给出的动摩擦因数,则可推算出物块A的材料是 .
|
18. 难度:中等 | |||||||||||||
在“探究加速度与力、质量的关系”的实验中: (1)研究“作用力一定时,加速度与质量成反比”的结论时,下列说法中正确的是______. A.平衡摩擦力时,应将装砂的小桶用细绳通过定滑轮系在小车上 B.每次改变小车质量时,要重新平衡摩擦力 C.实验时,先放开小车,再接通打点计时器的电源 D.在小车中增减砝码,应使小车和砝码的质量远大于砂和小桶的总质量 (2)某次实验中得到一条纸带,如图1所示,从比较清晰的点起,每5个计时点取一个计数点,分别标明0、l、2、3、4…,量得0与 1两点间距离x1=30mm,1与2两点间距离x2=36mm,2与3两点间距离x3=42mm,3与4两点间的距离x4=48mm,则小车在打计数点2时的瞬时速度为______ m/s,小车的加速度为______m/s2(结果保留两位有效数字) (3)某同学测得小车的加速度a和拉力F的数据如下表所示:(小车质量保持不变)
②图线不过原点的原因可能是______. |
19. 难度:中等 | |
一辆卡车,它急刹车时的加速度大小是5m/s2,如果要求它急刹车后22.5m内必须停下,假设卡车刹车过程做的是匀减速直线运动,求: (1)它的行驶速度不能超过多少? (2)此刹车过程所用的时间? (3)在此过程中卡车的平均速度? |
20. 难度:中等 | |
如图所示,是一种测定风力的仪器,P是质量为200g的金属球,固定在一根细长钢性的金属丝下端,当无风时金属球自然竖直下垂,有风时金属丝将偏离竖直方向,刻度盘上的角度就能反映出风力的大小.若某一时刻风从图示的水平方向吹向金属球P时,金属丝向左偏离竖直的角度θ=30°而处于静止.则: (1)此时风力和金属丝拉力分别有多大? (2)有人说:“若角度变为2θ,则风力也为原来的2倍”,你认为这个结论对不对?为什么? |
21. 难度:中等 | |
两个完全相同的物块a、b,在水平面上以相同的初速度从同一位置开始运动,图中a直线表示a物体不受拉力作用、b直线表示b物体受到水平拉力F=1.8N作用的υ-t图象,求: (1)a、b运动的加速度的大小; (2)8s末a、b间的距离; (3)物块的质量. |
22. 难度:中等 | |
滑沙运动起源于非洲,是一种独特的体育游乐项目,现在我国许多地方相继建立了滑沙场,滑沙已成为我国很受欢迎的旅游项目.如图所示,运动员从A点沿斜坡由静止开始下滑,经过B点后进入水平面(设经过B点前后速度大小不变),最后停在C点.若运动员与滑沙板的总质量为60Kg,滑沙板与沙子间的动摩擦因数μ恒为0.5,坡面AB的长度为100m,坡面的倾角α=37°(sin37°=0.6,cos37°=0.8).求: (1)运动员在坡底B处的速度大小; (2)运动员在水平沙道上还能滑行的时间. |