2014届四川省高三10月月考物理试卷（解析版）

一、选择题

1. 难度：简单

一个质点做方向不变的直线运动，合外力的方向始终与速度方向相同，但合外力的大小逐渐减小直至为零,在此过程中

A.速度逐渐减小，当合外力减小到零时，速度达到最小值

B.速度逐渐增大，当合外力减小到零时，速度达到最大值

C.位移逐渐减小，当合外力减小到零吋，位移将不再减小

D.位移逐渐增大，当合外力减小到零时，位移将不再增大

2. 难度：中等

如图所示，A、B为同一水平线上的两个绕绳装置，转动A、B改变绳的长度，使光滑挂钩下的重物C缓慢上升。关于此过程绳上拉力大小变化，下列说法中正确的是

A．不变                B．逐渐减小

C．逐渐增大            D．可能不变，也可能增大

3. 难度：中等

如图所示，斜面上有a、b、c、d 四个点，ab=bc=cd，从a点以初动能E_k0水平抛出一个小球，它落在斜面上的b点。若小球从 a 点以初动能2E_k0水平抛出，不计空气阻力，则下列判断正确的是（     ）

A．小球将落在c点

B．小球将落在b与c之间

C．小球将落在在c与d之间

D．小球将落在d点

4. 难度：中等

如图所示，足够长的传送带与水平面夹角为θ，以速度v₀逆时针匀速转动．在传送带的上端轻轻放置一个质量为m的小木块，小木块与传送带间的动摩擦因数μ＜tan θ，则图中能客观地反映小木块的速度随时间变化关系的是(　  　)．

A.B.

C.D.

5. 难度：中等

如图所示，在匀速转动的水平圆盘上，沿半径方向放着用细线相连的质量相等的两个物体A和B，它们与盘间的摩擦因数相同，当圆盘转动到两个物体刚好还未发生滑动时，烧断细线，两个物体的运动情况是  （   ）

A.两物体沿切向方向滑动

B.两物体均沿半径方向滑动，离圆盘圆心越来越远

C.两物体仍随圆盘一起做圆周运动，不发生滑动

D.物体B仍随圆盘一起做匀速圆周运动，物体A发生滑动，离圆盘圆心越来越远

6. 难度：中等

如图所示，斜面体A静止放置在水平地面上．质量为m的滑块B在外力F₁和 F₂的共同作用下沿斜面体表面向下运动．当 F₁方向水平向右，F₂方向沿斜面体的表面向下时斜面体受到地面的摩擦力方向向左．则下列说法中正确的是（      ）

A．若只撤去F₁ ，在滑块B仍向下运动的过程中，A所受地面摩擦力的方向可能向右

B．若同时撤去 F₁和F₂ ，滑块B的加速度方向一定沿斜面向下

C．若只撤去 F₂，在滑块B仍向下运动的过程中，A所受地面摩擦力不变

D．若只撤去 F₂，在滑块B仍向下运动的过程中，A所受地面摩擦力的方向可能向右

7. 难度：中等

如图所示，作用于轻绳端点A竖直向下的拉力通过跨在光滑小滑轮的轻绳拉一处在较远处的物体(初始位置绳与水平方向的夹角很小)，使物体沿水平面向右匀速滑动，在此过程中    (       )

A．绳端A的速度逐渐减小

B．绳端A的速度逐渐增大

C．绳端拉力F逐渐增大

D．绳端拉力F的功率逐渐减小

二、实验题

8. 难度：简单

（7分）某同学在家中尝试验证平行四边形定则，他找到三条相同的橡皮筋(遵循胡克定律)和若干小重物，以及刻度尺、三角板、铅笔、细绳、白纸、钉子，设计了如下实验：将两条橡皮筋的一端分别挂在墙上的两个钉子A、B上，另一端与第三条橡皮筋连接，结点为O，将第三条橡皮筋的另一端通过细绳挂一重物．

①为完成该实验，下述操作中必需的是________．

a．测量细绳的长度  b．测量橡皮筋的原长

c．测量悬挂重物后橡皮筋的长度  d．记录悬挂重物后结点O的位置

②钉子位置固定，欲利用现有器材，改变条件再次验证，可采用的方法是________．

9. 难度：中等

（10分）如图为用拉力传感器和速度传感器探究“加速度与物体受力的关系”实验装置。用拉力传感器记录小车受到拉力的大小，在长木板上相距L= 48.0cm的A、B两点各安装一个速度传感器，分别记录小车到达A、B时的速率。

(1)实验主要步骤如下：

①将拉力传感器固定在小车上；

②调整长木板的倾斜角度，以平衡小车受到的摩擦力，让小车在不受拉力作用时能在木板上

做               运动；

③把细线的一端固定在拉力传感器上，另一端通过定滑轮与钩码相连；

④接通电源后自C点（图中未画出）释放小车，小车在细线拉动下运动，记录细线拉力F的大小及小车分别达A、B时的速率；

⑤改变所挂钩码的数量，重复④的操作。

(2)下表中记录了实验测得的几组数据，是两个速度传感器记录速率的平方差，则加速度的表达式a =       ，请将表中第3次的实验数据填写完整（结果保留三位有效数字）；

(3)由表中数据在坐标纸上描点并作出a～F关系图线；

(4)对比实验结果与理论计算得到的关系图线(图中已画出理论图线) ，造成上述偏差的原因是    。

三、计算题

10. 难度：中等

（15分）如图所示，一个人用与水平方向成= 30⁰角的斜向下的推力F推一个质量为20 kg的箱子匀速前进，如图(a）所示，箱子与水平地面间的动摩擦因数为＝0.40．求：

(1)推力F的大小；

(2)若该人不改变力F的大小，只把力的方向变为与水平方向成30⁰角斜向上去拉这个静止的箱子，如图(b)所示，拉力作用2.0 s后撤去，箱子最多还能运动多长距离？(g取10 m/s²）．

11. 难度：中等

（17分）风洞实验室能产生大小和方向均可改变的风力．如图所示，在风洞实验室中有足够大的光滑水平面，在水平面上建立xOy直角坐标系．质量m=0.5kg的小球以初速度v₀=0.40m/s从O点沿x轴正方向运动，在0~2.0s内受到一个沿y轴正方向、大小F₁=0.20N的风力作用；小球运动2.0s后风力方向变为y轴负方向、大小变为F₂=0.10N（图中未画出）．试求：

（1）2.0s末小球在y方向的速度大小和2.0s内运动的位移大小；

（2）风力F₂作用多长时间，小球的速度变为与初速度相同。

12. 难度：中等

（19分）如图所示，传送带以一定速度沿水平方向匀速运动，将质量m＝1.0kg的小物块轻轻放在传送带上的P点，物块运动到A点后被水平抛出，小物块恰好无碰撞地沿圆弧切线从B点进入竖直光滑圆弧轨道下滑．B、C为圆弧的两端点，其连线水平，轨道最低点为O，已知圆弧对应圆心角θ＝106°，圆弧半径R＝1.0m，A点距水平面的高度h＝0.8m，小物块离开C点后恰好能无碰撞地沿固定斜面向上滑动，经过 0.8s小物块经过D点，已知小物块与斜面间的动摩擦因数μ＝.(取sin53°＝0.8，g＝10m/s²)求：

(1) 小物块在B点的速度为速度大小；

(2)小物块经过O点时，它对轨道的压力大小；

(3)斜面上C、D间的距离．