| 1. 难度：简单 | |
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一人站在楼房顶层从O点竖直向上抛出一个小球，小球上升的最大高度为20m，然后落回到抛出点O下方25m处的B点，则小球在这一运动过程中通过的路程和位移分别为（规定竖直向上为正方向）：
A 25m、25m B 65m、－25m C 25m、－25m D 65m、 25m
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| 2. 难度：中等 | |
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一小球从A点由静止开始做匀加速直线运动，若到达B点时速度为v，到达 C点时速度为2v，则AB：BC等于 A、1:3 B、2:5 C、3:5 D、4:5
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| 3. 难度：中等 | |
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F1、F2两力分别作用于同一物体，产生的加速度大小分别为a1=2m/s2和a2=3m/s2，若两力同时作用于该物体，其加速度大小可能为： A．4m/s2； B．6m/s2； C．7m/s2； D．9m/s2
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| 4. 难度：中等 | |
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下列说法正确的是（ ） A．小球做自由落体运动时，速度不断增大，惯性不断增大 B. 在国际单位制中，牛顿是力学的三个基本单位之 一 C. 当物体所受合外力不变时，运动状态一定不变 D 力是改变物体运动状态的原因，也是产生加速度的原因
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| 5. 难度：中等 | |
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如图所示，杯子落到水平桌面时，则下列说法正确的是：
A.力F1是桌子发生形变而产生的 B.力F1和力F2是一对平衡力 C.力F1和力F2是一对作用力和反作用力 D.力F1的大小大于力F2的大小
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| 6. 难度：简单 | |
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一辆汽车以12m/s的速度行驶，遇到紧急情况，司机刹车，使汽车做匀减速直线运动，若制动后汽车的加速度大小为6 m/s2，则下列判断正确的是 A．开始刹车经3秒，汽车的速度大小为6 m/s B．开始刹车经3秒，汽车的位移大小为9m C．开始刹车经3秒，汽车的位移大小为12m D. 汽车在开始刹车3秒内的平均速度大小为6 m/s
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| 7. 难度：中等 | |
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在光滑水平面上有一物块始终受水平恒力F的作用而运动，在其正前方固定一个足够长的轻弹簧，如图，当物块与弹簧接触后向右运动的过程中，下列说法正确的是
A．物块接触弹簧后即做减速运动 B．物块接触弹簧后先加速后减速 C．当弹簧处于压缩量最大时，物块的加速度等于零 D．当物块的速度为零时，它所受的合力为零
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| 8. 难度：困难 | |
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如图所示，质量为m的木块在质量为M的长木板上滑动，长木板与水平地面间的动摩擦因数为
A． C．
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| 9. 难度：中等 | |
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如图是甲、乙两物体做直线运动的vt图象。下列表述正确的是
A．乙做匀加速直线运动 B．甲与乙的运动方向相反 C．甲和乙的加速度方向相反 D．甲的加速度比乙的小
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| 10. 难度：中等 | |
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一个人用与水平面成θ角的斜向上的拉力F拉放在粗糙水平地面上质量为M的箱子，箱子沿水平地面匀速运动，若箱子与地面之间的动摩擦因数为μ，则箱子所受的摩擦力大小（ ）
A．μMg B．μF sinθ C．μ(Mg–F sinθ ) D．Fcosθ
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| 11. 难度：困难 | |
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某实验小组，利用DIS系统观察超重和失重现象，他们在电梯内做实验，在电梯的地板上放置一个压力传感器，在传感器上放一个质量为2kg的物块(g=10m/s2)，如图甲所示，实验中计算机显示出传感器所受物块的压力大小随时间变化的关系，如图乙所示.以下根据图象分析得出的结论中正确的是（ ）
A．从时该t1到t2，物块处于先超重后失重状态 B．从时刻t3到t4，物块始终处于失重状态 C．电梯可能开始停在低楼层，先加速向上，接着匀速向上，再减速向上，最后停在高楼层 D．电梯可能开始停在高楼层，先加速向下，接着匀速向下，再减速向下，最后停在低楼层
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| 12. 难度：简单 | |
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下列说法中正确的是（ ） A．根据速度定义式，当Δt极小时，就可以表示物体在t时刻的瞬时速度，该定义运用了极限的思想方法 B．在推导匀变速直线运动位移公式时，把整个运动过程划分成很多小段，每一段近似看成匀速直线运动，然后把各小段的位移相加，这里运用了等效替代法 C．在探究加速度、力、质量三者之间的关系时，该实验运用了控制变量法 D．英国科学家牛顿在研究运动和力的关系时，提出了著名的斜面实验运用了理想实验的方法
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| 13. 难度：中等 | |
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在《探究求合力的方法》的实验中，其中的二个步骤是： ①在水平放置的木板上垫一张白纸并固定好，把橡皮条的一端固定在木板上，另一端拴两根细线，通过细线同时用两个弹簧秤互成角度地拉橡皮条，使它与细线的结点达到某一位置O点，在白纸上记下O点和两个弹簧秤的读数F1和F2。 ②只用一个弹簧秤通过细线拉橡皮条，使它的伸长量与用两个弹簧秤拉时伸长量一样记下此时弹簧秤的读数F和细线的方向。 以上两步骤均有疏漏，请指出疏漏： 在①中是 在②中是
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| 14. 难度：困难 | |
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在“探究加速度与力、质量的关系”的实验中，采用下图所示的装置．
（1）下列说法中正确的是 ． A．在探究加速度与质量的关系时，应该改变拉力的大小 B．在探究加速度与外力的关系时，应该控制小车的质量不变 C．在探究加速度a与小车质量m的关系时，为了直观判断二者间的关系，应作出 （2）如图是小车做匀变速直线运动得到的一条纸带，相邻的两计数点之间有四个计时点没画出来，依照打点的先后顺序依次编为1、2、3、4、5、6，测得
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| 15. 难度：中等 | |
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一位观察者测出，悬崖跳水者碰到水面前在空中自由下落了3.0秒。如果不考虑空气阻力，悬崖有多高？实际上是有空气阻力的，因此实际高度比计算值大些还是小些？为什么？（取重力加速度g=10m/s2）
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| 16. 难度：中等 | |
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如图，用一根绳子a把物体挂起来，再用另一根水平的绳子b 把物体拉向一旁固定起来。物体的重力是40 N，绳子a与竖直方向的夹角 = 37°，
（1）绳子a与b对物体的拉力分别是多大？（2）若保持绳子a与竖直方向的夹角不变，将绳子b左端缓慢上移，改变a、b二绳之间的夹角，问当二绳之间的夹角为多大时b绳子的拉力最小，并求出这个最小的拉力多大 ？ (sin 37° = 0.6，cos 37° = 0.8)
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| 17. 难度：中等 | |
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放在水平地面上的一物块，受到方向不变的水平推力F的作用，力F的大小与时间t的关系和物块速度v与时间t的关系如图所示. 取重力加速度g=10m/s2.试利用两图线求：
（1）物块在0～9s内发生的位移； （2）物块在3～6s的加速度大小； （3）物块与地面间的动摩擦因数.
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| 18. 难度：困难 | |
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如图所示，在倾角θ＝37°的足够长的固定的斜面底端有一质量m＝1kg的物体．物体与斜面间动摩擦因数µ ＝0.25，现用轻细绳将物体由静止沿斜面向上拉动．拉力F ＝10N，方向平行斜面向上．经时间t＝4s绳子突然断了，求：
（1）绳断时物体的速度大小． （2）从绳子断了开始到物体再返回到斜面底端的运动时间．（sin37°＝0.60，cos37°＝0.80，g＝10m/s2）
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