| 1. 难度：中等 | |
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下列物理量中，属于矢量的是（ ） A．速率 B．质量 C．加速度 D．动摩擦因数 |
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| 2. 难度：中等 | |
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在研究下列问题时，能把物体看成质点的是（ ） A．研究地球的公转 B．研究蜜蜂翅膀的振动 C．研究汽车轮胎的转动 D．研究飞行中直升飞机上螺旋桨的转动 |
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| 3. 难度：中等 | |
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关于惯性的下列说法正确的是（ ） A．空间站中的物体由于处于失重状态会失去惯性 B．乒乓球容易被迅速抽杀，是因为乒乓球惯性小 C．静止的火车起动十分缓慢，说明火车静止时惯性较大 D．从高处下落的玻璃杯比从低处下落的玻璃杯容易碎，是因为前者惯性比较大 |
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| 4. 难度：中等 | |
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关于作用力和反作用力，下列说法正确的是（ ） A．作用力和反作用力作用在不同物体上 B．作用力和反作用力的大小有时相等，有时不相等 C．只有两物体处于平衡状态时，作用力和反作用力才大小相等 D．只有两个物体质量相同时，作用力和反作用力才大小相等 |
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| 5. 难度：中等 | |
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有两个大小分别为3N和4N的共点力，它们合力的大小可能是（ ） A．0 B．4N C．8N D．12N |
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| 6. 难度：中等 | |
如图所示，一轻弹簧上端固定在天花板上，下端悬挂一个质量为m的木块，木块处于静止状态．测得此时弹簧的伸长量为△l（弹簧的形变在弹性限度内）．重力加速度为g．此弹簧的劲度系数为（ ） A．  B．mg•△l C．  D．  |
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| 7. 难度：中等 | |
 两个物体A和B，质量分别为M和m，用跨过定滑轮的轻绳相连，A静止于水平地面上，如图所示．不计摩擦，A对绳的作用力的大小与地面对A的作用力的大小分别为（ ）A．mg，（M-m）g B．mg，Mg C．（M-m）g，Mg D．（M+m）g，（M-m）g |
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| 8. 难度：中等 | |
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在电梯内的水平地板上有一体重计，人站在体重计上，电梯静止时，体重计的示数为65kg，则下列说法正确的是（ ） A．当电梯匀速上升时，体重计的示数大于65kg B．当电梯匀速下降时，体重计的示数大于65kg C．当电梯加速上升时，体重计的示数大于65kg D．当电梯加速下降时，体重计的示数大于65kg |
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| 9. 难度：中等 | |
如图所示，一个质量为m的均匀光滑球放在倾角为θ的斜面上，并被斜面上一个竖直挡板挡住，处于平衡状态，则（ ） A．球对斜面的压力大小为mgcosθ B．球对斜面的压力大小为mg/sinθ C．球对档板的压力大小为mgsinθ D．球对档板的压力大小为mgtanθ |
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| 10. 难度：中等 | |
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四个质点从原点出发在一直线上运动，它们的v-t图象分别如下图所示，则在2s末的位置距原点最远的质点是（ ） A．  B．  C．  D．  |
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| 11. 难度：中等 | |
物体从距地面H高处开始做自由落体运动，经过时间t，它下落的高度为 ，则物体从起点下落到地面所用的时间是（ ）A．  B．2t C．  D．4t |
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| 12. 难度：中等 | |||||||||||||||||||
在探究摩擦力的实验中，用弹簧测力计水平拉一放在水平桌面上的小物块．小物块的运动状态和弹簧测力计的示数如下表所示．下列说法正确的是（ ）
A．通过实验数据只能确定小物块所受滑动摩擦力的大小 B．通过实验数据只能确定小物块所受最大静摩擦力的大小 C．通过实验数据可以确定小物块所受滑动摩擦力和最大静摩擦力的大小 D．通过实验数据既不能确定小物块所受滑动摩擦力的大小，也不能确定小物块所受最大静摩擦力的大小 |
