2013-2014河南省高一上学期阶段考试物理试卷（解析版）

一、选择题

1. 难度：中等

关于重力以下说法正确的是（    ）

A．重力的方向总是垂直地面向下的

B．把空气中的物体浸入水中，物体所受重力变小

C．挂在绳上静止的物体，它受到的重力就是绳对它的拉力

D．同一物体在地球各处重力大小不一定相同

2. 难度：简单

伽利略在研究运动的过程中，创造了一套科学研究方法，如下框图所示：其中方框4中是（     ）

A.提出猜想          B.数学推理        C.实验验证      D.合理外推

3. 难度：中等

A、B、C三物块质量分别为M、m和m₀，作如右图所示的连接，绳子不可伸长，且绳子和滑轮的质量、绳子和滑轮的摩擦均可不计，若B随A一起沿水平桌面做匀速运动，则可以判断（    ）                                     

A．桌面对A、B对A，都有摩擦力，两者方向相反，合力为m₀g

B．物块A与B之间没有摩擦力

C．桌面对A、B对A，都有摩擦力，两者方向相同，合力为m₀g

D．物块A与桌面之间有摩擦力，大小为m₀g

4. 难度：中等

倾角为α、质量为M的斜面体静止在水平桌面上，质量为m的木块静止在斜面体上。下列结论正确的是（    ）

A.木块受到的摩擦力大小是

B.木块对斜面体的压力大小是mgcosα

C.桌面对斜面体的摩擦力大小是mgsinαcosα

D.桌面对斜面体的支持力大小是（M+m）g

5. 难度：中等

下列关于惯性的说法中，正确的是（      ）

A．物体仅在静止和匀速运动时才具有惯性

B．歼击机战斗前抛掉副油箱是为了减小惯性、提高灵活性

C．物体的速度越大其惯性越大；物体的速度越小则其惯性越小

D．质量相同的物体在月球上比在地球上的惯性小

6. 难度：中等

如图所示，把球夹在竖直墙壁AC和木板BC之间，不计摩擦.设球对墙壁的压力大小为F₁，对木板的压力大小为F₂，现将木板BC缓慢转至水平位置的过程中（     ）

A．F₁、F₂都减小

B．F₁、F₂都增大

C．F₁减小、F₂增加           

D． F₁增加、F₂减小

7. 难度：中等

一个物体沿着斜面匀加速下滑，依次通过A、B、C三个位置，已知AB=6m，BC=10m，物体经过AB和BC用时均为2s，则物体经过B时的速度为（    ）

A.4m/s           B.5m/s             C.6m/s           D.7m/s

8. 难度：中等

如图所示，物体P静止于固定的斜面上，P的上表面水平。现把物体Q轻轻地叠放在P上，则（    ）

A．P向下滑动                B．P静止不动

C．P所受的合外力增大        D．P与斜面间的静摩擦力增大

9. 难度：中等

甲、乙两物体在t =0时刻经过同一位置沿x轴运动，其v-t图像如图所示，则（     ）

A．甲、乙在t =0到t =ls之间沿同一方向运动

B．从t =0到t =7s，乙的位移为零

C．从t =0到t =4s，甲做往复运动

D．甲、乙在t =6s时的加速度方向相同

10. 难度：中等

如图甲、乙所示，两个完全相同的小球在挡板作用下静止在倾角为θ的光滑斜面上，下列关于小球受力的说法中正确的是 (　　)

A．球对档板的压力是因为档板发生了形变产生的压力

B．小球均受到重力、压紧斜面的力、压紧挡板的力和斜面弹力、挡板弹力

C．两种情况下，小球受到挡板的作用力和斜面的弹力的合力大小、方向均一样

D．甲撤去挡板，小球对斜面的压力变小

11. 难度：简单

两个力F₁  和F₂间的夹角为θ，两个力的合力为F，以下说法正确的是（    ）  

A．若F₁和 F₂的大小不变，θ越小，合力F就越大

B．若F₁和 F₂的大小不变，θ越大，合力F就越大

C．合力F总比分力F₁和 F₂中的任何一个力都大

D．合力F可能比分力F₁和 F₂中的任何一个力都小  

12. 难度：中等

随着计算机技术的发展与传感器技术的有机结合，就可以把看不见、摸不到的作用力和反作用力显示在计算机屏幕上，现把两个相互作用的弹簧挂钩与传感器接在计算机屏幕上出现的结果如图所示，通过观察分析两个力传感器的变化曲线，可得结论（   ）