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| 13. 难度：中等 | |
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一些问题你可能不会求解，但是你仍有可能对这些问题的解是否合理进行分析和判断．例如从解的物理量单位，解随某些已知量变化的趋势，解在一些特殊条件下的结果等方面进行分析，并与预期结果、实验结论等进行比较，从而判断解的合理性或正确性．举例如下：声音在空气中的传播速度v与空气的密度ρ、压强P有关．下列速度表达式中，k为比例系数，无单位，则这四个表达式中可能正确的是（ ） A．  B．  C．  D．  |
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| 14. 难度：中等 | |
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理想实验是科学研究中的一种重要方法，如图所示是伽利略根据可靠事实进行的理想实验和推论的示意图，它将可靠事实和抽象思维结合起来，能更深刻地反映自然规律． 有关实验步骤如下： ①减小第二个斜面的倾角，小球在这个斜面上仍然要达到原来的高度． ②将两个斜面对接，让静止的小球沿一个斜面滚下，小球将滚上另一个斜面． ③如果没有摩擦，小球将上升到释放时的高度． ④继续减小第二个斜面的倾角，使它成为水平面，小球将沿水平面做持续的匀速运动． 请按合理顺序排列实验步骤（填序号）： ．以上步骤中，属于可靠事实的是 （填序号）． 
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| 15. 难度：中等 | |
在做“研究匀变速直线运动”的实验中： （1）实验室提供了以下器材：打点计时器、一端装有定滑轮的长木板、小车、纸带、细绳、钩码、刻度尺、交流电源、弹簧测力计．其中在本实验中不需要的器材是 ． （2）已知打点计时器所用交流电的频率为50Hz．如图所示为实验所打出的一段纸带，在顺次打出的点中，从O点开始每5个打点间隔取1个计数点，分别记为A、B、C、D．相邻计数点间的距离已在图中标出，则打点计时器打下计数点C时，小车的瞬时速度v= m/s；小车的加速度a= m/s2． |
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| 16. 难度：中等 | |||||||||||||||||||
某同学用如图1所示的装置做“探究弹力和弹簧伸长的关系”的实验．他先测出不挂钩码时弹簧下端指针所指刻度尺的刻度，然后在弹簧下端挂上钩码，并逐个增加钩码，分别测出指针所指刻度尺的刻度，所得数据列表如下（g取10m/s2）：
（2）根据x-m图线可计算出，该弹簧的劲度系数为 N/m．（结果保留3位有效数字） |
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| 17. 难度：中等 | |
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一个做匀加速直线运动的小球，其加速度a=0.5m/s2．某时刻的速度v=2m/s，从这一时刻开始计时，求： （1）t=2s时小球速度v的大小； （2）2s内小球通过的距离． |
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| 18. 难度：中等 | |
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如图所示，光滑水平面上，有一个质量m=7kg的物体，在F=14N的水平力作用下，由静止开始沿水平面做匀加速直线运动．求：（1）物体运动的加速度； （2）物体从静止开始运动，5s内通过的距离． 
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| 19. 难度：中等 | |
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如图所示，倾角θ=37°的粗糙斜面固定在水平面上，质量m=2.0kg的物块（可视为质点），在沿斜面向上的拉力F作用下，由静止开始从斜面底端沿斜面向上运动．已知拉力F=32N，物块与斜面间的动摩擦因数为μ=0.25，sin37°=0.6，cos37°=0.8，且斜面足够长．求： （1）物块加速度的大小； （2）若在第2.0s末撤去拉力F，物块离斜面底端的最大距离； （3）物块重新回到斜面底端时速度的大小． 
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| 20. 难度：中等 | |
利用图象可以描述两个物理量之间的关系，图象除了能直接表明这两个物理量之间的变化特点外，图线与横轴所围的面积还可以表示第三个物理量．例如：在v-t图象中，图线与横轴所围的面积为物体在这段时间内的位移x．如图（a）所示，质量为1kg的物块，在水平向右、大小为5N的恒力F作用下，沿粗糙水平面由静止开始运动．在运动过程中，物块受到水平向左的空气阻力，其大小随着物块速度的增大而增大，且当物块速度为零时，空气阻力也为零．物块加速度a与时间t的关系图线如图（b）所示，求： （1）物块与水平面间的动摩擦因数μ； （2）t=5s时物块速度的大小； （3）t=6s时空气阻力的大小． |
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