A.作用力与反作用力大小始终相等，因此物体受力平衡

B.作用力与反作用力大小始终相等、方向相反在一条直线上

C.作用力与反作用力大小始终作用在一个物体上合力为0

D.牛顿第三定律研究的是物体间的相互作用，因此不论物体如何运动，物体间作用力与反作用力的关系相同

二、实验题

13. 难度：中等

（6分）做力的平行四边形法则的实验，是在水平放置的木板上垫上一张白纸，把橡皮条的一端固定在板的A点，橡皮条的另一端拴上两个细绳套，如图所示，两个测力计分别钩住细绳套，互成角度拉橡皮条使之伸长，结点到达某一位置O时需记录下结点O位置和、的示数后，还描下、的_______；再用一个测力计钩住细绳套规范的做好实验并作出如图所示，其中理论值为 ：____；实际值为：______。

14. 难度：中等

（12分）在“探究加速度与力、质量的关系”实验中，某同学使用了如图所示的装置，打点计时器的打点频率为50Hz。

（1）该同学得到一条纸带，在纸带上取连续的六个点，如图所示，相邻两点间的距离分别为10.0mm、12.0mm、14.0mm、16.0mm、18.0mm，则打E点时小车的速度为      m/s， 打A、F两点的过程中小车的平均速度为         m/s，小车的加速度为        m/s²。

（2）该同学要探究小车的加速度a和质量M的关系，应该保持拉力不变；得到多组数据后他应描给的图象是        （填）

（3）该同学通过数据的处理作出了a —F图象，如图所示，则

①图中的直线不过原点的原因是                       。

②此图中直线发生弯曲的原因是                   。

三、选择题

15. 难度：中等

（2分） 在“测量匀变速直线运动的加速度”实验中，某次实验所用交流电的周期为T.得到的一条纸带如图所示，从比较清晰的点开始，每5个打点取一个点作为计数点，分别标明0、1、2、3、4.量得x₁ 、x₂ 、x₃、x₄、，以下四位同学求得的加速度值误差最小的是（   ）

A．甲同学先算出a₁＝, a₂＝, a₃＝,再求平均值＝

B. 乙同学先用平均速度求出第2点的速度，再代入 求得a

C．丙同学直接代入

D．丁同学直接代入

四、计算题

16. 难度：中等

（8分）“10米折返跑”的成绩反应了人体的灵敏素质。测定时，在平直跑道上，受试者以站立式起跑姿势站在起点终点线前，当听到“跑”的口令后，全力跑向正前方10米处的折返线，测试员同时开始计时。受试者到达折返线处时，用手触摸折返线处的物体（如木箱），再转身跑向起点终点线，当胸部到达起点终点线的垂直面时，测试员停表，所用时间即为“10米折返跑”的成绩。设受试者起跑的加速度大小为4m/s²，运动过程中的最大速度为4m/s，快到达折返线处时需减速到零，减速的加速度大小为8m/s²，返回时达到最大速度后不需减速，保持最大速度冲线。求：

（1）该受试者在前10米的过程中匀速运动的时间；

（2）该受试者“10米折返跑”的成绩为多少秒？

17. 难度：中等

（6分） 如图所示，一个重为100 N的小球被夹在竖直的墙壁和A点之间，已知球心O与A点的连线与竖直方向成θ角，且θ＝60°，所有接触点和面均不计摩擦．试求小球对墙面的压力F₁和对A点压力F₂.

18. 难度：中等

（8分）如图所示，一小孩坐雪橇上，大人用与水平方向成37°斜向上的大小为100N的拉力拉雪橇，使雪橇沿水平地面做匀加速运动，小孩和雪橇的总质量为40kg，雪橇与地面间的动摩擦因数为0.2．（sin 37°=0.6，cos 37°=0.8，g=10m/s²）求：

（1）地面对雪橇的支持力大小；

（2）雪橇的加速度大小．

19. 难度：中等

（10分）在粗糙水平面上有一质量为m=10kg的物体，物体与水平面的动摩擦因数为μ=0.2。现在对物体施加一个斜向下，与水平面成=37°的推力F ，F=100N，物体由静止开始向右运动。作用5s后撤去外力F。g取10m/s²。（其中sin37°=0.6，,cos37°=0.8）求：

（1）力作用下物体的加速度为多少？

（2）撤去外力F时物体的速度大小

（3）物体在水平面上发生的总位移